国公立大学排名(公立大学全球排前500) 全球大学排名(QS世界大学学科排名)

国公立大学排名(公立大学全球排前500)



新西兰教育部长克里斯·希普金斯在广州接受媒体采访。

新西兰学校的课程多样，考核可通过考试、实践、校外考核等方式进行。图为新西兰的中学课堂。

2016年，有超过38000名中国留学生赴新西兰留学，惠灵顿是热门留学城市之一。

教育合作一直是中国和新西兰合作的重点之一，其中，华南地区是中国和新西兰教育合作最活跃的地区，也是中国留学生前往新西兰留学最大的生源地。为了体现对华南地区的重视，7月18日，新西兰教育部长Hon Chris Hipkins（克里斯·希普金斯）在结束对北京的访问之后，马不停蹄来到广州，接受了广州媒体的采访。在此期间，举行了新西兰教育中介机构ACG集团给3家广东本地合作中介颁发最佳合作中介奖活动，并且见证了新西兰奥克兰理工大学（国际处）跟广东工业大学（国际处）的合作项目签约。这一系列举措，体现出新西兰对吸引中国留学生特别是华南地区留学生的重视。

专题文/图：

广州日报全媒体记者李琼

新西兰教育输出是新西兰的第四大产业，2016年，有超过13.2万名国际留学生在新西兰接受教育。其中，中国留学生人数从2010年到2016年增长了60%，2016年有超过38000名中国留学生赴新西兰留学。新西兰教育部长克里斯·希普金斯表示，此次访问中国的目的，一是表明新西兰将继续坚持为中国留学生提供优质的教育和保障学生福利；二是支持新中两国教育机构之间的合作项目和伙伴关系；三是促进中新两国学生的双向流动。

面对不断增长的留学生人数，克里斯·希普金斯说：“中国是新西兰最重要的留学生来源国，我们非常重视中国学生，他们的到来为新西兰的教育体系带来更多广受欢迎的人才。在与中国教育部部长陈宝生的会面中，我也表达了新西兰教育对中国的高度重视和继续开展更多合作的愿望。”

师资水平高

在谈到新西兰有何独特的优势可以获得留学生的青睐，克里斯·希普金斯表示，新西兰的教育水平高且教育资源比较均衡。新西兰对教师从业资格的要求以及高水平的教师培训，保证了学生能够获得优质的教育资源。

在2017年QS教育类专业排名中，新西兰8所公立大学有5所入选全球前100名，奥克兰大学的教育类专业全球排名更是达到20位。而新西兰所有公立大学的整体排名也都在全球前500，可见新西兰整体教育水平还是很有保证的。

考核多元化

此外，一份由经济学人智库于2017年发布的《全球未来教育指数》白皮书显示，新西兰超过美国、英国、加拿大、澳大利亚等传统留学国家，成为全球未来教育指数排名第一的国家。克里斯·希普金斯表示，新西兰学校通过不同类型和难度的课程，对每一位学生进行全面合理的评价。而且考核方式也多种多样，不同的课程可以通过考试、实践、校外考核等方式进行。正是这样科学的评估体系，让学生能够全面健康地成长，培养未来真正需要的技能，而不被考试成绩所局限。

生活有保障

克里斯·希普金斯表示，新西兰不仅保证为留学生提供高质量的教育，而且还希望留学生能够健康成长，尽快融入当地的学习和生活。为此，新西兰在2016年就出台了一系列新规，包括更加严格的《关于对留学生的指导与照顾之行业规则》（简称《行业规则》），以确保国际留学生在新西兰学习期间获得所需的关爱与支持，取得学业成功。

新版《行业规则》进一步加强了教育机构在招收国际留学生方面的责任，并加强对留学生在新期间的照顾与关爱。《行业规则》要求，教育机构应在国际留学生到达新西兰之前为其提供准确可靠的信息，使学生们在此基础上做出留学新西兰的选择；同时要求教育机构为国际留学生提供他们到达新西兰之后可以享有的服务和建议。

新版《行业规则》还能够更加有效地监督教育机构的行为，对教育机构进入市场进行严格把关，包括通过一系列强化标准仔细核查申请加入《行业规则》的教育机构，可以更加快速地将表现不好的教育机构清除出国际留学生市场。此外，一个新的争端解决机制也已生效，它能够更加快速、更有效地解决留学生和教育机构在合同或财务方面产生的分歧。

除了吸引中国留学生之外，克里斯·希普金斯表示，新西兰也鼓励本国学生到中国来学习。近几年，新西兰开设了“总理亚洲奖学金”，大部分领取奖学金的学生都选择到中国留学。他希望，未来不只是提升双方留学生往来的数量，更希望双方的文化、学术交流等方面多一些。现在，广州有一些学校与新西兰的学校成了“姊妹”学校，未来希望进一步鼓励双方院校合作，在一些新领域比如科研领域展开合作。

全球大学排名(2022QS世界大学学科排名)



近日，2022QS世界大学学科排名重磅发布！该排名旨在帮助学生确定他们所选领域的世界领先学校，以响应对学科水平的高需求。

本次排名涵盖了51个细分学科和5大学术领域（艺术与人文、工程与技术、生命科学与医学、自然科学、社会科学与管理）。排名考察并列入超过15200个不同的学术课程，相较去年的排名增加了1000多个。这意味着2022QS世界大学学科排名成为市场上最大的以学生为导向的学科排名。加上五大学术领域的排名，本次排名共有17700个项目上榜。

本次排名由五个指标组成：

1、学术声誉：

对全世界不同领域的学者进行调查，获取他们对全球大学的评价。

2、雇主声誉：

对全世界的公司进行调查，了解他们更喜欢聘用哪些大学的毕业生和哪些专业的毕业生。

3、篇均论文引用率：

大学平均每篇论文被引用的次数。

4、H指数：

大学已出版论文的数量和质量。

5、国际研究网络(IRN指数)：

在五大学科领域使用的一个额外指标，以体现高校持续的国际研究合作。这是在2022年版本的排名中新引入的指标。

*由于研究文化和出版率在不同学科之间存在显著差异，QS世界大学学科排名对每个学科的上述指标采用了不同权重。

一、本次排名亮点

1、全球排名亮点

美国、英国和中国大陆是新上榜项目最多的三个地区；

• 美国院校在51个学科排名中的28个排名占据领先地位；

• 英国院校有13个学科排名第一。其中6个学科榜首来自牛津大学；

• 欧洲大陆苏黎世联邦理工学院(ETH Zurich)在三个学科排名中名列榜首；

• 中国(大陆)跻身世界前50名学科数量(100个)在全球排名第五；

• 加拿大的多伦多大学是上榜世界前50名学科数量最多的大学(46个)；

• 新加坡国立大学在石油工程学科上世界领先，在16个学科中排名世界前10；

• 拉丁美洲的智利大学获得最高排名，在全球矿物与采矿工程排名第8，其次是墨西哥国立自治大学的现代语言学(第13)以及圣保罗大学排名的牙科学(第15)。

• 非洲最具竞争力的高校是开普敦大学，在发展研究学科中排名世界第9。

• 阿拉伯地区最高排名是法赫德国王石油矿产大学的石油工程学科，在全球排名第6。

2、中国大陆高校表现

中国大陆共有93所高校上榜，数量排名全球第三，仅次于英国（105所）和美国（227所），其中10所高校为首次上榜。

中国大陆高校上榜课程数量创历史新高：共771个课程上榜。比中国大陆上榜课程数量更多的只有英国（1225个）和美国（2571个）。

在本次排名中，中国大陆在排名前50和前100的学科课程中所占的份额有所增加，位列世界第五。

有23个中国大陆上榜的学科课程跻身世界前二十名，其中北京大学和清华大学各有9个，后者有3个学科课程跻身世界前十。排名最高的学科课程来自中国农业大学，在单项学科排名位列世界第五。

化学、材料科学和生物科学是中国大陆高校集中度最高的学科排名。

二、5大学术领域TOP10

1、工程与技术 TOP10

工程与技术主要包含7个专业科目：

工程-化学、工程-土木和结构、计算机科学与信息系统、工程-电气和电子 、工程-石油、工程-机械、工程-矿产与采矿，每个科目都有单独的科目排名。

2、社会科学与管理 TOP10

具体包含15个专业科目：

会计和金融、人类学、商业与管理研究、传播与媒体研究、发展研究、经济学和计量经济学、教育和培训、酒店与休闲管理、法律和法律研究、图书馆与信息管理、政治、社会政策与管理、社会学、运动相关科目、统计与运筹学。

3、生命科学与医学 TOP10

具体包含10个专业科目：

护理学、解剖与生理学、农业与林业、生命科学与医学、生物科学、兽医学、心理学、牙科学、药剂与药理学、医学，每个科目都有单独的科目排名。

4、艺术与人文 TOP10

具体包含11个专业科目：

语言学、神学、神学与宗教研究、考古学、建筑与建筑环境 艺术与设计、经典与古代历史、英语语言文学、历史、现代语言 表演艺术、哲学，每个科目都有单独的科目排名。

5、自然科学 TOP10

具体包含9个专业科目：

化学、地球与海洋科学、环境科学、地理、地质学、地球物理学、材料科学 、数学、物理学与天文学，每个科目都有单独的科目排名。

三、其他学术领域TOP10

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（图源QS世界大学排名官微）

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