“完全平行志愿”效果明显 宁夏教育考试院：普通高考“平行志愿”解读

新疆：高分考生敢报换得“高录” “完全平行志愿”效果明显

　　亚心网讯 今年新疆第二年实行平行志愿投档模式改革，7月12日，自治区招办主任孙红新介绍说，从目前投档情况来看，“完全平行志愿”改革顺利，因为有了平行志愿，考生感觉心里有底了，填报志愿就敢于冲热门学校，各名校在新疆录取鲜见“断档”，面对优秀生源，48%的高校已承诺追加计划，这样一来，新疆考生能够更多地进入内地优质高校就读。

　　孙红新说，实行平行志愿给考生志愿填报方面带来的积极效果明显，可以从三方面得到验证：

　　一、本科一批次院校生源质量明显提高;二、高分“撞车”考生明显减少，志愿填报风险显著降低;三、区内高校线上出档率整体提高，生源质量明显改善。

　　孙红新称，这一政策既降低了考生填报志愿的风险，也优化了院校的生源质量，可以说是考生和院校的“双赢”。

　　孙红新同时表示，由于内地高校追加计划，相应一本线上考生就更多进入一本院校，也让许多二本线上的考生不至于降至三本院校，三本线上的考生不会落入专科院校，让更多的考生享受优质大学教育。

　　考生家长吃透政策 敢于“跳起来冲一冲”

　　孙红新说，“完全平行志愿”改革的预期效果已充分体现出来，今年招生生源质量较高、整体素质均衡，平行志愿背景下，新疆考生敢冲敢报。

　　根据“平行志愿”投档录取模式的特点，自治区招办在指导考生填报时，希望考生按照“冲、稳、保、垫”的思路进行，从投档来看，许多考生领会了这一特点，吃透了平行志愿政策，敢于“跳起来冲一冲”。

　　据介绍，今年平行志愿的特点是分数优先，保证高分高录，这种“有保障感”增加了考生报志愿的信心，都想冲名校，这就整体上提高了名校生源质量。

　　记者在录取现场看到，南开大学、复旦大学、浙江大学等名校报考的高分考生都较往年好。

　　“面对敢冲敢报的优秀生源，自然招生院校就舍不得放弃这些报考的考生，只得追加计划来录取这些考生。”孙红新说。

　　而相对于疆内院校，一方面，疆内院校近年来在办学质量方面确实有显著提升，赢得家长、考生的认可;另一方面，家长从实用角度考虑，考生在疆内学习日后就业更有利。

　　孙红新表示，在新疆考生敢冲敢报和高校追加计划的情况下，使得更多的优秀考生被录取到了自己满意的院校。

　　一次机会变多次机会 高分“撞车”明显减少

　　以前高招，如果第一志愿未被录取，很多考生只能“落”到下一批次，从而出现“高分低就”甚至“高分落榜”的怪现象。

　　为了最大程度地保证考生的利益，使高招工作更为科学公正，新疆2011年在本科一批次招生中推出了“完全平行志愿”政策。今年继续执行该政策。在一本录取设置两个平行志愿组。

　　据介绍，投档时，根据考生报考科类及统考成绩情况分别排序，即考生分文史类、理工类按统考成绩总分从高到低排序。符合政策加分的考生，排序时以统考成绩总分加照顾加分值后参与排序。考生排序成绩总分相同时，则按统考科目成绩总分(即不含政策性照顾加分)从高到低排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序。

　　在“完全平行志愿”的规则下，考生原来的“第一志愿”从一个变为了多个平行院校志愿，原来的一次机会变成了多次机会。填报志愿的难度和风险大大降低，增加了考生填报志愿的选择范围，减少了因志愿填报不当带来的遗憾。

　　有考生和家长表示，“完全平行志愿”“靠分数说话”，体现的是硬碰硬的实力，在填报志愿时主要考虑的是自身情况，而不是与他人的“博弈”，心态更加理性平和。

　　从录取投档情况看，考生们已经享受到“完全平行志愿”改革带来的好处。据自治区招办主任孙红新说，从今年录取来看，高分“撞车”明显减少，而考生志愿满足率也高于去年。

　　生源稳定素质均衡 “高考大小年”减少

　　“高考大小年”现象指的是，当年报考某高校的人数多，导致该校录取分数线上调，录取比例下降;第二年因考生担心分数不够高，不敢报考这所学校，使得上一年招录高分考生的院校出现报考人数减少、分数线下降的现象。

　　在没有实行平行志愿的录取模式下，考生不敢“高攀”的学校，不时遭遇招生“断档”，而一些比较“保险”的学校，往往会出现考生“撞车”的局面，分数线反而升高;学校今年分数线高了，明年报考的人相对就会少一些，分数线就会降低，反之亦然，由此形成“高考大小年”现象。

　　通过“完全平行志愿”改革来改变这种状况已初见成效。如湖南大学2009年理科计划招生44人，一志愿线上考生有53人，2010年理科计划招生46人，一志愿线上考生只有39人，而今年生源充足，投档线达520分;同样，吉林大学2009年理科计划招生120人，一志愿线上考生只有66人，2010年理科计划招生120人，一志愿线上考生就有144人，而今年生源充足，投档线达510分。这也说明一本批次高分考生扎堆情况并不明显。

　　孙红新说，今年生源分数分布均衡，各校能招到相应分数段的学生，有利于各自发展定位，更科学合理，投档线表明，实行完全平行志愿后，高校录取的“高考大小年”大大减少。广博教育网

宁夏教育考试院：普通高考“平行志愿”解读

为更好地维护好广大考生的利益，我区对2009年普通高考政策进行调整和完善，其中最重要的一项改革就是积极响应教育部的部署，并参照外省成功经验，在普通高校招生实行“平行志愿”填报和投档录取模式改革。实行“平行志愿”是对传统志愿设置方式的重大改革，充分体现了招生工作以“考生为本”的理念，是落实公平、公正，有效降低考生志愿填报风险，进一步提高考生志愿满足率和满意度的有效措施，此项改革将会引起普通高考志愿填报方式和理念的转变。为使广大考生和家长加深对“平行志愿”填报和投档录取模式的了解，提高志愿填报的针对性和成功率，现就“平行志愿”解读如下。

一、什么是“平行志愿”

“平行志愿”指在某个录取批次设置的院校志愿均为并列的志愿。“平行志愿”与传统志愿（即梯度志愿）的根本区别在于投档方式上的区别。“平行志愿”改变了传统的“志愿优先，按分排序”的投档原则，首先按照分数将考生排序，然后按照顺序依次检索考生所填报的志愿，一旦出现符合投档条件的学校，即向该校投档，体现了“分数优先，遵循志愿”的原则。

二、“平行志愿”的具体设置方式

我区2009年普通高校招生，仍设置5个录取批次，即提前批录取院校或专业、第一、二、三批次本科录取院校或专业、第四批次高职（专科）录取院校或专业。

除提前录取批次和各个录取批次中的少数民族预科班、定向就业招生、高校自主招生外，在本科院校的一、二、三批次和第四批高职（专科）实行“平行志愿”。具体如下：

第一、二、三批本科院校的“平行志愿”设置A、B、C、D 4个并列的院校志愿；第四批高职（专科）院校的“平行志愿”中设置A、B、C、D、E 、F 6个并列的院校志愿。每个院校志愿均设置6个专业志愿及1个专业服从志愿。

达到第一、二批本科院校同批次录取分数线以上的考生和第三批本科、第四批高职（专科）院校同批次最低录取资格线以上的考生，方可填报相应批次志愿。

“平行志愿”录取结束后，对未完成的计划，第一、二批本科院校面向同批次录取分数线下20分以上的未录取考生“征集志愿”；第三批本科、第四批高职（专科）院校面向最低录取资格线以上的未录取考生“征集志愿”。“征集志愿”设置A、B、C 3个并列的院校志愿和1个院校服从志愿，每个院校志愿均设置6个专业志愿和1个专业服从志愿。“征集志愿”也采用“平行志愿”模式。

提前录取批次和各个录取批次中的少数民族预科班、定向就业招生、高校自主招生等暂不实行“平行志愿”，志愿设置和填报要求与往年一样。

三、“平行志愿”如何投档

“平行志愿”的投档原则是“分数优先，遵循志愿”。在对某个批次投档时，计算机投档系统首先将考生按照总分（高考文化课总分与政策性照顾分值的总和，也可称投档成绩或特征成绩）高低排序，当考生总分相同时，则按单科顺序及分数高低排序，单科排序原则：文史类为文科综合、语文、数学、外语；理工类为理科综合、数学、语文、外语。然后再依考生所填报的A、B、C、D(E、F)院校顺序顺次检索，被检索的志愿中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，由院校按照公布的章程决定该生录取与否及所录取的专业。

向院校投档时，对于并列（分数排序位次相同且都需向该校投档）的考生一并投出。

　具体来说，“平行志愿”投档时分两步进行。

第一步，先对考生按总分（高考文化课总分与政策性照顾分值的总和）从高到低排序，分数高的考生先检索投档。比如某理科考生成绩排在全区全体理科考生的第800名，需要前面799人检索处理完成后，才轮到这位考生（如下图 ）。

第二步，投档时按照排序逐个对考生的“平行志愿”从A院校到D（F）院校的顺序进行检索，一旦出现符合投档条件的院校，即向该院校投档（见下图）。

比如，考生小李，考分580分。计算机检索到该生时，首先检索该生填报的A院校，假设A院校投档线为590分（按照投档比例已经投满的最低分为该校投档线），该生不符合投档条件，无法投往该校；则继续检索B院校，假设B院校投档线为570分，则该生档案投往B校，该生本次投档结束，档案停止流动，依次类推。

如果考生小李填报的4（6）所院校的投档线均超过580分，则他的4（6）个“平行志愿”均无法投档，只能等待参加“征集志愿”的填报（见下图）。

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