新高考如何计分，原始分是什么 高考改革内容

新高考如何计分，原始分是什么？看完这篇全都懂

目前，已经有北京、山东、重庆等12省市确认实行新高考。本期，本站将为大家讲解在实行3+3选科模式的省份中，新高考原始分的含义及如何计分，供同学们报考时参考。

一、新高考原始分是什么？

新高考原始分就是高考试卷的卷面分。语数外，均为150分；政史地、物化生的卷面原始分均为100分。

在已经实行新高考3+3选科模式的6个省份中，目前只有海南省将原始分计入高考总成绩。而北京、上海、浙江、天津、山东这5个省份，选考的三科均不以原始分计入高考最终成绩，均使用经过等级赋分换算后的成绩。广博教育网

二、新高考如何计分？

在为大家讲解新高考如何计分之前，本站需要给大家科普一下什么是等级赋分制度。

所谓等级赋分制，就是在高考结束后，将全省考生的成绩从高到低往下排，并依据考生的排名区间划分等级，最后再按照该等级对应的分数赋分，将原始成绩变为赋分后的高考成绩。

以下是2020年已确定进行高考改革的省份的等级赋分制度具体内容，分别包含北京、天津、山东、浙江、上海5省的起点赋分、赋分满分、赋分等级、成绩折算方式及比例等内容，同学们可以点击图片，放大查阅高清版本哦~

假设换算后的最终赋分成绩为x，那么同学们可以按照下面公式进行计分。

（该区间当年高考最高分-原始分）÷（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-x）÷（x-等级赋分区间最低分）

看到这里，同学们明白新高考如何计分了吗？嘻嘻，如果不明白也没关系，本站再给大家举例说明吧！

以山东省的等级赋分制度为例，根据上图我们可以知晓山东省的起点赋分是21分、赋分满分是100分，也就是说所有同学们的最终高考成绩都会在21~100分这个区间之中。

山东省的等级赋分共有8个等级，分别为A、B+、B、C+、C、D+、D、E。高考成绩排名全省前3%的同学可以获得A等级，经过赋分换算后，最终成绩将在91分~100分之间。剩余的，同学们可以继续按此类推。

假如山东省一共有60万考生，阿婷物理科目的卷面成绩考了79分，在全省排名第10万名。那么她在全省的排名所占全省考生总人数的16.6%，对应的比例区间应该为10%~26%，获得等级B，对应的等级分数区间则应该是71~80分。

根据山东省当年高考获得等级B分数的情况可知，该区间原始分最高的为85分，最低的为72分。

假设阿婷换算后的赋分成绩为x，那么根据赋分换算公式可以得出以下结论：

（85-79）÷（79-72）=（80-X）÷（X-71）

经过数学计算后，可知X=75.84分。那么，阿婷的高考物理成绩最终也应该为75.84分。

好啦！本期关于新高考原始分及等级赋分方法的科普就到这里，我们下期见~

新高考政策最新 高考改革内容

最新的新高考政策是“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

最新的新高考政策是什么

最新的新高考政策是“3+1+2”模式。

计入高考总分的考试科目共有6门，即“3+1+2”。“3”为语文、数学、外语3门全国统一考试科目，不分文理科；“1”为在物理、历史2门选择考科目中自主选择1门；“2”为从思想政治、地理、化学、生物4门选择考科目中自主选择2门。

语文、数学、外语3门统考科目，按照国家统一高考时间进行，选择考科目的考试紧随全国统一高考之后进行。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成，在条件成熟后，提供两次考试机会。

高考总成绩满分750分。考生总分由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平考试选择考科目成绩组成。其中，语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分；学业水平考试选择考科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分，思想政治、地理、化学、生物以等级转换分计入总分。各科成绩当年有效。

在招生录取方面，从2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

新高考改革的变化

新高考改革前：高考考文科，有四个科目：语、数学、外语、理综合（或文综合）；

新高考改革后：取消艺术和科学；采取“3+3”或“3+1+2”测试模式。

新高考影响：艺术与科学系，禁锢学习思维，不利于学生的全面发展。

文理科划分后，对于理科学生，日夜只关心理化生物学，质疑海战术，训练逻辑思维，然而，在表面之下，日常情感和文学历史知识被忽视了，以至于到了大学之后，文化底蕴不足。

对于文科学生，平时注重历史、政治、文化知识的积累，缺乏思考能力，回到测试，全面培养“应试型人才”，明显地，这也是一个很大的缺陷。

文理科不分科，有利于学生掌握中学综合文化素质，在大学可以继续发挥综合优势，它还为大学级别的学生提供了多种选择，为未来的就业和生活提供更多方向。