成绩上了一本线，就一定可以读本科吗？在填报志愿时需要掌握哪些原则？

今天广博教育网小编整理了成绩上了一本线，就一定可以读本科吗？在填报志愿时需要掌握哪些原则？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、成绩上了一本线，就一定可以读本科吗？在填报志愿时需要掌握哪些原则？
• 2、专升本填报五个平行志愿必须填满吗
• 3、高考志愿的“平行组”和“非平行组”是什么意思？

成绩上了一本线，就一定可以读本科吗？在填报志愿时需要掌握哪些原则？

成绩上了一本线，不一定可以读本科，高考录取志愿是按1：1.2录取的，也就是说有百分之二十的人在录取的时候会落榜，这告诉我们一定要按照自己成绩选择学校，不可眼高手低。学生在填报志愿时一定要看成绩选择学校，学生可以根据自己的喜好选择学校或专业。

填报志愿必备原则就是知己知彼，百战百胜

很多高考生都是第一次高考，没有经验。这时候需要你们的父母的帮助，或是网络搜索，或者是买一本专门的志愿书，仔细研究。根据自己的实际成绩选择院校。在往年，由于不清楚录取原则，填错学校或被不心仪的大学录取的学生不在少数。所以一定要认真选择，知己知彼，百战百胜。

填报志愿有很多原则，如平行志愿和顺序志愿

平行志愿是指从最高分考生入手，依次进行检索和投档，当检索和投档到符合条件的考生时，该考生就会被录取，遵循的是分数优先原则。而顺序志愿就是指在同一批次的录取顺序中，每个高校都有一定的录取顺序和原则，就是先后顺序，有第一志愿，第二志愿及其他志愿。录取顺序从第一志愿开始，从高分到低分录取，这就是顺序志愿。

填报志愿要充分了解自己当地的录取原则

在填报志愿时，学生及家长要了解居住地的高考录取政策及原则，要符合考生自身利益，同时与往年高考政策进行比对。如考生要知道其居住地所在省份有几个志愿批次，相关的问题要了解透彻。可以去官方网站或者是比较权威的网站上进行高考志愿填报相关信息的搜索，可以选择高考直通车，阳光高考，各类报纸或者是电视广播等，只要是有关于高考志愿填报的就可以进行信息筛选。

考生若是居于新高考改革地区，则要根据自己所选科类进行填报

选择物理类的学生填报志愿时可以报考有关这类的，选择历史的学生也是同样道理。而且要选择热门专业，有前景的专业。如果选择一些冷门专业，就算大学毕业后，也很难找到与专业对口的职业。现在从事职业的人，有很多存在这样情况的人，需要理性判断。但最重要的一点，就是要选择与自己兴趣爱好相同，有对应特长等我专业，这样的话在读大学的时候就会更得心应手。

新高考地区的学生要注意判断所报学校录取要求，如只录取物理类或者是不限，根据以上原则进行挑选。若是考生擦线过一本线，为了满足父母及他人对他的希望，无选择的读了自己不喜欢的专业。那么这样是不行的，在新高考背景下，转专业需要在原有专业考上第一名才能顺便转，这样是难上加难的，所以不能冒险。填报志愿要仔细斟酌，研究，最好在父母陪同下一起。

专升本填报五个平行志愿必须填满吗

不一定。但最好不要浪费，以防万一。

请看我的详细解释：

如果是以前的普通志愿报考方式，招生院校非常看重第一志愿，第一志愿是非常重要的。平行志愿不等于各个志愿没有先后次序、没有第一志愿，但平行志愿与以前的志愿不同的是，只有考生和招生办知道你的志愿顺序，招生院校是不知道的，因此原来只招收第一志愿的大学就无从知道报考它的考生是第几志愿报考的它，因此是不是第一志愿就没有以前那么重要了。从而，第一志愿还是很值得冒险的，但在这种情况下，第二志愿就应该与第一志愿有一定的级差，以防万一。为了确保录取，所有志愿最好都填满。

平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。

具体而言，平行志愿中考生报考的各个院校在考分前是平等的关系。只要考生达到了这个批次的录取控制线，就按考分从高分到低分的循序，由计算机对每个考生所填报的5个院校，依次检索。“分数优先”是其投档基本特点，简单可理解为高分先投档。比如理科考生甲分数为650分，填报的志愿A是北京大学、志愿B是复旦大学;考生乙考分为649分，志愿A是复旦大学。到甲投档时，北京大学已投满，复旦大学还有一个计划未完成。考生甲将被投档到复旦大学，同时复旦大学完成招生计划。考生乙虽然志愿排序先于甲，但只能等其他志愿录取了。

“遵循志愿”是平行志愿投档的另一个原则。投档的原则是一旦进入投档程序将严格按照考生填报志愿的顺序进行投档，一旦被前面的的志愿提档，后面的学校取分再低也没戏。比如理科考生丙考分为652分，填报的志愿次序是北京大学、同济大学、复旦大学和北京师范大学，结果是被同济大学录取。后来得知能被复旦大学录取时考生丙后悔不已。

学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。

因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。

我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

高考志愿的“平行组”和“非平行组”是什么意思？

广博教育网(https://www.380853.com)小编还为大家带来高考志愿的“平行组”和“非平行组”是什么意思？的相关内容。

平行组和非平行组意思如下：

在《实施办法》中，首次将院校分为“平行组”和“非平行组”。省教育考试院表示，平行志愿院校（专业）组简称“平行组”，包括部属和外省属公办院校中使用我省统考成绩并按我省统一投档排序规则参与平行志愿投档的艺术类专业；

以及我省省属院校和本科二批中的省外民办高校的艺术类专业。 非平行志愿院校（专业）组简称“非平行组”，包括部属和外省属院校中使用校考成绩的专业和使用我省统考成绩但按学校要求不参与我省平行志愿统一投档的艺术类专业。

非平行志愿也就是平行志愿的顺序志愿，是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序。

填报院校是部属、外省属院校中使用校考成绩的专业和使用省统考成绩但按学校要求不参与省平行志愿统一投档的艺术类专业，以及湖南师范大学音乐表演、舞蹈学专业。

填报栏目为本科提前批艺术一志愿第一顺序位置、艺术二志愿、本科二批非定向第一顺序位置（共3个院校志愿）填报资格最低要求：专业150分，文化本科二批文、理科录取控制分数线的65％。具体见各高校招生要求。

非平行组考生填报志愿时，须根据自己的报考科类和专业要求选择相应的院校（专业）。10个学校志愿的第一顺序位置既可以填报平行组中的院校，也可以填报非平行组中的院校；

第二至第十顺序位置只能填报平行组中的院校，在平行组中选择填报的院校（专业）必须属于同一专业类别。也就是说，非平行组中的院校只能填报在10个学校志愿的第一顺序位置，平行组中的院校可以填报在10个学校志愿的任意位置。

之所以要分为“非平行组”和“平行组”，省教育考试院表示，采用平行志愿能够增加考生的选择面，降低考生填报志愿的风险。但部属和外省属院校中使用校考成绩的专业因为其专业成绩只适用于本校的艺术类专业，无法采用平行志愿的投档方式。 广博教育网

将本科提前批第一志愿和本科二批的专业分为“非平行组”和“平行组”两组，将部属和外省属公办院校中使用省统考成绩并愿意按省统一投档排序规则参与平行志愿统一投档的艺术类专业；

以及省属院校和本科二批中的省外民办高校的艺术类专业归入平行组，并对平行组中的院校（采用平行志愿的投档方式，这样做可以有效地降低考生填报志愿的风险。

以上，就是广博教育网小编给大家带来的成绩上了一本线，就一定可以读本科吗？在填报志愿时需要掌握哪些原则？全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注广博教育网：www.380853.com

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