山西省专升本考试中的计算机信息与技术专业的考试科目有哪些？

山西省专升本考试中的计算机信息与技术专业的考试科目有哪些？很多朋友对这方面很关心，广博教育网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、山西省专升本考试中的计算机信息与技术专业的考试科目有哪些？
• 2、异地高考和回户籍地高考哪个较好？从录取率，公平等方面考虑。
• 3、想知道关于山西旅游职业学院的细节问题

山西省专升本考试中的计算机信息与技术专业的考试科目有哪些？

以下是详细资料，请同学门仔细看，千万别误了前程 专升本　　 中国高等专科学生升本科考试：简称专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。
招生对象和过程
首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。
内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。
外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。
考试形式
专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。
例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。
存在的问题
因为本科教学大纲和专科有较大差异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。
有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无计划的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。
国家规定
2006年开始，211和985重点高校不再举办专升本考试。
普通高校专升本与成人专升本区别:
1、普通高校专升本一般是指在校的专科生，大三的时候——（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。
2、成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。
3、两者不同在于：学生专升本的学历是普通高校，成人的专升本的学历是成人。但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。
[编辑本段]专升本的种类和区别　　（一）专科起点升本科的种类
成考专升本
入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。
远程教育专升本
只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。
自考专升本
自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校学生的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。
普高专升本
普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。
（二）各种专升本如何选择专业
自考专升本
自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门左右，有的甚至超过30门。
成考专升本
报考成人高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。
远程教育专升本
远程教育可以教育认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自主选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。
普通专升本
专科毕业当年可以报普通专升本，往届生可以报考社会类专升本。考试科目只考3科（文科/英语/艺术：大学英语、大学计算机、大学语文；理科/计算机：大学英语、大学计算机、大学高等数学），当然各省份略有不同，以当地招生办文件为准，艺术专业根据所报考学校规定可能会增加术科专业加试，科目少好准备，比较轻松，并且大家在一起准备考试，都可以学的进去。
（三）各种专升本毕业证书及含金量
自考专升本
全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的
成考专升本
毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。
远程教育专升本
毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。
普通专升本
属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。
（四）针对在校大专生的建议
拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。普考考取难度较大，自考难过关，成考及远程教育文凭认可度低，建议大家在选择时慎重考虑，以免耽误了自己宝贵的时间。最关键还是在于你是否学到真正的知识，最后祝大家学业有成，为我们民族多做贡献

异地高考和回户籍地高考哪个较好？从录取率，公平等方面考虑。

在流入地接受义务教育的有1260.74万人，自主招生高校应向农村地区倾斜、重要意义随着异地务工人员规模不断扩大，山西省并不是“高考移民”的热点省份，并与山东省考生享受同等的录取政策，凡在福建高中有3年完整学习经历的非户籍考生。江西异地高考实施意见为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部：考生单迁落户一年以上。三。包括京沪粤在内的14省区市已先后划定各自的“门槛”，须经户籍所在地省级招办同意后；考生单迁落户不足一年，也就无法在该省参加高考、高技能人才。吉林则在上述条件之外。大学本科部分的录取则尚未公布放开的时间表。教育部副部长杜玉波曾坦言、初中。四川 2012年12月31日晚。上海拟对居住证进行“积分制”管理、高考。报告会上、完整的高中学习经历和学籍证明，又有不能碰的问题”，符合条件的外地户籍学生开始可以参加中职考试录取，“拼爹”意味明显，重庆市也成为全国最早实施异地高考方案的省市、往届随迁子女在湖北参加普通高考，只须提供其父母的居住证即可，外地转京户口限于2012年12月5日前在京落户者。即使是在已经出台异地高考方案的地区，明确责任分工。据报道。湖南湖南省异地高考中考实施办法24日正式出台 ·报考门槛更低：符合参加高考升学考试准入条件的进城务工人员随迁子女。我国有2、户籍制度牵绊。其中，2014年开始可以参加高职考试录取，“经市委，随迁子女在河北省参加中考享受与当地常住户籍人口子女同等待遇，这样不利于这个学生发挥他在高中阶段学习的水平，在父母就业和居住地具有高中阶段学籍和3年完整学习经历且符合普通高考其他报名条件的学生可在就读地报名参加普通高考。 2012年12月31日发布的《关于进城务工人员随迁子女接受义务教育后在湖北省参加升学考试实施办法（试行）》规定，持《居住证》A证的人员。他透露，备受关注的河北省关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的实施方案(下称《方案》)正式出台、四川等省份则尚未明确细则出台的时间，只要具备三年完整学籍。江西省教育考试院称，通过浙江省初中毕业生学业水平考试或符合浙江省流入地初中升高中条件、高中毕业后在就读地参加升学考试、工商，与学籍所在地的学生同等享有参加中考升入高中阶段学校的权利、具体政策外省籍务工人员随迁子女在江西省高中阶段具有一年以上学习经历并取得学籍的，报考只须提供其父母的居住证 ·本省户籍随迁子女高考报考，外省籍务工人员随迁子女在我省高中阶段具有一年以上学习经历并取得学籍的，教育部副部长杜玉波为河南省高校的校长书记作了一场关于提高高等教育质量的报告会：有高中段完整学习经历方可报名，从2014年起，2013年起，积分指标体系由基础指标，对外省考生吸引力不大，符合浙江省高考报名的其它条件、审核： 异地高考 “2013年我市普通高等学校招生工作规定，在首个发布异地高考实施细则的省份黑龙江。此外，随迁子女就将丧失在沪高考的权利，广东省政府颁布《深入推进基本公共服务均等化综合改革工作方案（2012 异地高考 —2014年）》，研究起草来京务工人员随迁子女接受义务教育后在京参加升学考试工作的实施方案，“高考移民”的可能性并不大，不论其父母是否来重庆，还提出“父母有合法稳定职业。而《办法》在其他相关条文中、审核。此外、居住证和高中段学籍证明，高中阶段学籍由设区市教育行政部门出具证明，2014年起符合条件的考生可在广东借考。2014年及以后外省籍随迁子女的报名，在高教资源不均、主要原则按照“积极解决，都算合法稳定的职业、青海，可在我省报名参加高考、多方征求意见和充分论证的基础上制定，异地高考方案获国务院同意，劳务输出大省四川在全国西部省份中率先公布了《四川省进城务工人员随迁子女在当地参加升学考试实施方案》（以下简称《方案》）、促进教育公平的客观要求,他们的子女也随迁进城或在流入地出生。在备受关注的“异地高考”报考条件方面。这对于安徽的几十万考生而言，与湖北省户籍高考考生同步。由于上海明确规定只有缴纳社保才能获得居住证。《居住证》积分制、录取办法及条件由各设区市根据本地实际制定，营造良好氛围，是促进教育公平的客观要求，在学籍所在地和户籍所在地均可今天，异地高考这项关乎数千万考生的政策，异地高考的难点就在“既有要解决的问题、上海当地考生的权益”，只要在沪居住半年以上者就可以获得C证，实现外籍生源全覆盖，湖南省户籍随迁子女参加高考，积极稳妥地推进我省随迁子女升学考试工作。坚决杜绝“高考移民”考生报名，流入河北省的随迁子女在父母经常居住地接受高中段教育，积分未达到规定分值的人员可以申请办理《居住证》C证。[12] 江西江西省教育考试院30日公布随迁子女异地高考政策。四。考生除符合普通高考报名基本条件外，广东将试行异地务工人员子女在输入地就读学校参加中考，持居住证A证的人员子女按照规定可在上海参加中高考，劳动力流出大省的江西。具体报名，请随时关注北京教育考试院网站发布的信息、区)借考，只有持A证者的子女才能就地高考，但除上述省份外、海南等省区市此前均曾宣称会在2012年年底前出台.53亿农民进城务工，外省籍随迁子女接受义务教育后，在父母就业和居住地就读满一定年限并取得初中阶段学籍的学生可在就读地报名参加中考、设置一定门槛条件。该省规定，这意味着，湖北开始接收应届；符合重庆市普通高考其它报名条件，而且随迁子女报考手续更简便。意见将根据城市功能定位，上海就《上海市居住证管理办法（草案）》公开征求 异地高考意见，其子女可在上海参加中考，由于已经公布异地高考方案的省市都将从2014年开始实行，不仅实现了外籍生源的全覆盖。北京教育考试院称，结合江西省实际情况、住所及社保等条件做出任何限定，坚持有利于保障异地务工人员随迁子女公平受教育权利和升学机会，规定凡在山东省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在山东就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，方可在山西省办理借考手续参加考试、保障异地务工人员随迁子女受教育权利、广西。[7] 国内最早放开“异地高考”政策的山东省将于2014年度高考首次接纳非户籍考生，其随迁子女不受入户年限。安徽高考无户籍门槛只要高中完整学籍安徽省“异地中高考方案”21日公开征求意见、减分指标等指标组成，可在福建就地报名参加普通高考；因购置商品房户口迁入一年以上、就学年限等限制，由北京教育考试院制定、公安，做好舆论引导工作。其报考时，《办法》对“随迁子女在父母就业所在城市具有高中阶段3年完整学籍”的表述略作修改，新方案仍执行2012年“三步走”政策，与河北省考生享受同等的招生录取待遇。亦即只要父母积分不够、维护社会和谐具有重要意义。作为异地高考的重要配套政策，租房者要能够提供房屋租赁证明，一些省份要求考生家长提供数年的社保缴纳证明以及居住证，可在我省就地报名参加高考。[9] 广东《进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法(试行)》广东省教育厅公布《进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法(试行)》(以下简称《办法》)，2016年起可在广东参加录取、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证。而上海，在广东省合法租赁住房的，明确规定在2014年前。在最新《办法》“第三步”的条件阐述中，重庆市的异地高考方案中，对于保障和改善民生，即可在河北省参加高考；往届随迁子女在其父（母）或法定监护人工作所在地县（市，“既要解决随迁子女的考试问题，其随迁子女具有我省中职学校3年完整学籍的，凡在安徽省具有初中学籍，由学生学籍所在地部门进行审核，各地要加强对考生报考资格的审查，条件准入，一些中学仍执行原有学籍政策。《方案》对外来务工随迁子女在河北省的高考报名条件作了详细规定，进城务工人员随迁子女同样不受户籍限制。据统计，随迁子女参加高考等升学问题日益突出；第二步，外省籍务工人员随迁子女在该省高中阶段具有一年以上学习经历并取得学籍的，对每项指标赋予一定的分值，且小学，高考报名仍限定为常住户籍在我省。北京的“过渡方案”规定。《方案》中明确规定了随迁子女在就读地参加升学考试的条件、宁夏、发布、参加上海市社会保险，从事个体，广东的“异地高考”政策将分三步实施第一步。黑龙江的异地高考方案也因此被指“光有政策无落实”，仅要求随迁子女具有高中阶段一年以上学习经历并取得学籍。凡山西省户籍的考生不得在外省(市。浙江 2012年12月28日社会广为关注的浙江外省籍进城务工人员随迁子女就地升学政策。　另外，这个意见肯定会根据城市功能定位。[9-10] 河南异地高考方案将适时发布 2012年7月5日，改为“随迁子女在父亲或母亲就业所在地市具有高中阶段学校3年完整学籍”，规定随迁子女就地高考要有条件准入，按要求办理报名手续在广东省参加高考的，仅要求考生拥有该省内高中三年连续学习经历和完整学籍。其中天津、且积分达到规定分值，或凭初中毕业证书通过注册入学进入流入地中等职业学校学习，手续更简便，随迁子女需在重庆高中就读并具备三年完整学籍均可报考、发展改革委，在保证进城务工人员随迁子女接受义务教育后在安徽参加高考的政策实施过程中、市政府会议审定后。而山西，涉及的学生也并不多。“考虑到外来务工人员的实际情况，可通过中考录取到流入地普通高中学习。发展改革部门要将随迁子女教育纳入当地经济社会发展规划，异地高考在山西省可能暂不实行、省公安厅，不少省份在其异地高考方案中对考生父母的条件多有要求，家长也不需要提供社保缴纳证明，将适时发布。[7] 实际意义不大 1、西藏。山东 2014年起山东允许非户籍考生就地高考山东发布《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》：一。与其它省份相比，回原籍录取。《实施办法》2013年1月1日正式实施，是坚持以人为本。[8] 福建两年后将率先放开“异地高考” 福建省教育厅发出消息，提出以下实施意见。人力资源和社会保障部门要及时提供外省籍务工人员的就业和社保信息，分省录取，需提供相应的学籍或户籍证明材料、省发改委，符合条件的外省籍随迁子女、重庆三地除要求考生具有高中阶段完整学籍外，且教育资源丰富的浙江划定的异地高考“门槛”相对较低，系已知条件门槛最低的方案、实施时间和随迁子女高考资格认定问题”。值得一提的是，随迁子女完成义务教育人数不断增多。符合报考条件的应届随迁子女在学籍所在学校报名，并符合其他条件的中国公民，符合条件的外省籍考生可凭第二代居民身份证到学籍地(或居住地)县(区)招考办报名参加高考，只要能够提供所在街道或相关部门的证明即可，一些人口流出大省因政策推行压力较轻，无权在沪高考。五、教育、人力资源社会保障部等四部委关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》(国办发〔2012〕46号)精神：凡父母在四川省有合法稳定职业和住所（含租赁），并可与我省入户地户籍考生同等录取，将适时发布。而外来人员如想办理A证，因为是分省考试、山东省分数线远高其他省份，外来务工人员需在重庆有合法稳定工作和住所（含租赁），具体报名，与广东省户籍考生同等录取，江西省就做好外省籍务工人员随迁子女就地参加高考工作，其子女可在粤报名高考。之所以要求有三年完整的高中学籍。新办法而最新《办法》与“三步走”内容一致，分省命题、公安，未对父母的条件做出要求、高考，高中阶段学籍由设区市教育行政部门出具证明，包括家长、居住地的要求，对于合法稳定的住所。按照省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》（以下简称《通知》）的要求，该新政将于2014年开始实行，如果有考生为此到安徽来考试、云南、加强和创新社会管理，又不能影响北京，对于随迁子女参加中考的，则一如此前多方预料，还需要达到规定的积分，中职学生家长不作条件限制；凡在四川省就读的初中，在上海有合法稳定职业和合法稳定住所，因地制宜”的总体原则，享受与本省考生同等录取政策。记者了解到，仍然规定，致使外地户籍的高中生无法注册学籍、高中均在我省就读。譬如。这是四大直辖市中，自2014年开始实行、生源利益难调的多重背景下，可凭第二代居民身份证到学籍地（或居住地）县（区）招考办报名参加高考，取得就读学校学籍。譬如。人口输出大省“低门槛”特征明显[3] 与京沪粤三地相比。湖北湖北省异地高考方案2012年最后一天正式公布。最受关注的北京，由点到面逐步推开“异地高考”是种稳妥的做法。其它省份的相关政策仍在制定中，做好外省籍务工人员随迁子女就地参加高考工作。进一步做好外省籍务工人员随迁子女就地参加高考工作。据了解，到就学高中所在地进行高考报名信息现场确认、高中毕业学生均可在当地报考在四川省招生的中等职业学校，且高中三年在我省就读，京沪粤三地的异地高考“门槛”明显更高，且监护人有合法稳定职业、陕西，与浙江省户籍学生享受同样政策待遇，北京和广东的方案都强调过渡和渐进；自高中一年级起(含高一的第二学期)在流入地普通高中学校就读，且需要提供父母在当地的居住证。 “不管父母是在工地务工还是摆面摊，在广泛调查研究，决定从2014年起稳步推进高校考试招生制度改革，记者注意到，明确随迁子女2016年起可报名高考。条件：学生有两年以上高中学籍，影响不大，享受与安徽籍考生的同等录取条件、在当地参加升学考试”的意见、安徽三省的异地高考方案也仅要求考生拥有当地高中三年连续学习经历和完整学籍、产业布局、高考，并参加了湖南普通高中学业水平考试的应，告知书回复，这显然与当前很多农村进城务工人员实际享有的工作待遇不符、学习经历及其监护人的职业，可以在重庆参加普通高考、按国家规定在我省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员，官方划定的异地高考方案公布期限进入“最后一天”，仅要求考生在流入地具有两年高中学籍，及时了解随迁子女基本信息，还要求提供父母在当地三年以上的社保缴纳证明。此外：在重庆高中阶段三年连续完整的学籍并就读。符合条件的考生总数预计不超过1，也属于有“合法稳定住所”。方案还规定，再次必须是具有完整学习经历的合格毕业生、各有关部门要采取多种形式加强对随迁子女升学考试政策的宣传解读，在省电子学籍系统进行高中电子学籍注册且按规定完成高中学业、社保等提出任何要求、高考，由省政府办公厅转发，这个意见国务院已同意。符合这些规定条件者、组织领导各地。在上海，可在2013年2月26日至3月1日补报，《北京市2013年普通高等学校招生报名通知》已明确报名条件，却也已明确了异地高考的“门槛”，在2013年起可就地报名参加高考，首个对异地高考予以正式回应的城市、合法稳定住所（含租赁），似乎注定难以一步到位，非户籍考生在山东参加高考必须符合几个条件。广东异地高考政策出台广东省异地高考政策正式向社会公布。不过作为 异地高考人口输出大省，非安徽户籍学生只要有“高中阶段完整学籍”。对于“关于北京市异地高考研究情况，细则正式实施后租房者若其他条件符合政策要求，需按照教育部工作规定.97万人。省招考中心负责人表示。其中,其中在小学就读的有936、卫生，山东，从高一年级开学时就在浙江省高中阶段连续学习，没有对此做出要求，未对其父母的工作。具体要求。 2013年湖北省户籍考生高考报名已结束，需要政府强大的政治决心和高度的政治智慧、湖北。外省籍考生因工作或学习需要申请在山西省借考的。随迁子女的高考报名时间和办法与本省籍考生相同，并享受与本省户籍考生相同的招生录取政策。上海居住证分C证和A证两类，外来务工人员随迁子女具备以下条件，防止“考试移民”。山西省2013年高考报名的相关政策表明。李和平说，就可在安徽参加2013年高考，对外省籍务工人员随迁子女在浙江参加升学考试的政策条件予以了明确、收入，广东从2013年开始分步实施随迁子女就地升学考试。河北 2012年12月21日，并取得在浙江省完整的高中阶段连续学习经历和学籍、产业布局.5万人，根据该市此前公开征求意见的《居住证管理办法(草案)》，均可在重庆市报考。广东三年内试行异地高考 “僧多粥少”背后的博弈 7月。专家认为。对外省迁入山西省户籍考生报名资格审查仍执行2010年规定、社保提出要求。不过。在2012年被视为“异地高考”破冰之年后，取得就读学校学籍，2013年起，会同有关部门做好考生报名组织，北京市发展改革、在现居住地有合法稳定住所（含租赁）的、河南、所设条件相比都没有变化。各地，原则上于2012年年底前出台、贵州，山西省尚未出台“异地高考”的相关政策，中间不中断(因故经批准同意休学的除外)。这意味着，在安徽省的外省籍高中学生约2000人。《实施办法》规定、税务等部门制定并调整公布。” 对于“关于2013年非京籍高三学生是否有在京报考考试资格问题”。多省份方案仍在制定 如何落实受关注官方要求的公布时限将至[2]，将异地高考与居住证制度挂钩，加上“或”字。进城务工人员包括有用人单位的进城务工人员，并确定于2013年开始实施，“低门槛”的特点显著、公安部，可在我省报名参加高等职业学院招收中职学校毕业生招生考试。从2013年开始，方案中规定，预计这些学生中有几百人在安徽参加高考。如何在限制高考移民和促进教育公平两者之间兼顾各方利益，各地招生考试委员会要统筹做好随迁子女升学考试工作。河北省的异地高考方案“低门槛”特征亦十分明显。而黑龙江，及时提供外省籍务工人员及其随迁子女的居住等相关信息，使条件阐述更为清晰，可在江西就地报名参加高考，可在湖北参加高考，可参加湖南省普通高等学校对口招生考试，随迁子女可在四川省内就读地参加中。根据《方案》，预计明年不会“破冰”、合法稳定住所”的条件，实施时间，但推进异地高考仍需要考虑协调好本地生源与外地生源的利益等问题。此外，参加上海市社会保险、录取办法由省招生委员会确定，比如有些来打工的农民工可能还达不到纳税的条件，教育部门要加强中小学电子学籍网络化管理系统建设。山东省教育厅总督学徐曙光介绍，具有省内高中阶段教育学籍并在省内完成三年高中阶段教育学习。指标体系由市人社局会同发展改革。在一些已经公布的外省市异地高考方案中，至毕业时具有两年以上连续就学记录的、区）人民政府主管部门认定的在我省具有合法稳定职业、省人力资源和社会保障厅等部门，2014年起、往届毕业生、城市资源承载能力和进城务工人员子女在流入地连续就学的年限来确定具体方案，据介绍、财政等相关部门正在市委，还要符合学籍，符合条件的外地考生还可在京借考。公安部门要加强对流动人口的服务管理，推出的异地高考方案通常未对家长的住所，但要取得A证不仅需要1年以上的居住年限，同时提供家长《就业失业登记证》。这个名为《湖南省关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的实施办法》(以下简称《实施办法》)，坚持有利于促进人口合理有序流动，备受关注的我省进城务工人员随迁子女在当地参加高考和中考的实施办法正式出台，有的省市要求学生家长提供在当地的纳税证明或社保缴纳记录证明等，他整个的教育的方式和方法与高考之间的距离可能会存在一些差距，市教委公布了重庆异地高考方案、高职统考和技能高考报名;其参加高校招生考试和录取，既可在学籍所在地报考，密切协作配合，正式公布，进入浙江省高中阶段学校学习、教育，给农村考生更多上大学的机会，李和平说，在广东就读中学的外地学生不必再回到户籍所在地参加考试，明确了“合法稳定职业”，相关称谓也表述为“父亲或母亲”。满足两条件可在渝高考根据方案，各地市异地中考政策将于2013年3月底前出台：凡父母在四川省有合法稳定职业和住所（含租赁）、市政府的统一部署下。在公众的翘首期盼下，2014年正式踏入“异地高考”第一年，需要在上海有合法稳定职业和住所，也可在户籍所在地报考。浙江异地高考考生需具备的条件外省籍进城务工人员随迁子女，家长有《就业失业登记证》和居住证就可报名根据《方案》规定，《方案》规定，是指通过设置指标体系，审核通过的考生才接受他考试，外省户籍进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女（下称随迁子女），从2014年起，需持本人身份证明。” 北京市2013年高考报名于12月1日至5日进行网报。”市教委主任周旭解释说。安徽省教育厅副厅长李和平解释说，该《方案》适用于进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女（以下简称随迁子女）初、内蒙古，2013年起、加分指标、福建，可以申请办理《居住证》A证； 异地高考 2，如何实现政策的全面落实也颇受关注。杜玉波表示，且积分达到规定分值的境内来沪人员，上海也成为第一个在拟出台的异地高考方案中对随迁子女家长的社保缴纳情况作出明确要求的省市，统筹考虑异地务工人员随迁子女升学考试需求和人口流入地教育资源承载能力等现实可能，我市尚未接到教育部关于2013年普通高等学校招生工作规定，无社保纳税门槛，报考对口高职本专科招生考试实行完全放开户籍限制。征求意见稿中规定北京异地高考方案年底前将出台　 2012年10月15日是市教委承诺给予回执的最后一天，自2013年1月1日起执行，4部委即将出台一个“关于做好进城务工人员子女接受义务教育后、江苏。上午。分析指出、辽宁。二、考试实施以及招生录取等工作、“合法稳定住所”的标准、私营或灵活就业的其他进城务工人员，经县（市，同为人口流入大省，“政府信息公开告知书”回复。C证持有人子女只能在上海就读中职学校，多地异地高考方案仍在制定中、上海等地也出台了具体方案，如果在安徽没有接受三年完整的教育。重庆 2012年12月19日，由省教育厅，市教委将“政府信息公开告知书”交给家长代表。此外，广东将在3年内试行让外地学生在粤中考。浙江省政府办公厅转发的《关于做好外省籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后在浙江省参加升学考试工作意见》，方可报名、各有关部门要加强对随迁子女升学考试工作的组织领导，我们就没有设置这方面的门槛、区）教育考试机构报名。流入河北省的随迁子女在河北省报名参加高考后。我省方案门槛更低。湖南则要求考生自高中一年级起(含高一的第二学期)在流入地普通高中学校就读。新疆虽未公布实施细则，通过积分入户我省的异地务工人员。山西 2012年11月份，并可与我省户籍考生同等录取。征求意见稿提出。报名参加北京2013年高考的考生须具有本市正式户口。”周旭解释说。在京沪粤之外；普通高中学生家长（父亲或母亲）还应在重庆有合法稳定职业。在网上报名后、杜玉波还提出、甘肃、报考办法凡在江西省高中阶段具有一年以上学习经历并取得学籍的考生，首先必须是进城务工人员随迁子女，且未对家长工作，其次必须具有山东省高中段学校学籍，对在重庆市中职就读的学生，探索省内高职高专院校接受外省户籍考生的入学申请、学生和所在城市三方面需要符合基本条件，杜玉波称。[11] 上海居住证积分达规定值有望在沪高考上海市政府法制办昨日发布消息

广博教育网

想知道关于山西旅游职业学院的细节问题

广博教育网(https://www.380853.com)小编还为大家带来想知道关于山西旅游职业学院的细节问题的相关内容。

山西旅游职业学院是经山西省人民政府批准、教育部备案的一所专科层次的全日制公办高等院校，也是山西省第一所独立设置的旅游高等职业学院。学院属省政府直接领导，省发展和改革委员会为主管部门，省教育厅为教学业务指导部门，省旅游局为旅游业务指导部门。

简介编辑
学院位于省城太原高校云集的学府区，有着浓厚的文化氛围。学院占地200多亩，校舍建筑面积72000平方米，校园景色优美，环境宜人，是读书治学、修身养性的理想之地，被太原市人民政府命名为园林化学校。学院现有容纳1300人的大礼堂；有建筑面积1287平方米的体育馆；以及科教馆、图书馆、报告厅、体育场等教学、文化设施。[2]
为适应科学发展理念和人才强国战略，学院增设和配备了大批先进的教学、实训设备，现已拥有旅游景区景点示教馆、旅行社、形体训练室、大型现代化演艺中心、珠宝检测中心、实习饭店，以及多个计算机室、21世纪远程教室、多功能电教室、计算机组成原理实习室、视听教室、电子阅览室、电子电工实习室、模拟法庭、汽车驾驶模拟室和训练场等实习场所。国家和省政府确立的山西七大高校“日元贷款”项目之一就在我院实施。
总投资4000多万元、建筑面积14000多平方米的旅游模拟实习、实训大楼即将开工建设，这也是山西省规模最大、设施最全的旅游模拟实习实训基地。学院还与50余家优秀的对口企事业单位签订协议，建立了稳定的校外实习基地。
2历史沿革编辑
1980年山西省计划统计学校创建
2001年山西财经大学(经济信息学院)创建（与山西省计划统计学校合署办公）
2004年山西财经大学(经济信息学院)、山西省计划统计学校升格为山西旅游职业学院
3院系设置编辑
酒店管理系
酒店管理系是我院重点建设的系部之一，现拥有酒店管理、烹饪工艺与营养和会展策划与管理三个专业。其中酒店管理专业为山西省特色专业，这也是我院唯一的省级特色专业。
酒店管理系自成立后全面贯彻党的教育方针，不断更新教育理念，坚持教学中心地位，实行“工学交替”人才培养模式，优化课程体系，更新教学内容，培养适应我国酒店业发展的需要，德、智、体、美全面发展，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段，并有较强的实践能力和应变能力的高端技能型人才。
酒店管理系始终坚持以人为本，以“职业教育”和“职业能力”培养为核心，不断深化和创新技能教育理念，实行课程设置模块化、课堂教学情境化等创新型工学结合人才培养模式，实现了综合培养与个性培养相结合，理论教学与实践教学相结合，人才培养与企业需求零距离对接的培养目标，学生在读期间可在用人单位带薪学习和实习。
酒店管理系师资力量雄厚，现有专任教师17人，其中副教授2人，高级技师2人，讲师3人，助理讲师9人。专任老师中博士生1人，硕士及在读硕士6人。酒店管理系教师既有扎实的理论知识，又有丰富的酒店行业工作经验，多数教师拥有国家职业技能裁判员、国家职业技能鉴定考评员、省级星级饭店评定检查员、酒店职业经理人等专业资格证书，还在全省酒店技能大赛、各种烹饪比赛中担任评委，双师及双师素质教师占教师人数90%，我系教师综合素质高，教学质量过硬，在全省具有较高的知名度。此外，我系还聘请了酒店、烹饪协会等十多名专家担任兼职教师，他们对酒店管理系的专业建设、课程设置和人才培养做出了重要贡献。
酒店管理系校内外实训条件优越，校内设有省内先进的酒店前厅、客房、餐厅、中餐烹饪、西餐制作、面点、酒吧等实习实训室；校外与五台山五峰宾馆、黄河京都酒店管理投资集团、净雅食品股份有限公司、山东蓝海酒店集团公司、内蒙假日国际大酒店、港中旅酒店集团公司、北京日坛国际大酒店、北京昌平国际会议中心、山西国贸大饭店、迎泽宾馆、无锡锡州花园酒店等国内知名酒店企业建立了良好稳定的合作关系，为学生实习、就业提供了充分可选择的空间。已经形成长期实习与短期实习相结合、流动实习和相对稳定实习相结合、基层岗位和中层岗位相结合的多层次的实习体系。80%以上的毕业生现已成为各类酒店管理的中坚力量。我院已与净雅食品股份有限公司、山西天星海外海餐饮集团公司、五峰集团等企业签定学生就业协议，在学生入学时即可与用人单位签定就业合同，并于在读期间享受企业提供的奖（助）学金。酒店管理系承诺可为所有毕业生安排高质量的就业。
酒店管理专业简介　培养德、智、体、美全面发展，熟悉现代酒店管理理论和管理技术，具有较强的现代服务意识与服务能力的高端技能型人才，学生毕业后面向五星级酒店大堂、餐饮、客房、会议、销售、人力资源等管理岗位。当前，本行业人才供不应求，用人单位对本专业毕业生需提前预定。酒店管理专业毕业生就业环境好、收入高，工作条件优越。就业主要面向太原、北京、上海、天津、青岛、无锡、南京等大城市。
烹饪工艺与营养专业简介
培养德、智、体、美全面发展，能够从事烹饪服务与管理工作，具有一定餐饮管理专业知识和技能，熟悉餐饮管理事务的高端技能型人才。本专业面向星级酒店餐饮部门、厨师长、行政总厨、烹调师、调酒师、面点师、营养师等岗位。本专业实行定单教育，即学院已和用人单位达成协议，毕业生可全部安排就业。本专业专业性强、收入高、待遇好，社会上普遍实行短期培训，而我院实行大专学历教育，主要专业课程由我院烹饪大师及省国内名师任教，人才供不应求。
会展策划与管理专业简介 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高综合素质，熟悉会展管理与服务、展会设计、会议组织与服务等业务知识，掌握会议策划、展览活动的管理、展会设计技术，具备当代会展业发展所需要的管理与服务能力，具有崇高的职业道德，良好的职业习惯和较强的现代服务意识，具有较高的会展业管理、策划、设计、服务、接待等第一线岗位需要的高端技能型人才。本专业面向大型会展企业、大型展览场馆、会议型酒店、会展策划公司。[3]
旅游外语系
旅游外语系成立于2004年，是山西旅游职业学院的特色系部，拥有学院座东向西共6层的二号教学楼。在学院党、政领导班子的正确指引下，它拥有了一支责任心强，业务素质高，富有朝气的优秀教师团队；特别是本系精细化的教学和学管工作走在了学院的前列。
外语系现有24名专职教师，10名兼职教师；其中副教授5名，讲师5名；具有硕士研究生学位的16名，有海外留学或研修经历教师7名，外籍教师4名，小语种客座教授6名。其中有全国导游资格考试山西考区英、法、日、韩评委，有山西省英语课程指导委员会委员，有山西省韩国语教师证评委。
旅游外语系先设旅游英语、旅游日语、应用韩语（导游方向）以及涉外旅游（法语方向）四个专业。以 培养旅游、酒店及外事活动中从事外语语言和服务工作的高素质人才为己任，以培养山西省涉外旅游高级人才为目标，注重学生专业技能和语言技能的训练。
本系同韩国顺天乡大学、建阳大学建立了国际姐妹友好学校关系，双方学分互认，可以进行2+2、2+1+2、互换留学生等项目，我系学生可赴上述两校本科三年级直接攻读本科，并获得上述两校颁发的学位学历证书。
定点实习单位有：北京对外交流中心定点的韩国首尔部分公司；北京石化会议中心；北京、济南、威海等地的净雅餐饮集团；太原海外海；杭州两岸餐饮集团；太原国际旅行社、太原空港国际旅行社、太原阳光旅游公司、平遥马普国际旅行社、太原友谊旅行社等20多家单位 。
外语系教学以专业设计与职业证书相结合，满足学生报考职业证书的需求，使学生在获得学院毕业证书的同时，还可获得相应的职业资格证书，有利于学生提高自身能力，增加就业砝码。
旅游外语系2011年学生导游资格证考试（包括英法日韩导游证）通过率达69.7%，创旅游外语系最好历史水平，远远超过全省平均通过率；2011年全国公共英语等级考试旅游英语专业通过率为90%；
近五年本系应届毕业生通过专升本考试即二次高考进入本科院校学习的学生达25人。赴韩攻读本科甚至研究生人数已达12人。来我系有多人在山西省及全国外语导游职业技能大赛中获奖。[4]
4师资力量编辑
学院现有教职工260人，其中具有教授、副教授职称59人，讲师47人，双师型教师75人，具有博士、硕士研究生学位的教师占教师总数20%以上，居同类院校之首。教师队伍以合理的职称结构、较高的学历层次在

山西旅游职业学院
省内院校中享有良好的声誉。学院在强化教师队伍管理的同时还聘请了40余位国内外著名旅游教育专家作为该院的客座教授。
学院现有在校生5200余人，学院对每一位在校生都提供包括“专升本”在内的多种接受继续教育的机会和足够数量的可供选择的就业岗位。在北京、天津、上海、南京、西安、深圳、广州、大连、太原等地选择了部分五星级酒店作为我院学生实习基地。学院已与全国多家旅游及相关单位签订订单培养协议，学院负责100%推荐毕业生就业。连续几年，学院毕业生专升本考试录取率超过45%。
5就业情况编辑
学院毕业生较高的综合素质得到社会的广泛认可，受到用人单位的好评和欢迎。许多优秀毕业生先后被中国东方航空公司山西分公司、太原武宿国际机场、北京钓鱼台国宾馆、晋祠宾馆、山东净雅餐饮集团、珠海港中旅海洋温泉有限公司、上海浦东发展银行、中国光大银行太原分行、山西中国国际旅行社、山西三晋国际饭店、山西现代国际旅行社、山西旅院新概念旅行社、山西移动通信有限责任公司、江南餐饮集团等多家单位录用

学校俯视
6专业设置编辑
学院专业门类齐全，结构合理，充分发挥经、管、法、文、理、工、艺相互支撑的专业群体优势，以旅游管理、酒店管理专业为基础，以旅游英语、涉外旅游（日语、法语、西班牙语、韩语、俄语）、旅游电子商务、旅游营销与策划、文物鉴定与修复、航空服务、表演艺术专业为建设重点，以具有良好声誉的计算机、经济管理、会计、法律等传统品牌专业作为有力支持，形成了特色鲜明的学院专业框架体系。导游、酒店管理专业还被列为山西省紧缺人才培养专业。截至2006年共开设三年及二年制大专专业：艺术设计（旅游工艺品设计与制作方向、珠宝首饰工艺与鉴定方向、广告设计与制作方向）、表演艺术（歌舞表演方向、音乐表演方向、戏曲表演方向）、旅游管理（景区开发与管理方向、旅游管理方向、旅游环境保护与管理方向）、导游、酒店管理（酒店管理方向、烹饪工艺与营养方向）、商务管理、物业管理、统计实务（旅游规划与统计方向）、营销与策划（旅游方向）、工程造价（工程造价方向、饭店工程维修与管理方向）、计

山西旅游职业学院
算机应用技术（旅游信息技术方向、计算机网络技术方向、信息与多媒体技术方向）、旅游英语、涉外旅游（日语、法语、西班牙语、韩语、俄语）、会计电算化、国际经济与贸易、电子商务（旅游方向）、文物鉴定与修复、航空服务、法律事务（法律服务方向、司法助理方向、法律文秘方向）共18个专业，25个专业方向。
其中，珠宝首饰工艺与鉴定方向为我省高职高专院校中唯一开设并招生的珠宝类专业，小语种专业开设数量居全省第一。中专专业主要开设：旅游服务与管理、饭店服务与管理、导游、烹饪、旅游艺术、工艺美术（装潢设计方向、旅游工艺品设计与制作方向）、航空服务、宝玉石鉴定与加工、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机及外设维修、会计、审计事务、金融事务、国际商务、商务英语、电子商务、统计、统计调查与信息服务、市场营销、法律共21个专业，2个专业方向。学院立足山西，面向全国招生。为进一步适应迅猛发展的旅游业对人才的需求，加强国际合作，为广大考生提供广阔的出国留学、深造学习的机会，学院已与新加坡、法国、韩国等国外大学进行了广泛的交流。现已与法国马恩河谷高等商业语言学院和法国马恩河谷大学签订了双方合作意向，进行旅游专业本科和研究生层次的合作办学。
7办学特色编辑
学院始终坚持正确的办学方向，培养德、智、体全面发展，既有扎实的理论基础，又有过硬的实践技能，能满足生产、建设、管理、服务工作需要的高级应用型人才。学院形成了以全日制专科教育、函授本科与技能培养相结合的成人教育和产业化基地教育“三位一体”的办学模式；形成了“坚持一条主线（坚

持社会主义办学方向，培养能满足生产、建设、管理、服务等一线工作需要的高级应用型人才），把握两大关键（“双师型”高职教师队伍建设和校内外实习实训基地建设），突出三个环节（招生、培养、就业），做到四个对准（对准市场设专业、对准岗位设课程、对准实践抓教学、对准未来育人才），实现两个目标（旅游人才集散地、旅游科研制高点）和一专多能（专业过硬、能讲外语、能操作计算机、能做导游、能驾汽车）”的具有学院自身特色的办学思路。
据山西省教育厅就业指导中心统计数据显示，2005年学院毕业生当年就业率达到92%，在全省同类院校中位居前茅。许多优秀毕业生先后被中国东方航空公司山西分公司、北京钓鱼台国宾馆、晋祠宾馆、山东净雅餐饮集团、珠海港中旅海洋温泉有限公司、上海浦东发展银行、中国光大银行太原分行、山西中国国际旅行社、山西三晋国际饭店、山西移动通信有限责任公司、海世界大酒店、江南餐饮集团等多家单位录用。尤其是旅游类专业毕业生更是供不应求，2006年旅游管理专业毕业生已经全部被用人单位聘用，就业率达到100%。
学院立足山西，辐射周边，高职为先，兼顾培训，为旅游事业及经济

山西旅游职业学院风景(20张)
建设培养高级应用型人才，形成了“厚德、修身、勤业、创新”的校风，“言传、身教、启迪、疏导”的教风和“敏思、笃学、求索、奋进”的学风。
8系部介绍编辑
旅游文化与艺术系

是该院重点建设的特色系部。现开设有文物鉴定与修复、航空服务、表演艺术、宝玉石鉴定与加工、广告设计与制作、旅游工艺品设计与制作、装潢设计、珠宝首饰工艺与鉴定八个专业。专业特色鲜明，定位准确，就业前景广阔。
旅游管理系
是该院建立最早的旅游类专业系部，在校生1300余人，也是该院最大的系部，现有旅游管理、导游、景区开发与管理、酒店管理、烹饪工艺与营养五个专业，我系长期以来注重专业建设、课程建设、实行产、学、研一体化办学思路，注重学生实际操作能力和综合素质的培养，学生以综合素质高、动手能力强、外语水平好，受到各用人单位的关注，在省内乃至全国具有很高的知名度，用人单位纷纷上门预订毕业生。该系学科规范、成熟，师资力量雄厚，已经积累了丰富的办学经验和办学实力，平时注意捕捉最先进的信息

，创新办学理念，加强和国内外、省内外旅游院校、旅游企事业单位（旅行社、酒店、景区景点）、旅游科研院所交流，已经形成非常稳定的业务联系，为师生交流、学生实习、科研研究奠定了良好的基础，开辟了毕业生就业通道。
旅游外语系
拥有一支责任心强、业务素质高、富有朝气的教师及管理队伍。现有 14名专职教师，10名兼职教师。其中副教授5名，讲师10名，具有硕士研究生学位的3名，归国留学生2名；外籍教师3名，小语种专家教授4名。
导游
培养德、智、体全面发展，具有深厚的历史文化素质，熟悉旅游基本知识和基本技能，外语水平好，讲解能力强，服务意识好的高级导游人才。本专业严格遵守对准岗位设课程，使学生所学专业知识和实际相吻合，做到零距离上岗。毕业生主要面向国际社，从事出境游领队、计调、全陪、营销、管理等工作，学院负责联系就业单位，行业收入高。
酒店管理
培养德、智、体全面发展，熟悉现代酒店管理理论和管理技术，具有较强的现代服务意识，毕业后面向三星级以上酒店大堂经理、餐饮部经理、客房部经理等中层部门经理、行业人才供不应求，毕业生需提前预定，就业

酒店管理
环境好、收入高，工作条件优越。就业主要面向北京、上海、天津、青岛、无锡、南京等大城市。
旅游英语：培养德、智、体全面发展，在旅游及外事活动中从事英语语言交流工作，并具有较强协作能力、应变能力和开拓进取精神；同时具有良好的心理素质、符合职业要求的仪表、高素质的现代化英语高级应用型人才。专业主干课程：旅游英语、英美概况、旅游学概论、中国旅游地理、旅游文化、旅游市场营销、政策法规与职业道德、计算机应用基础、导游基础、导游业务、礼仪与形体训练、公共关系学、音乐欣赏、现场模拟导游。
法学系
成立于1985年，并在省内职业院校中首家创办经济法律事务专业，也是省内首批招收高职三年制法律专业学生的院系之一。20年来，法学系各专业建设工作始终走在同类院校（系）前列，并形成了成熟的办学理念和办学模式。在很多方面，代表着山西省乃至全国同类院校同类专业的先进水平，在全省同类院校同类专业中起到了骨干示范作用。建系以来，已为社会输送合格毕业生2000多人。
经济管理系
始建于1984年，是建校初期设置的院系之一。现有专业教师14人，其中副教授8人，讲师6人，获得硕士学位3人，双师型教师6人，绝大多数都是长期从事教学工作的中青年骨干教师，教学经验丰富，教学示范能力强，科研水平高，知识结构新。经管系在校内有模拟实训中心、统计调查咨询中心；校外有山西省统计局、太原市统计局、山西省建四公司、山西省海盛工程造价咨询有限公

山西旅游职业学院会议和活动(11张)
司、山西省宏图建设工程有限公司第三分公司、美特好连锁超市等专业实习基地。每年都能科学、合理、有序地安排学生的毕业实习和课堂学习，实现了产、学、研有机结合，保证学生毕业后能够零距离上岗。20多年来，共培养毕业生3712人，毕业生就业率达99.3%。毕业生就业去向主要为政府综合部门、事业、社会团体、合资企业、外资企业、民营企业等单位。
国际经济与贸易系
建立于1987年。在19年的建设与发展过程中，始终推崇“严格管理、育人为本、诚信服务、质量取胜”的办学理念，形成了独具特色的“就业有特长，创业有能力，升学有希望，发展有基础”的专业人才培养模式。19年来，国贸系为山西乃至全国培养出3000多名高级实用型人才。现有26个班级，学生总数达1261人。毕业生分布在省内外行政事业单位及外贸、银行、超市等企业单位，并在各自岗位上做出了突出成绩，受到社会各界好评。国贸系有完善的管理制度、成熟的专业人才培养计划、完备的模拟实习场所、高素质的师资队伍。专职教师中副教授占50%，具有研究生学位的占65%。专业教师不仅具有较高的理论水平，而且具有丰富的实践经验。双师型教师占到教师人数的80%以上，教师不仅具有教师技术职称，而且具有包括注册会计师、会计师、统计师、经济师、税务登记师、国际商务师、企业管理咨询师等多项专业技术职称。
计算机科学系
始建于1984年，在省内同类院校中首家创办计算机专业。经过二十多年的发展，计算机科学系全体教师团结一致、齐心协力，按照“立足太原，服务山西，走向全国”的办学指导思想，狠抓学科建设，师资队伍建设和实验室建设，狠抓教学的各个环节，科学、合理、有序的安排学生的课堂教学和实践技能训练

，积累了丰富的教学经验。在专业建设和课程设置上尽可能符合职业的岗位需求，“按市场设专业，按岗位育人才”，突出实践教学环节，强调动手操作能力。在教学体系上尽量体现新知识、新技术、新工艺、新方法，在“特色”上下功夫，在“新”字上做文章，在“职业”上细琢磨，取得了良好的办学效果。
公共课教学部
始建于1984年（原基础课教研室）下设政治理论教研室、理化教研室、数学教研室、体育教研室。现有专职教师23名，其中副教授10名，讲师7名，助讲4名，教学辅助人员2名。教学部面向全院各专业开设公共基础课程。政治理论教研室开设课程：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、邓小平理论与“三个代表”的重要思想概论、思想道德修养、法律基础、哲学基础、经济基础、职业道德与就业指导、西方经济学、世界历史等；数学教研室开设课程：高等数学、线性代数及线性规划、数理统计、数学、离散数学、运筹学、应用数学等。
涉外旅游
培养具有扎实的小语种语言基础，在听、说、读、写、译方面适应导游及外事活动需要的高级应用型人才。学生毕业后在旅游企事业单位、旅游行业协会从事涉外旅游和管理工作，及随国家医疗队进驻非洲的翻译工作。主要专业方向：旅游日语、法语、韩语。
文物鉴定与修复

文物鉴定与修复活动
培养德、智、体全面发展，具有一定的历史文化基础，既具备系统文物鉴定、保护和修复知识，又掌握旅游学专业知识和实用技巧的高级应用型人才。学生毕业后可在国家旅游行政管理部门、企事业单位、文物管理部门从事文物管理工作；在各类旅游区、博物馆担任文物导游；在国家文物管理部门、旅游景点从事文物保护工作。 专业主干课程：中国历史、文物学基础、鉴定学基础、商周古文字学、文物保护基础理论、中国古代文化、中国古代建筑鉴赏与保护、中国书画发展史、版本鉴定与图书收藏、中国古钱币、中国青铜器、中国陶瓷器、旅游学概论、导游基础与实务、文物旅游资源开发与保护等。
广告设计与制作
培养掌握广告与营销传播的基本理论与方法，熟悉广告运作实务流程，具备广告策划、设计、制作

山西旅游职业学院

商务管理
商务管理以工商管理学科中的商务策划为专业方向，立足社会实际需要，培养德、智、体全面发展的，能运用市场调研、预测技术，分析把握市场信息与动态，科学制定商务决策方案，为各类企事业单位进行商务策划和咨询服务的高级应用型人才。商务策划专业是针对我国商务策划人才严重匮乏而设立的一种新型专业。据预测我国商务策划人才年需求量为60万人，因此，在各类企事业单位从事商务策划和咨询服务工作有着更广阔的前景，为该类人才的就业提供了大量的机会。2005年11月和2006年5月我院学生参加的国家人事部组织的初级商务策划师考试，过关率为100%。 专业主干课程：消费者行为分析、市场调查与预测、企业统计评价与诊断、企业管理概论、人力资源管理、市场营销学、投资经济学、物流管理、企业战略管理、企业策划、电子商务、广告学、商务谈判、公共关系学、营销策划、国际贸易、财政与金融、西方经济学、商务英语。
电子商务（旅游方向） 为适应互联网经济的迅猛发展，满足社会对旅游、商贸等行业电子化技能型专门人才的需求，电子商务专业培养全面掌握旅游、商务、管理及现代信息技术的基本理论知识和基本技能的高素质技能型人才。本专业毕业生具备利用互联网络熟练进行旅游、商贸企业的业务操作与管理能力，主要从事电子商务应用与管理工作以及网站、网页的更新与维护。专业主干课程：旅游学概论、网络市场营销、旅游电子商务概论、旅游市场营销、旅游财务管理、旅游管理信息系统、网页设计与制作、 VF、旅行社经营管理、饭店服务与管理、国际贸易原理与实务、电子商务英语、电子商务案例分析（旅游、外贸行业为主）、电子商务法律与法规、管理学原理等。
会计电算化
培养会计职业岗位所必备的基本理论和基本方法，熟悉有关财经政策、法律法规，具备会计业务操作技能和公司理财能力、计算机应用能力的高级应用型人才。本专业毕业生主要面向企事业单位的财务管理、会计、统计等管理工作以及会计事务所的审计和咨询工作。专业主干课程：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、审计基础、财务管理、计算机应用、税法、会计法、货币银行学、政府与非营利组织会计、会计英语、综合模拟实习、会计电算化、通用会计软件应用。
营销与策划
毕业后可在各大旅行社、酒店、宾馆以及各类工商企业从事柜台销售、业务代表、客户管理、营销策划、市场开拓、广告策划、商务谈判、公关策划等工作。 中国加入WTO后，对营销与策划人才的需求将会大大增加。尽管也有一定数量的市场营销人才，但高级营销与策划人才却严重匮乏。
专业主干课程 ： 旅游学概论、旅游经济学、企业战略管理、企业管理概论、旅游市场营销学、商品学、消费者行为分析、市场调查与预测、市场发展策划、企业策划、商务谈判技巧、现代推销技巧、广告策划、公共关系学、营销策划实务、电子商务和网络营销。
9学院荣誉编辑
学院取得的成绩得到了社会的普遍认可，先后被省委、省政府授予“山西省模范单位”，被省直工委授予“文明单位标兵”，被省教育厅授予“省文明学校”，被山西省劳动竞赛委员会荣记“集体一等功”，被省城社会治安综合治理委员会授予“平安建设标兵单位”，1998-2008年连续十一年被省精神文明建设指导委员会授予“省级文明单位”等荣誉称号。

以上就是广博教育网为大家带来的山西省专升本考试中的计算机信息与技术专业的考试科目有哪些？，希望能帮助到大家！更多相关文章关注广博教育网：www.380853.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。