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新高考为什么物化地选择人多 河南省新高考实施方案

2023-04-04 21:43:07 | 广博教育网

物化生与物化地谁更有优势?新高考为什么物化地选择人多?

“物化生”和“物化地”是两种常见的选科组合,一个是传统“老理综”,另一个则是当下较热门的新搭配。而众所周知,高考选科是目前高考中最为关键的大事之一,学生选考时需充分考虑到方方面面才行。那么,物化生与物化地谁更有优势?新高考为什么物化地选择人多?

一、物化生与物化地谁更有优势?

首先将“物化生”与“物化地”进行对比分析,然后罗列出各自适合选考的学生对象。

1、两者从三方面对比

(1)可报专业方面:

质量上,“物化生”对应的热门理工、医学等专业更高;数量上,“物化生”与“物化地”相差无几。

(2)学习难度方面:

两者接近,且由于“物理”、“化学”的原因,整体难度都较高。

(3)赋分难度方面:

选考“物化生”的学霸多于“物化地”,所以“物化生”竞争更为激烈,而“物化地”相对容易一些。

2、两者各自适合选考的对象

“物化生”适合:

(1)想学理工、医学类专业的学霸;

理由:“物化生”是学习高校中理工类、医学类等部分专业的最好选择,一方面可以符合相关招生要求;另一方面大学专业学习时,学科之间易衔接。

(2)没有明确专业规划的学霸。

理由:学习好的学生也存在没有清晰的大学、专业目标的情况,而“物化生”可以算是所有选科组合中——专业形势最好的一种科目搭配。所以,也应是这类学霸们的首选。

“物化地”适合:

(1)确定不会报考部分专业的学霸(与生物直接或间接相关的专业,如医学专业);

理由:如果学霸们已经确定不会报考与生物直接相关(招生要求、专业学习)的专业,那么选择“物化地”其实是更好的一种选择。不仅能满足可报专业的丰富性,也能大大降低赋分不高的风险和选考竞争压力,何乐而不为呢?

(2)成绩较好但并不算学霸的考生。 广博教育网

理由:对于这部分学生来说,相比于“物化生”高手扎堆的选考形势,显然“物化地”是更好的选择。

二、新高考为什么物化地选择人多?

两点因素,如下。

原因1:“物理、化学”对应的专业足够多、足够好!

六门选考科目中,仅物理一门的专业覆盖率就高达90%以上,而化学的专业覆盖率紧随其后,排在第二;且两门科目对应的专业均为当下高校中最为热门的一部分专业,大多专业的就业前景和专业发展都是一片大好。所以,这选考了这两门科目后,可以说就没有专业方面的“后顾之忧”了。

原因2:“物化地”其实是“低配版物化生”。

虽然地理也对应了少数高校专业,但一般来说,选考地理对于学理来说帮助甚小。而“物化生”则可以算是最好的理科选考搭配,但由于学霸扎堆,一般人是不敢选的。这种情况下,与“物化生”较为相似的“物化地”就成了很多人心中——前者的“替代品”。专业选择同样丰富(部分医学等专业不能选),难度却更小,这就是大多学习较好的学生和部分尖子生更钟情于“物化地”的缘故了。

河南省新高考实施方案 高考改革内容

河南2022秋季启动新高考改革,实行3+1+2模式,“3”是指语文、数学、英语三门必选科目,“1”是指物理、历史选择一科,“2”是指化学、生物、地理、思政选择两科,每科150分满分,合计750分。

河南省新高考实施什么方案

2022年启动高考综合改革,2025年整体实施,不再分文理科,改为采用“3+1+2”模式。

根据《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》,规定河南省新高考模式下不再分文理科,开始实行“3+1+2”模式,“3”即统一高考科目:为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

根据河南省教育考试公布的《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》可知,河南省从2025年起,普通高等学校依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价招生录取。

自2025年起,合并本科一批、二批为“本科批”,除提前批次外,分本科、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档,采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

河南省新高考改革内容

进一步完善高职院校分类考试招生制度。健全与普通高校考试招生相对分开、符合职业教育类型特征的高职院校考试招生制度。完善“文化素质+职业技能”的考试评价方式,其中职业技能考试成绩占比原则上不低于50%。进一步扩大高职分类考试录取比例,坚持分类考试作为高职院校招生的主渠道,同时保留高职院校通过统一高考招生的渠道。分类考试一般安排在每年春季进行。进一步完善面向普通高中毕业生、中职学校毕业生和社会人员的高职院校考试招生办法。

“3+1+2”模式下,学生可根据个人兴趣特长、拟报考学校和专业的招生要求,在12种组合中自主选择,给学生提供了更多的选择机会;而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。其中,文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合,理科考生只能选物理、化学、生物学1种固定组合。



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