山东新高考最好拿分的三科 2022甘肃新高考改革方案最新公布

山东新高考最好拿分的三科-山东新高考选科最佳搭配

山东新高考最好拿分的三科是什么组合？山东省作为高考大省之一，已经实行3+3综合改革。本期就为山东考生讲解如何选科最有利，一起来看看山东新高考最好拿分的三科是什么，以及山东新高考选科最佳搭配最佳组合有哪些。

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一、山东新高考最好拿分的三科

结合选科人数、专业覆盖率、赋分方式等各项因素之后，我们为大家总结出山东新高考最好拿分的三科分别是：

物理生物地理、物理化学生物、物理化学政治、历史政治化学等。

但实际上选科并不局限于这些，每个人的实际情况不同，大家要结合自己的喜好和成绩进行选择。

之所以说山东新高考最好拿分的三科是上面几个原因如下：

山东新高考改革最大的特点就是取消文理分科，采用“3+3”科目选择模式，对于目前正在就读高一的山东高中新生来说，都十分在意哪三门学科能够拿高分。

“3+3”中的第一个“3”是指语文、数学、英语，这是必选的，作为夏季统一高考考试科目，每门课程满分都是150分。

第二个“3”是指，学生从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中，按照自己的兴趣、志向、优势、高校招生要求，选择3门作为高中学学业水平等级考试科目（简称等级考），等级考成绩经过转换后纳入高考总成绩。每科满分为100分，共计300分。

而根据“2024年高考20种选科组合的专业覆盖率”情况来看：

“物理+化学”二者覆盖的专业均在90%以上；传统的理科组合“物化生”专业覆盖率达96.36%；即便是这一组合下覆盖率最低的“物化政”，可以选择的专业也占到了90.43%。仅选物理，不选化学，专业覆盖率在50%左右。在历史类的科目下，专业覆盖率最高的，依然是传统的文科组合“政史地”，专业覆盖率是47.24%。

政治学类、马克思主义理论类、公安类专业下的33个专业要求必选政治。在必选历史的科目组合下，选考政治的组合专业覆盖率已经达到了前3名，（史政地，47.24%；历史生物政治，46.96%；历史化学政治，46.92%；）。需要注意的是，如果考生想考公安类院校，那么政治一定要选。

此外，在山东省选科组合人数排名中，政史地、物化生、历生地等组合选择人数最多；物生政、物政地、物史政选择人数最少。

二、山东新高考选科最佳搭配

2024年以前大学很多专业，存在很多专业是必选物理，生物或化学二选一的情况。

所以2024年以后取消二选一的科目要求。所有的大学专业对选科的科目要求分为4类，分别为必选1科（其余2科自由选择），必选2科（其余1科自由选择），必选3科，不限科目（3科自由选择），这样明确的专业要求对于高考生来说也不失为一种化繁为简。

物理生物地理、物理化学生物、物理化学政治、历史政治化学等。但并不局限于这些，因为每个人的实际情况不同，大家要结合自己的喜好和成绩进行选择。

1. 物理+生物+地理

作为一个非常适合中等成绩学生的科目组合，物理提高了专业选择面，而生物和地理的容错率很高，相对难度上会比纯理科更简单一些，非常适合大众学生们选择的一个组合，尤其是在后期的等级赋分方面也会更为合理一些。

2. 物理+化学+生物

该组合作为传统理科科目，最大的优势就是学科之间的关联性很高，尤其是在专业选择面上也是非常高的，不仅达到了报考近97%的专业；更适合充分知名度非常高的学校，相对来说会更适合学霸们以及逻辑思维比较好的考生们选择。

3. 物理+化学+政治

政治学科作为一门在后期报考公务员和研究生必考科目，是能够给很多学生更稳定的发展方向，所以说选择政治是为后期进行更好的辅助。而物理和化学的存在就能够直接提高的专业的选择面，从而让大学的专业上有着更多的选择性质。

4. 历史+政治+化学

历史和政治学科作为文科中非常重要的组成部分，该组合主要就是针对理科方面比较不擅长的学生选择，而化学一定的程度上就可以环节专业面狭窄的情况，从而可以不局限于只选择文科，还能够选择一些理科方向的专业。

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2022甘肃新高考改革方案最新公布

甘肃新高考从2021年秋季入学的高一年级学生开始，将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。

2022甘肃新高考改革方案

《方案》共三部分内容，包括总体要求、主要任务和保障措施。总体要求和保障措施明确了改革的方向、方法、途径和人、财、物方面保障机制。主要任务包括四个方面：

（一）完善普通高中学业水平考试制度。

我省从2021年秋季入学的高一年级学生开始，将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据；选择性考试成绩计入考生总成绩，作为高校招生录取的重要依据。

一是明确考试科目。合格性考试覆盖普通高中国家课程方案规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6个科目，学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求，首先在物理、历史中选择1门为首选科目，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目，共选择3门参加选择性考试。

二是明确考试内容。合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

三是明确考试对象。普通高中在校学生均应参加合格性考试；高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可报名参加合格性考试。选择性考试的对象为符合教育部和我省规定的普通高校招生考试报名条件，并已报名参加我省普通高校招生考试的人员。

四是明确考试时间。合格性考试每年组织2次，分别安排在上下学期末。普通高中在校生首次参加考试不得早于高一下学期末，高一年级最多允许考4门，高三上学期结束前须完成全部合格性考试。考生报考合格性考试，成绩合格的科目不允许再次报考，不合格的科目可参加相应学科下一次考试。选择性考试从2024年起每年组织1次，与统一高考同期举行。普通高中学生在校期间只能参加1次选择性考试。选择性考试成绩当年有效。

（二）规范普通高中学生综合素质评价制度。

一是明确评价内容。综合素质评价应反映学生全面发展情况和个性特长，注重考查学生社会责任感、创新精神和实践能力。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动及社会实践等。

二是明确评价程序。每学期末，学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质水平的重要活动记录、典型事实以及标志性成果等相关材料，写实记录成长过程，在整理遴选、公示审核的基础上，形成学生综合素质档案，纳入学生综合素质评价信息管理平台统一管理。学生的综合素质档案公示确认后不得更改。

三是明确评价结果运用。高等学校根据自身办学特色、人才培养需要，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并在学校招生章程中提前向社会公布。

（三）改革统一高考招生录取制度。

自2024年起，普通高等学校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合，参考普通高中学生综合素质评价的录取模式。

一是明确统一高考科目及安排。统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，每年按国家统一安排进行。外语科目考试由听力和笔试两部分组成。这里要说明的是，我省高考综合改革实行“3+1+2”模式，“3”即：语文、数学、外语3门统一高考科目；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”即：从物理或历史科目中选择1门；“2”即：从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。

二是明确考生总成绩构成。考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学（从4门中选择2门）按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。

三是明确招生录取方式。自2024年起，合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，增加高校和学生双向选择的机会。

（四）健全职业高等院校分类考试制度。

健全职业高等院校分类考试制度，是贯彻落实全国职业教育大会精神，推进部省合作整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的有力举措。我省将职业高等院校招生与普通高校相对分开，形成更加符合职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。

一是面向普通高中毕业生招生。符合我省高考报名条件、具有省内普通高中学业水平考试成绩的应往届普通高中毕业生可参加职业高等院校分类考试招生或统一高考录取。职业高等院校分类考试招生实行“文化素质+职业技能”评价录取，未选择分类考试招生以及选择分类考试招生但未被录取的考生，可参加统一高考进入职业高等院校学习。已被分类考试招生录取的考生不再参加统一高考。

二是面向中等职业学校毕业生招生。符合我省报名条件的省内中等职业学校（含技工学校）应往届毕业生可参加中职升学考试，实行“文化素质+职业技能”评价录取。对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级以上政府表彰的劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经省级教育行政部门核实资格、职业高等院校考核公示，并在教育部阳光高考平台公示后，可由有关职业高等院校免试录取。

三、主要特点

我省《方案》坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向，突出体现国家意志，紧密结合我省实际，具有以下三个特点。

一是注重系统设计。以高考综合改革为引领，对普通高中学业水平考试制度、普通高中学生综合素质评价制度、普通高校考试招生制度和职业高等院校分类考试招生制度等进行了系统设计，贯通基础教育、职业教育和高等教育，具有系统性、整体性、协同性。广博教育网

二是体现育人为本。通过对“学、考、招”三个环节的改革，注重对学生综合性、过程性、发展性评价，充分保障学生根据兴趣爱好选择学习科目、选择报考专业的权利，构建更加有利于学生健康成长和个性发展的人才培养体系。

三是促进科学选才。学生根据兴趣爱好和高校招生专业科目要求，自主选择学习课程和考试科目，将高校专业培养与高中教育教学有机衔接起来，增加人才素质结构的多元化和考试方式的多样性。开展综合素质评价，改变以考试成绩作为唯一标准评价学生的做法，扭转唯分数、唯升学的评价导向。

各位媒体朋友，我省作为第四批启动高考综合改革的省份，责任重大、任务艰巨。站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点上，我们每一位参与者都要以对历史负责、对人民负责的高度自觉，积极稳慎抓好这项重大改革，有力促进教育公平和科学选才，切实推动我省教育高质量发展，为办好人民满意教育做出应有贡献！

在这里，恳请社会各界大力支持我省高考综合改革，充分发挥各自优势，加大宣传力度，努力营造改革良好氛围和社会环境，共同推动我省高考综合改革行稳致远、取得实效。

新高考选科技巧是什么

选科之前，先了解一下本省对新高考的政策，看看今年和每年有什么变化。还要知道无论是新高考，还是现在实行的高考制度，都是以高考成绩来决定你能够上什么大学和专业的，所以选择的专业一定是要自己会的，擅长的，比如物理你不会，但是你知道选择物理好，就选择了物理，那么你最后的高考成绩非常差，也不能上你想上大学，所以还不如选择相对自己比较拿手的科目。

如果你现在还没有想上的大学专业，可以先从自己的兴趣爱好和以后选择专业的余地考虑，什么组合自己可以选择专业多一点，然后对进行几对组合，找出对自己最有优势的科目组合。