中等职业学校专业评估 兰州中职前10名学校

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兰州中职前10名学校

兰州中职 前10名 学校有：甘肃金城理工中等专业学校、兰州市职业技术学院中专部、甘肃卫生职业学院中专部。

1、甘肃金城理工中等专业学校

甘肃金城理工中等专业学校交通便利、环境优雅、管理严谨活泼、人文底蕴丰富浓厚、师资力量雄厚、教学质量高，是学生学习成长的好去处。

2、兰州市职业技术学院中专部

兰州理工中等专业学校具有自主知识产权，结合职业教育规律、中专学生心理、生理特点和时代特色，以人为本，注重实效，分阶段、分层次、有计划地实施全员育人。

3、甘肃卫生职业学院中专部

甘肃卫生职业学院中专部的教学设置通常包括学科基础课程、专业核心课程和实践教学环节。学生在学院的实验室、临床实习基地或卫生机构进行实践操作和实习，以提高实际应用能力。

学校排名评估标准：学术声誉、教学质量、研究活动、学生满意度、就业率和薪资水平

1、学术声誉：学术声誉是评估学校学术水平和研究实力的重要指标。这可能包括学校的教职员工的学术贡献、著作和发表的研究论文数量与质量等。

2、教学质量：教学质量是评估学校教学水平的关键指标。这可能包括学生的学术成绩、教师的教育背景和教学经验、教学方法和资源等。

3、研究活动：研究活动是评估学校科研实力和创新能力的重要指标。这可能包括学校的研究经费、科研项目和科研成果等。

4、学生满意度：学生满意度是评估学校教育质量和学生体验的指标。这可能包括学生对教学环境、师资力量、学术支持和社会活动等方面的反馈和评价。 广博教育网

5、就业率和薪资水平：就业率和薪资水平是评估学校毕业生就业竞争力和职业发展情况的重要指标。这可能包括学校的就业率统计数据和毕业生的就业行业、职位和薪资水平等。

上海宝山职业学校学费一年多少地址

职业学校专业有哪些？这是很多学生都关心的问题。其实，职业学校专业很多，根据个人的兴趣爱好和能力，可以选择适合自己的专业。职业学校专业有哪些？这是很多学生都关心的问题。其实，职业学校专业很多，根据个人的兴趣爱好和能力，可以选择适合自己的专业。

上海市宝山职业技术学校收费标准：学生助学金
国家助学金：
一、二年级学生每生每年1000~2000元。
帮困助学：
每生（纯农、海岛、低保家庭子女）享受免费教育。
专业奖励
奖励报考社会经济发展急需、紧缺专业，享受免费教育。
市政府奖学金
优秀学生每生每年奖励500~1500元。
学校奖励
优秀学生奖、学生进步奖、学生考证奖、优秀志愿者奖及各类比赛奖励。
具体政策参见上海市教委《上海市中职生资助手册》。
上海市宝山职业技术学校地址：上海市宝山区淞发路885号（总部校区）、淞发路99号（行知校区）
上海市宝山职业技术学校数控技术应用专业介绍所属学校：上海市宝山职业技术学校专业大类：装备制造大类专业名称：数控技术应用专业代码：660103专业方向：机械加工专业性质：品牌专业，精品特色专业对应职业工种：数控操作工毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：数控车削（铣削）中级对应开放实训中心：级别：校级专业介绍： 数控技术应用——“上海市中等职业学校重点建设专业”、“上海市中等职业学校精品特色专业”、“上海市品牌建设专业”。专业培养掌握数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事数控编程、加工工艺制定和数控设备操作维护及企业管理的中高级知识型、发展型技能人才。向上汽集团下属多家子公司等企业推荐毕业生。
专业建设成果：2015年顺利通过市精品特色专业评估2015年上海市第六届星光计划技能大赛数控车加工个人全能1个三等奖2016年上海市高职高专院校中高职贯通专业建设教学设计比武三等奖2016年市品牌专业获批

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中等职业学校标准

第一条　为规范中等职业学校的设置，促进学校建设，保证教育质量，提高办学效益，依据《教育法》、《职业教育法》制定本标准。
第二条　本标准适用于公民、法人和其他组织依法设置的各类中等职业学校。
第三条　设置中等职业学校，应当符合当地职业教育发展规划，并达到《职业教育法》规定的基本条件。
第四条　中等职业学校应当具备法人条件，并按照国家有关规定办理法人登记。
第五条　设置中等职业学校，应具有学校章程。学校章程包括：名称、校址、办学宗旨、学校内部管理体制和运行机制、教职工管理、学生管理、教育教学管理、校产和财务管理、学校章程的修订等内容。
第六条　中等职业学校应当具备基本的办学规模。其中，学校学历教育在校生数应在1200人以上。
第七条　中等职业学校应当具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍，兼职教师比例适当。
专任教师一般不少于60人，师生比达到1：20，专任教师学历应达到国家有关规定。专任教师中，具有高级专业技术职务人数不低于20%。
专业教师数应不低于本校专任教师数的50%，其中双师型教师不低于30%。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。
聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左右。
第八条　应有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。
校园占地面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：新建学校的建设规划总用地不少于40000平方米；生均用地面积指标不少于33平方米。
校舍建筑面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：新建学校建筑规划面积不少于24000平方米；生均校舍建筑面积指标不少20平方米。
体育用地：应有200米以上环型跑道的田径场，有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地，符合《学校体育工作条例》的基本要求。卫生保健、校园安全机构健全，教学、生活设施设备符合《学校卫生工作条例》的基本要求，校园安全有保障。
图书馆和阅览室：适用印刷图书生均不少于30册；报刊种类80种以上；教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专任教师总数的20%和学生总数的10%设置。
仪器设备：应当具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元，其他专业生均仪器设备价值不低于2500元。
实习、实训基地：要有与所设专业相适应的校内实训基地和相对稳定的校外实习基地，能够满足学生实习、实训需要。
要具备能够应用现代教育技术手段，实施现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设施、设备。其中，学校计算机拥有数量不少于每百生15台。
第九条　中等职业学校实行校长负责制。中等职业学校应当配备有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育发展规律的学校领导。
校长应具有从事三年以上教育教学工作的经历，校长及教学副校长应具有本科以上学历和高级专业技术职务, 其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。
第十条　设置中等职业学校，应具有符合当地社会经济建设所需要的专业，有明确的教学计划、教学大纲等教学文件，以及相适应的课程标准和教材。
第十一条　中等职业学校应当具有必要的教育教学和管理等工作机构。
第十二条　中等职业学校办学经费应依据《职业教育法》和地方有关法规多渠道筹措落实。学校基本建设、实验实训设备、教师培训和生均经费等正常经费，应有稳定、可靠的来源和切实的保证。
第十三条　本标准为设置中等职业学校的基本标准，是教育行政部门审批、检查、评估、督导中等职业学校的基本依据。如今后国家有关部门对中等职业学校生均用地面积和生均校舍建筑面积有新规定，以新规定为准。省级教育行政部门可制定高于本标准的中等职业学校设置办法。
对于边远贫困地区设置中等职业学校，其办学规模和相应的办学条件可适当放宽要求。具体标准由省级教育行政部门依据本标准制定，报教育部备案。
对体育、艺术、特殊教育等类别中等职业学校，其办学规模及其相应办学条件的基本要求，由教育部会同有关部门另行公布。
第十四　条本标准自发布之日起施行。2001年教育部制定的《中等职业学校设置标准（试行）》同时废止。[1]

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