兰州的三本院校有哪些

最近经常有小伙伴私信询问兰州的三本院校有哪些相关的问题，今天，广博教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、兰州三本大学排名
• 2、兰州的三本院校有哪些
• 3、甘肃三本大学排名及分数线

兰州三本大学排名

兰州三本大学排名如下：

1、兰州财经大学

兰州商学院肇始于1952年成立的甘肃省人民*行政干部学校;1958年，升格为甘肃财经学院，隶属甘肃省人民领导，实施本科教育;1981年，成立兰州商学院，先后隶属原国家商业部、国内贸易部领导。

1998年，实行中央与地方共建、以甘肃为主的管理体制;2003年，增列为硕士学位授权单位，开展研究生教育;2015年，更名为兰州财经大学。

2、兰州城市学院

兰州城市学院学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。2006年2月经教育部批准设置为省属全日制普通本科院校。2007年8月，经甘肃省批准，甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。

截至2018年11月，学校有校本部、培黎、东校区三个校区占地50.54万平方米，下设18个二级院系、52个本科专业。

3、兰州交通大学博文学院

兰州交通大学博文学院2002年由兰州交通大学电办，经甘肃省教育厅批准成立的兰州交通大学一级学院，2004年被教育部确认为甘肃省首批独立学院，属于本科层次的普通高等学校。 广博教育网

三本大学的优势：

1、学费相对较低：相对于211、985高校，三本院校的学费较为亲民，适合家庭经济条件一般的学生。

2、 招生门槛较低：三本院校在招生时，通常会放宽录取标准，给予更多机会给那些成绩不太突出但有潜力的学生。

3、 学习氛围相对轻松：由于竞争压力相对较小，学习氛围比较轻松，适合那些不喜欢过于紧张压抑的学生。

兰州的三本院校有哪些

兰州的三本院校有兰州理工大学技术工程学院、兰州交通大学博文学院以及甘肃中医药大学定西校区等独立学院。 以下是详细的解释：

兰州作为中国西北地区的重要城市，拥有多所三本院校。其中，兰州理工大学技术工程学院是兰州的一所重要的三本院校。该学院依托兰州理工大学的优质教育资源，致力于为学生提供高质量的教育。兰州交通大学博文学院也是一所重要的三本学府，注重培养学生的实践能力和创新精神。

此外，甘肃中医药大学定西校区作为甘肃中医药大学的独立学院，为兰州的三本院校教育贡献着重要的力量。这些学院拥有独特的教学理念和学科特色，专业设置涵盖了理、工、管理等多个学科领域。这些学院在为学生提供专业知识的同时，也注重培养学生的综合素质和实践能力。这些院校通过提供多样化的课程和丰富的实践机会，为学生的全面发展提供了良好的平台。

此外，这些学院还积极开展与国际教育界的交流与合作，为学生提供了更广阔的发展空间和机会。兰州的三本院校在当地以及全国范围内都具有较高的声誉和影响力。它们不仅为学生提供了良好的学习环境，还为区域经济发展和文化交流做出了积极的贡献。这些学院的教育质量也得到了社会各界的广泛认可和赞誉。

甘肃三本大学排名及分数线

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甘肃三本大学前三名为兰州商学院陇桥学院、西北师范大学知行学院、兰州商学院长青学院等，具体分数线如下：

一、兰州商学院陇桥学院：

兰州商学院陇桥学院的分数线为425分，名义上是兰州商学院下属的三本学院，是国家教育部第一批确认的全日制普通本科层次独立学院。学校设有经济学院、财政金融学院、法学院、外语学院等10个学院，大学数学教学部、大学体育教学部2个教学部。

学校获批金融学、财政学、计算机科学与技术等6个省级一流专业建设点；包装设计、高级英语、数据库原理等5门省级一流课程。学校现有6个学科门类，本科专业32个，形成了以经济学、管理学为主，经、管、文、法等多学科相互支撑、协调发展的学科专业建设。

二、西北师范大学知行学院：

西北师范大学知行学院在甘肃文科的最低录取分数线为472分，理科的最低录取分数线为394分。是国家教育部确认为首批独立学院，是以全新机制和模式办学、具有独立法人资格的全日制普通高等院校。

学院坐落于兰州市安宁区，与西北师范大学、兰州交通大学、甘肃政法大学隔街相望。校园环境整洁，交通便利。学院专业结构合理，特色鲜明。汇聚高教人才资源，实现师资互惠共有。紧密依托西北师大，全面实行资源共享。

三、兰州商学院长青学院：

兰州商学院长青学院投档线378分。是由甘肃省教育厅主管、国家教育部确认的独立学院，属本科层次普通高等学校。现有在校生3517人。学院坐落于古丝绸之路重镇——金城兰州，地理位置优越，办学条件优良，校园环境优雅。

学院开设了会计学、财务管理、工商管理等29个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学等5大学科门类。学院共为社会培养和输送了3万余名深受用人单位青睐的商科类应用型人才，毕业生就业率位居甘肃省独立学院前列。

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