湖北省新高考学考什么时间开始报名 有什么规则

湖北省新高考学考什么时间开始报名

2022湖北学考报名时间为3月21日—4月2日(各市错峰报名),2022年湖北省普通高中学考全省统考科目考试定于7月2日至4日举行。

湖北省新高考学考试结果查询时间及办法

1.网上查询系统开通时间

2022年8月10日9:00时

2.考试结果查询办法

网上查询：考生可于8月10日上午9:00以后登录湖北省教育考试院门户网站，通过“2022年学考合格考考试结果查询系统”查询本人考试结果。

线下查询：普通高中在校生可在学籍所在高中学校申请查询本人考试结果;社会考生可凭身份证和准考证到当地教育考试机构申请查询本人考试结果。

3.考试结果呈现方式

根据相关文件规定，考试结果只公布“合格”或“不合格”，不公布考生卷面原始成绩。

湖北省新高考学考报考科目

(一)2019级普通高中在校生

尚有科目不合格或因故未能参加2021年规定科目考试的2019级学生，应报名参加相应科目的考试。

(二)2020级普通高中在校生

2021年已完成3科(即思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目中已报考的3科)考试且成绩全部合格的学生，本次报考科目为语文、数学、外语和2021年未报考的3科;2021年已完成3科考试但有不合格科目的学生，除报考上述科目外，还应报考未合格科目的补考。因特殊原因，2021年只参加了0到2门科目考试的学生，本次报考科目按照本须知中“其他考生”的报考规定执行。

(三)2021级普通高中在校生

2021级学生本次报考科目为3门，由学生根据学校教学安排和自身学习情况，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6科中选择3科报名参加考试。

(四)社会考生

尚有不合格科目的原2018级普通高中学生的考生类别从“在校生”转为“社会考生”，以社会考生类型报考所有未合格科目。2019级注册报名但有不合格科目的社会考生，可报考余下未合格科目。2020年、2021年注册报名且已参加考试的社会考生，本次报考分别参照2019级、2020级普通高中在校生报考规定执行，只参加了0到2门科目考试的考生，本次报考科目按照本须知中“其他考生”的报考规定执行。2022年新注册报名的社会考生，按照2021级普通高中在校生报考规定执行。

(五)少年班学生

被高等院校(经教育部批准具有少年班招生资格)录取到少年班的高中在校生，可凭高等院校录取通知书申请全省统考科目免试。已注册报名的2019级、2020级少年班学生可直接办理全省统考科目免试手续。2021级少年班学生须完成注册报名后方可办理免试合格手续。办理免试手续时，学生须先填写《湖北省普通高中学业水平合格性考试少年班学生免试申请表》，再向学籍所在高中学校提交免试申请和高等院校录取通知书复印件，由高中学校统一提交县(市、区)、市(州)、省三级考试机构审核办理。

(六)其他考生

因出国留学、外省转入、休学复学以及2021年报名后因故放弃考试等原因，导致本次考试不能按照上述规定报考的考生，本次考试报考科目和要求请咨询学籍所在高中学校或户籍所在地教育考试机构。广博教育网

2023新高考等级赋分怎么算 有什么规则

新高考赋分化学、生物、地理、政治4科原始总分为100分，赋分起点为30分。在赋分时，将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

新高考赋分换算公式是什么

按照考生原始分从高到低划定五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

公式：(该区间高考最高分-原始分)÷(原始分-该区间高考最低分)=(等级赋分区间最高分-x)÷(x-等级赋分区间最低分)。

学考合格才能赋分;而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。

现在最新实行新高考的8个省份，均是采用的“3+1+2”模式。这种模式的选科共有12种组合方式，每一种不同的组合方式，都会有不同的专业选择，计算过程也就不一样了，这种计分的方式，也被称为“等级赋分制”。

新高考赋分对学生有哪些影响

实行新高考赋分制度后，普通学生将遭受很大的影响。

首先，新高考赋分制度是按等级水平来计分的，原本可能相差1、2分的考生，在赋分制度中差距将会被大大拉开，学霸考生的分数优势显得更明显。

如果考生的成绩只是普通水平，还有可能会被降低一点分数，在学霸考生比较多的科目中，成为“炮灰”的可能性越大。

其次，新高考赋分制度会对相对简单的学科并不友好，很多普通考生喜欢史地政这样的选科组合，因为这三科相对来说都比较简单。

可是新高考赋分制度的到来，让学习难度低、选科人数多的学科里面竞争更为激烈，差距将拉得更大。