赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好

在平时的学习生活当中，对于高考资讯一定都很关心，今天广博教育网小编为大家整理了赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好，希望能够帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、2023比2024哪年高考人多
• 2、赋分制选科人数多好还是少好？赋分制下选哪几科最好？
• 3、赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好

2023比2024哪年高考人多

2024年比2023年高考人数多还是少，这是一个有待确定的未知问题。2023年的高考人数和2022人数相比多出了80多万。那么我们可以预测2024年的高考人数也不会低于今年。

高考选考科目调整、艺术类专业省级统考全覆盖、高水平艺术团不再从高校招生环节选拔、高水平运动队专业测试全部纳入全国统考……最近，全国各地陆续启动2023年高考报名，记者整理发现，2023年多项高考招生政策迎来“末班车”，2024年起，一系列高招政策将进行调整。

2023年是高校高水平艺术团最后一年从高考招生环节中选拔。教育部规定，自2024年起，高水平艺术团改为从在校生中遴选培养。2023年艺术类校考专业范围将进一步减少，2024年起，不再跨省设置校考考点，基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，并逐步提高文化课成绩录取要求。

高水平运动队报名和录取门槛也将提高。自2024年起，教育部将报考资格由国家二级运动员及以上提升至国家一级运动员及以上；取消面向一级运动员等组织的体育单招文化考试，全部统一使用高考成绩录取；专业测试全部纳入全国统考，高校不再组织相关校考。

赋分制选科人数多好还是少好？赋分制下选哪几科最好？

新高考采取等级赋分制度，受多种因素的影响，每个省份的具体情况也不一样。所谓的等级赋分制是在近几年高考改革的背景下出现的，以新高考3+3模式为例，语数外采用原始分计入成绩，其他六门科目同时设等级性考试，最后卷面成绩按等级赋分。那么赋分制选科人数多好还是少好？赋分制下选哪几科最好呢？本期我将为大家解答。

首先我们需要了解等级赋分制的流程：根据科目原始成绩确定对应的排名，然后根据排名确定等比赋分区间。确定等比赋分区间后，再对考生进行等比赋分。最后赋分后的成绩便是考生最终计入高考总分的成绩。

以实行3+3高考模式的浙江省为例，假设浙江省高考现有选择地理科目的人数为10万人，选择政治的为5万人。小A的赋分等级：地理，排名在10%左右；政治，排名在40%左右。根据浙江省等级赋分表来看小A的最后成绩则为：地理91分，政治76分。相差的分数对高考生来说已经可以甩掉很多人了。

由此可以看出，赋分制度下选科人数是影响最终成绩的重要因素。但也需要结合实际情况，考生需估计自己的成绩处于赋分表里的哪个位置，且了解本省报考同一科目的人数，选择人数较多的科目。

二、赋分制下选哪几科最好？

新高考制度下，如何选科成了家长和考生关注的重点。以高考3+1+2模式为例，考生选科涉及6门学科12种组合，所以比较复杂。那么赋分制下选哪几科最好呢？我列出了几种模式供参考。

1、适合偏理科学生的学科组合

(1)物理+地理+生物

这个学科组合，报考范围相对较广，可供考生选择的余地大。三门学科需要背诵的知识点不如政治和历史那么多，但要求考生具备良好的逻辑思维和分析能力，相对于物理、化学、生物三科组合来说，难度没那么高。

(2)物理+化学+生物

该组合符合理工学科类专业的选考要求，能够报考的范围相对较广。但这三门学科难度较大，适合成绩拔尖的学霸报考。 广博教育网

(3)物理+化学+地理

学好地理学科需要学生具备较强的逻辑思维，尽管它的知识点比较多，需要花费时间去背诵，但和历史、政治不一样，该学科试卷没有主观题，不会存在赋分难的状况。

2、适合偏文科学生的学科组合

(1)历史+生物+地理

生物和地理两个学科，没有时事热点的考查，且没有不容易得分的主观题，赋分难度低一些，这两科比较考察学生的逻辑思维能力。这种组合方式没有传统政史地文科的学习难度，且专业报考覆盖率可达77.8%，对于理科薄弱想学文科的考生来说是一个不错的选择。

赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好

按照一般的逻辑来说，新高考在选择考试科目的时候，报的人多的科目竞争更大，而报的人少的科目竞争会小一些。这样想其实是具有的道理的，但并不是很。在赋分制度下，学生选科可以根据自己的兴趣特长，以及大学要求，但跟报考人数多少关系并不大。所以大家还是需要避免盲目跟风报考热门科目，或者因为人少去学自己不感兴趣的弱势科目。新高考赋分制下选科人数多少有影响吗?人多好还是人少好?

新高考赋分制下选科人数多少有影响吗？人多好还是人少好？

很多人在乎人数多少，只看到了表面。准确来说，这个和人数没有关系，和该部分人的能力水平分布情况(或者说学习能力的差异程度)有关系。

以化学为例，假设选择化学的有10人。

第一种情况：10人全是学霸，总有一个高低之分，那么较后一名原始分是92分，赋分成绩在没有保底时较低就会变成30分。赋分成绩和其真实实力相差太大。不好。

第二种情况：10全是差生，那么的差生就占大便宜了。原始分40分，就能被赋分成为90分。肯定是好的。

第三种情况：如果考生分布是符合三个学霸，四个中等生，三个差生的正太分布时，赋分成绩就能增加和真实实力接近。

为什么我这么肯定根本缘由不是人数，而是学习能力分布呢?3+3的物理或者3+1+2的化学，都会存在选科人数较少的情况。

大家却都忽略了，其实还有一门课程的选科人数比它们还要少——政治。为什么就没有人提政治的“弃考”和赋分问题?因为选择政治的考生能力分布符合规律(学习能力差异不大)。

所以，目前新高考的赋分问题主要是在单科考生中学习能力分布不规律。学霸都在物化上，中等生和差生都选了生地上。

造成这种现象的原因是：大多数考生认为，物化太难学，为了追求数而放弃了。

所以，需要承认题主这个问题在新高考确实存在“人多差生多，人少学霸多”的问题，让物化的赋分成绩偏离学生真实实力。

那么，新高考单科多少人才算“少”?浙江省当初给物理设定了一个值，6.5万人，选科人数少于它就实行保底。您在回头看看政治人数，远少于这个数，却没有保底政策。
一.赋分制选科人数多好还是少好 怎么选科更合理 二.安徽新高考等级赋分怎么算 新高考分数怎么算赋分 三.广东新高考怎么录取 广东等级赋分如何转换 四.2022年高考总分怎么算 新高考分数怎么算赋分 五.新高考分数线是原始分还是赋分 新高考赋分是什么意思 六.新高考是按照等级赋分排名吗 什么是等级赋分制 七.新高考是按照赋分计算的吗 新高考等级赋分计算公式 八.高考等级赋分是哪几科 高考赋分等级怎么划分 九.高考等级赋分是怎么回事 为什么要等级赋分 十.高考等级赋分是什么意思 等级赋分的意义是什么
怎么去解决这样的弃考物化呢?

第一、保底政策。

第二、科目要求。

第三、由于弃考物化，对选择物化的考生有影响，所以这部分考生尽可能的选择物化考试的。转劣势为优势。

总结：

赋分制度本身没有问题，也无人数无关，但由于弃考带来的单科考生学习能力分布不均，造成了问题出现。——归根结底，其实是公平的，选择物化，竞争少了。 ;

以上就是关于赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好的全部内容了，如果需要了解更多相关资讯敬请关注广博教育网。

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