“完全平行志愿”效果明显 宁夏普通高校招生“平行志愿”录取模式改革实施方案

新疆：高分考生敢报换得“高录” “完全平行志愿”效果明显

　　亚心网讯 今年新疆第二年实行平行志愿投档模式改革，7月12日，自治区招办主任孙红新介绍说，从目前投档情况来看，“完全平行志愿”改革顺利，因为有了平行志愿，考生感觉心里有底了，填报志愿就敢于冲热门学校，各名校在新疆录取鲜见“断档”，面对优秀生源，48%的高校已承诺追加计划，这样一来，新疆考生能够更多地进入内地优质高校就读。

　　孙红新说，实行平行志愿给考生志愿填报方面带来的积极效果明显，可以从三方面得到验证：

　　一、本科一批次院校生源质量明显提高;二、高分“撞车”考生明显减少，志愿填报风险显著降低;三、区内高校线上出档率整体提高，生源质量明显改善。

　　孙红新称，这一政策既降低了考生填报志愿的风险，也优化了院校的生源质量，可以说是考生和院校的“双赢”。

　　孙红新同时表示，由于内地高校追加计划，相应一本线上考生就更多进入一本院校，也让许多二本线上的考生不至于降至三本院校，三本线上的考生不会落入专科院校，让更多的考生享受优质大学教育。

　　考生家长吃透政策 敢于“跳起来冲一冲”

　　孙红新说，“完全平行志愿”改革的预期效果已充分体现出来，今年招生生源质量较高、整体素质均衡，平行志愿背景下，新疆考生敢冲敢报。

　　根据“平行志愿”投档录取模式的特点，自治区招办在指导考生填报时，希望考生按照“冲、稳、保、垫”的思路进行，从投档来看，许多考生领会了这一特点，吃透了平行志愿政策，敢于“跳起来冲一冲”。

　　据介绍，今年平行志愿的特点是分数优先，保证高分高录，这种“有保障感”增加了考生报志愿的信心，都想冲名校，这就整体上提高了名校生源质量。

　　记者在录取现场看到，南开大学、复旦大学、浙江大学等名校报考的高分考生都较往年好。

　　“面对敢冲敢报的优秀生源，自然招生院校就舍不得放弃这些报考的考生，只得追加计划来录取这些考生。”孙红新说。

　　而相对于疆内院校，一方面，疆内院校近年来在办学质量方面确实有显著提升，赢得家长、考生的认可;另一方面，家长从实用角度考虑，考生在疆内学习日后就业更有利。

　　孙红新表示，在新疆考生敢冲敢报和高校追加计划的情况下，使得更多的优秀考生被录取到了自己满意的院校。

　　一次机会变多次机会 高分“撞车”明显减少广博教育网

　　以前高招，如果第一志愿未被录取，很多考生只能“落”到下一批次，从而出现“高分低就”甚至“高分落榜”的怪现象。

　　为了最大程度地保证考生的利益，使高招工作更为科学公正，新疆2011年在本科一批次招生中推出了“完全平行志愿”政策。今年继续执行该政策。在一本录取设置两个平行志愿组。

　　据介绍，投档时，根据考生报考科类及统考成绩情况分别排序，即考生分文史类、理工类按统考成绩总分从高到低排序。符合政策加分的考生，排序时以统考成绩总分加照顾加分值后参与排序。考生排序成绩总分相同时，则按统考科目成绩总分(即不含政策性照顾加分)从高到低排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序。

　　在“完全平行志愿”的规则下，考生原来的“第一志愿”从一个变为了多个平行院校志愿，原来的一次机会变成了多次机会。填报志愿的难度和风险大大降低，增加了考生填报志愿的选择范围，减少了因志愿填报不当带来的遗憾。

　　有考生和家长表示，“完全平行志愿”“靠分数说话”，体现的是硬碰硬的实力，在填报志愿时主要考虑的是自身情况，而不是与他人的“博弈”，心态更加理性平和。

　　从录取投档情况看，考生们已经享受到“完全平行志愿”改革带来的好处。据自治区招办主任孙红新说，从今年录取来看，高分“撞车”明显减少，而考生志愿满足率也高于去年。

　　生源稳定素质均衡 “高考大小年”减少

　　“高考大小年”现象指的是，当年报考某高校的人数多，导致该校录取分数线上调，录取比例下降;第二年因考生担心分数不够高，不敢报考这所学校，使得上一年招录高分考生的院校出现报考人数减少、分数线下降的现象。

　　在没有实行平行志愿的录取模式下，考生不敢“高攀”的学校，不时遭遇招生“断档”，而一些比较“保险”的学校，往往会出现考生“撞车”的局面，分数线反而升高;学校今年分数线高了，明年报考的人相对就会少一些，分数线就会降低，反之亦然，由此形成“高考大小年”现象。

　　通过“完全平行志愿”改革来改变这种状况已初见成效。如湖南大学2009年理科计划招生44人，一志愿线上考生有53人，2010年理科计划招生46人，一志愿线上考生只有39人，而今年生源充足，投档线达520分;同样，吉林大学2009年理科计划招生120人，一志愿线上考生只有66人，2010年理科计划招生120人，一志愿线上考生就有144人，而今年生源充足，投档线达510分。这也说明一本批次高分考生扎堆情况并不明显。

　　孙红新说，今年生源分数分布均衡，各校能招到相应分数段的学生，有利于各自发展定位，更科学合理，投档线表明，实行完全平行志愿后，高校录取的“高考大小年”大大减少。

2009年宁夏普通高校招生“平行志愿”录取模式改革实施方案

为了充分体现教育招生考试以考生为本的科学发展观，最大限度地解决目前普通高校招生考生填报志愿过程中的种种弊端，切实维护广大考生的利益，更好地实现教育招生考试的公平、公正，根据教育部的统一部署，2009年我区将试行普通高校招生“平行志愿”填报和投档录取模式的改革，即在每个录取批次的学校志愿中，考生可根据有关规则填报若干个并列的院校志愿，然后按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去“志愿优先”的录取原则。为确保此项改革平稳顺利实施，特制定本实施方案。

一、 录取院校批次、“平行志愿”的设置

㈠ 批次设置

今年仍设置5个录取批次，即提前批录取院校或专业、第一、二、三批次本科录取院校或专业、第四批次高职（专科）录取院校或专业。

在第一、二、三、四批次（不含少数民族预科班、定向就业招生、高等学校自主招生等）均设置“平行志愿”；提前批次、各批次中的少数民族预科班、定向就业招生、高等学校自主招生等特殊类型招生录取暂不设置“平行志愿”。

㈡ 志愿填报

1、平行志愿

第一、二、三批本科院校的“平行志愿”设置A、B、C、D 4个并列的院校志愿；第四批高职（专科）院校的“平行志愿”中设置A、B、C、D、E 、F 6个并列的院校志愿。每个院校志愿均设置6个专业志愿及1个专业服从志愿。达到第一、二批本科院校同批次录取分数线以上的考生和第三批本科、第四批高职（专科）院校同批次最低录取资格线以上的考生，方可填报相应批次志愿。

“平行志愿”中不设院校服从志愿。

2、征集志愿

“平行志愿”录取结束后，对未完成的计划，第一、二批本科院校面向同批次录取分数线下20分以上的未录取考生“征集志愿”；第三批本科、第四批高职（专科）院校面向最低录取资格线以上的未录取考生“征集志愿”。“征集志愿”设置A、B、C 3个并列的院校志愿和1个院校服从志愿，每个院校志愿均设置6个专业志愿和1个专业服从志愿。

“征集志愿”也采用“平行志愿”模式。

二、“平行志愿”的投档原则

“平行志愿”投档原则为“分数优先，遵循志愿”。首先对考生进行排位，再根据排位逐个对考生按所填报的“平行志愿”中的院校从A院校到D（F）院校的顺序进行检索，被检索的志愿中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。“平行志愿”实行一次性投档，不补充投档。

考生排位的办法为：将同一科类考生按总分（高考文化课总分与政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，总分（高考文化课总分与政策性照顾分值的总和）相同时则再按单科顺序及成绩排序。单科顺序的排序原则：文科类为文科综合、语文、数学、外语；理科类为理科综合、数学、语文、外语。

三、“平行志愿”的投档程序

㈠ 确定投档比例

部属及其他地方所属在宁招生院校，一、二批本科院校投档比例原则上按不超过1：1.05的比例确定，三批本科、四批高职（专科）院校投档比例原则上按不超过1：1.1的比例确定；区内院校投档比例原则上按1：1的比例确定。

㈡ 模拟投档

各批次正式投档前，首先按既定的投档比例进行至少两次以上模拟投档，将各院校的生源分布情况等告知院校，接受院校反馈信息，调整投档比例，最终形成各个院校的正式投档比例并确定投档线。

㈢ 平行志愿投档

根据院校最终确定的招生计划数及投档比例（或投档线）投档。

同一学校并列名次全部投档。

㈣ 征集志愿投档

在各批次“平行志愿”投档录取后，公布未完成招生计划的院校、专业、招生人数等信息。

凡符合填报条件未被录取的考生，在规定时间内，到原报名所在地教育考试中心办理“征集志愿”填报手续。

投档时根据剩余计划数及考生的征集志愿，在第一、二批本科院校同批次录取分数线以上，第三批本科、第四批高职（专科）院校同批次最低录取资格线以上，以1：1的投档比例，按“平行志愿”投档原则投档。仍未完成计划的院校，按1：1比例逐分逐校检索填报院校服从志愿的考生进行调剂投档。

对第一、二批本科院校同批次录取分数线上调剂录取后仍未完成招生计划的院校，视情由院校提出申请，经自治区招生委员会批准可适当降分，依据考生的征集志愿以1：1的投档比例，按“平行志愿”投档原则降分投档。

四、其他

㈠ 对参加高水平运动员、艺术特长生、院校自主招生等特殊类型招生的考生，由招生院校提前报送名单。宁夏教育考试院按照教育部和我区的有关政策规定，于提前批录取结束后，第一批录取院校投档前单独提前投档。院校根据录取政策及招生章程规定，完成录取工作。

㈡ 由于我区制定有仅适用于区内院校的两条录取照顾政策：“教师子女第一志愿师范类专业的可加10分出档（教师身份以教师资格证为准），由院校审查择优录取”和“应届高中毕业生在高中阶段，参加自治区级体育竞赛获单项前五名、集体项目前三名的主力队员（简称‘区级体优’）的考生可加20分出档（考生须出具参加比赛的原始成绩，报考体育类专业时，不加此项照顾分），由院校审查择优录取”。根据“平行志愿”投档的需要，调整为：“教师子女考生平行院校志愿中A志愿院校第一专业报考区内院校师范类专业的，录取时可加10分出档，由院校审查择优录取”和“应届高中毕业生在高中阶段，参加自治区级体育竞赛获单项前五名、集体项目前三名的主力队员（简称‘区级体优’）的考生平行院校志愿中A志愿院校报考区内院校非体育类专业的，录取时可加20分出档，由院校审查择优录取。”