江苏本二平行志愿录取开始 招生新增4826名 福建省高职（专科）批首次实行按专业平行志愿投档模式取得预期成效

江苏本二平行志愿录取开始 ，招生新增4826名

本科二批征求平行志愿的录取工作即将开始。经向教育部争取，江苏省30所本二批次院校新增了4826个招生计划，主要面向投档分较高、选测等级达到1B1C及以上等级的考生。这是记者昨日在镇江高校招生录取现场获得的最新信息。

半数院校投档分奇高

省教育考试院党委书记朱卫国介绍说，从22日到28日，我省进行本二阶段的录取工作。目前本二批次批量投档工作已经结束。投档情况主要特点：一是院校投档分数高。与普通类本科第一批次相比，院校投档分高出省控线幅度更大，半数以上超过省控线30分以上。从全国高校投档情况看，上海、北京、天津院校投档分明显高于其他省份，部分院校投档分在360分以上。从江苏高校投档情况看，南京、苏南地区高校投档分高于苏北地区，大部分投档分在350分以上。偏远地区高校生源不足。二是专业冷热不均。财经类、金融类、电力类、语言类专业院校投档分普遍较高，中外合作办学等高收费院校投档分偏低且生源不足。

新增计划不占用已公布计划

朱卫国说，新增计划是省教育厅向教育部申请并得到教育部批准而增加的，不占用本二已公布的招生计划。

本二征求平行志愿计划分两个部分公布。第一部分为本二批次平行志愿未完成的招生计划，仍然面向特征分300分以上、选测等级2B以上的考生进行征求，具体院校及专业计划将于25日晚在省教育考试院网站（http://www.jseea.cn/）公布，考生请注意查阅并于26日填报。第二部分为本二新增计划，主要面向投档分较高、选测等级达到1B1C及以上等级的考生进行征求，符合院校投档分要求的2B考生也可以填报。

本二征求平行志愿仍设置为A、B、C三所平行院校志愿。同一高校本二未完成计划和新增计划将使用不同的院校代码。符合新增计划院校投档线要求的1B1C及以上等级的考生，在新增计划中选择院校和专业；符合新增计划院校投档线要求的2B考生，既可以在新增计划中选择院校和专业，也可以在未完成的本二院校计划中选择院校和专业；未达到新增计划院校投档线要求的2B考生，可在未完成的本二院校计划中选择院校和专业。对本二院校批量投档后不能完成的招生计划，不并入新增计划，仍按原来向社会公布的程序依次进行征求平行志愿、服从志愿和降分录取。

新增招生计划严禁乱收费

朱卫国强调说，对新增的招生计划，各高校严禁收取任何规定以外的费用。一旦发现有录取与收费挂钩的行为，将严肃查处。参加征求平行志愿的学校名单、招生计划、招生专业、投档分要求、等级要求、操作时间等都一律向社会公开，并且严格按照程序规范操作。

考生需要注意哪些问题？招生专家提醒说，征求平行志愿与平行院校志愿投档规则相同，即按照“依据选科、满足等级、按分排序、遵循志愿”的原则对考生进行检索和投档。因此，考生填报的A、B、C三所院校志愿，既要符合院校提出的投档分数线和等级要求，又要使三所院校志愿之间保持适当的梯度，要慎重对待专业是否服从志愿。填报新增计划时，未达到院校投档分数线和等级要求的考生，不能填报。

福建省2012年高职（专科）批首次实行按专业平行志愿投档模式取得预期成效

　　今年我省高招高职(专科)批共有585所招生院校，招生计划近10万名。8月3日中午开始投档，常规志愿共投放考生档案8.3万人，完成招生计划的83%。院校和考生满意度较高，得到普遍欢迎。具体呈现出以下四方面特点：广博教育网

　　(一)常规志愿满足率提高。今年高职(专科)批实行按专业平行志愿投档模式，与去年按院校平行志愿投档模式相比，满足率有了较大的提高。今年常规志愿投档总体满足率为83%，比去年的76%提高了7个百分点。其中，文史类满足率为82%，比去年的77%提高了5个百分点;理工类满足率为84%,比去年的75%提高了9个百分点。但与去年一样，计划缺额数主要集中在民办高校。

　　(二)院校生源分布更加合理。往年，高职(专科)批按院校平行志愿投档模式投档，公办高校投档最低分普遍高于民办高校。今年实行按专业平行志愿投档模式后，院校生源分布更加合理。不论公办高校还是民办高校，建设质量较高的专业、特色专业、热门专业普遍得到考生欢迎;民办高校的优势专业投档分数较去年有明显提高，公办高校甚至是个别示范性高职院校有的专业也出现生源不足的现象。

　　(三)考生的专业倾向性明显。从考生填报志愿看，大多数考生的专业倾向性比较明显，仅集中在两三个专业类型，还有不少学生只填报不同院校的同一类专业。热门专业还是大多数考生的首选。

　　(四)院校的专业到位率普遍提高。实行按专业平行志愿投档模式，全部按专业执行计划100%比例投档，院校录取时无需内部专业调剂。既满足考生的专业志愿需求，也大大提高了录取工作效率，避免了以往按院校平行志愿投档时出现的“大进大出”现象，有利于进一步提高考生的入学报到率。