新高考为什么物化地选择人多 3+1+2什么时候开始

物化生与物化地谁更有优势？新高考为什么物化地选择人多？

“物化生”和“物化地”是两种常见的选科组合，一个是传统“老理综”，另一个则是当下较热门的新搭配。而众所周知，高考选科是目前高考中最为关键的大事之一，学生选考时需充分考虑到方方面面才行。那么，物化生与物化地谁更有优势？新高考为什么物化地选择人多？

一、物化生与物化地谁更有优势？

首先将“物化生”与“物化地”进行对比分析，然后罗列出各自适合选考的学生对象。

1、两者从三方面对比

（1）可报专业方面：

质量上，“物化生”对应的热门理工、医学等专业更高；数量上，“物化生”与“物化地”相差无几。

（2）学习难度方面：

两者接近，且由于“物理”、“化学”的原因，整体难度都较高。

（3）赋分难度方面：

选考“物化生”的学霸多于“物化地”，所以“物化生”竞争更为激烈，而“物化地”相对容易一些。

2、两者各自适合选考的对象

“物化生”适合：

（1）想学理工、医学类专业的学霸；

理由：“物化生”是学习高校中理工类、医学类等部分专业的最好选择，一方面可以符合相关招生要求；另一方面大学专业学习时，学科之间易衔接。

（2）没有明确专业规划的学霸。

理由：学习好的学生也存在没有清晰的大学、专业目标的情况，而“物化生”可以算是所有选科组合中——专业形势最好的一种科目搭配。所以，也应是这类学霸们的首选。

“物化地”适合：

（1）确定不会报考部分专业的学霸（与生物直接或间接相关的专业，如医学专业）；

理由：如果学霸们已经确定不会报考与生物直接相关（招生要求、专业学习）的专业，那么选择“物化地”其实是更好的一种选择。不仅能满足可报专业的丰富性，也能大大降低赋分不高的风险和选考竞争压力，何乐而不为呢？

（2）成绩较好但并不算学霸的考生。

理由：对于这部分学生来说，相比于“物化生”高手扎堆的选考形势，显然“物化地”是更好的选择。

二、新高考为什么物化地选择人多？

两点因素，如下。

原因1：“物理、化学”对应的专业足够多、足够好！

六门选考科目中，仅物理一门的专业覆盖率就高达90%以上，而化学的专业覆盖率紧随其后，排在第二；且两门科目对应的专业均为当下高校中最为热门的一部分专业，大多专业的就业前景和专业发展都是一片大好。所以，这选考了这两门科目后，可以说就没有专业方面的“后顾之忧”了。

原因2：“物化地”其实是“低配版物化生”。

虽然地理也对应了少数高校专业，但一般来说，选考地理对于学理来说帮助甚小。而“物化生”则可以算是最好的理科选考搭配，但由于学霸扎堆，一般人是不敢选的。这种情况下，与“物化生”较为相似的“物化地”就成了很多人心中——前者的“替代品”。专业选择同样丰富（部分医学等专业不能选），难度却更小，这就是大多学习较好的学生和部分尖子生更钟情于“物化地”的缘故了。

内蒙古2022年实行新高考吗 3+1+2什么时候开始

内蒙古将于2022年启动高考综合改革,在普通高中同步实施新课程新教材,2025年全面实施新高考。此项工作涉及面广、关注度高、影响深远,是省级层面重大改革事项,需要省级层面、教育行政等相关部门、各市县统筹规划,从组织保障、办学条件、配套政策措施等3个方面补足短板,协调推进,加强提升保障能力。

内蒙古2022年实行新高考3+1+2

内蒙古自治区政府新闻办举办的“内蒙古自治区高考综合改革”新闻发布会上获悉，《内蒙古自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》正式印发，我区作为全国第五批启动高考综合改革的八省区之一，从2022年秋季入学的高中一年级学生启动实施高考综合改革。

自治区教育厅相关负责人介绍，高考综合改革主要包括四个方面内容：一是完善普通高中学业水平考试制度；二是规范普通高中学生综合素质评价制度；三是深化统一高考考试招生改革；四是推动高等职业院校分类考试招生改革。到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生制度，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。

普通高等教育考试招生包括普通高校统一考试招生（普通高考）和高等职业院校分类招生。我区实施“新高考”后，普通高考考试科目不再分文理科，而是实行“3+1+2”模式。与现行依据“全国统一高考成绩”的高校考试招生模式不同，改革后，我区将采取“依据统一高考成绩和学业水平考试成绩、参考综合素质评价”，即“两依据、一参考”的高校考试招生模式，并实行平行志愿投档录取。

“3+1+2”模式下，考生文化课总成绩满分为750分。其中，“3”即语文、数学、外语3门统一高考科目，不再分文理科，试卷为全国统一命题，每门满分均为150分。“1”和“2”为学业水平考试中的选择性科目，试卷由自治区统一命题。“1”就是考生在物理或者历史科目中选择其中1门作为首选科目，每门满分均为100分，以卷面原始分计入高考文化课总成绩。“2”就是考生在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门作为再选科目，每门满分均为100分，按等级转换分数计入高考文化课总成绩。“3+1+2”模式下共有12种组合方式可供学生自主选择，文理交融，有利于考生扬长避短，增大考生的选择空间。

在招生录取方面，2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，一是依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩；二是依据高中学业水平考试的3门选考科目成绩。将高中学业水平考试成绩作为高校招生的重要依据，是“新高考”的一大亮点，旨在引导学生认真学习每一门课程，避免发生严重偏科，并为高校选拔人才创造条件。

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，涵盖国家普通高中课程方案规定的思想政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术、体育与健康13门科目。考试按照教学进度，学完即考、随结随考，考试成绩以合格、不合格呈现，成绩不计入高考总成绩，合格者颁发高中毕业证书。

选择性考试作为普通高校招生录取的重要依据，与全国统一高考同期进行，成绩计入高考总成绩。考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。普通高中在校学生应在相应科目成绩“合格”后的基础上报考选择性考试科目。

“一参考”是把高中学生综合素质评价结果作为高校考试招生的重要参考，在考试成绩相同时，高校可优先录取和优先安排专业。综合素质评价是由学生本人、同学、教师和家长等多元主体参与的日常动态评价。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面。目前，教育厅已经建立了学生综合素质评价信息管理平台，对学生日常表现实行写实性记录，一经确认公示不能更改，确保公平公正。

在高校招生录取环节，现行高考招生制度是文理分科，只有文综和理综2种固定的组合。实施“新高考”后，将按照考生选考物理组合、历史组合两个类别分别编制招生计划、分开划线、分开投档、分开录取。同时，把原来的本科一批、二批合并为一个批次，并实行平行志愿投档录取。

高等职业院校分类考试实行“文化素质+职业技能”考试模式，一般安排在普通高考之前进行，报考高职院校但未被录取的考生还可以继续参加普通高考。通过高等职业院校分类考试招生录取和通过普通高考录取的学生，毕业证书效力完全相同，没有任何区别。

内蒙古新高考3+1+2选科技巧

要结合未来的发展趋势选科，这是高考3+1+2选科的基本要求。广博教育网

未来发展趋势顾名思义就包含两层意思，一个是未来选了这个科之后，今后选专业选院校有很多选择，选择余地大，这是很关键的。

如果你选择的这个专业本身在社会上就不属于朝阳行业，就是属于一个没落行业了，那就尽量不要去。

二是在选了这个科目以后，如果你周围的同学都要选择，那你就要好好要考虑考虑了，因为这些科目很有可能在高考的过程中很多人都去学。

很多人选的话，虽然在同等条件下概率都是一样的，但是难度却加大了，竞争的压力也加大了。

因此最好是要反其道而行之，而不是随波逐流，一定要有自己的特色，有自己的想法，不能人云亦云，否则的话吃亏的是你自己。