中等职业学校讲师专业 教师现从事专业怎么填

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上海南湖职业学院中职部专业有哪些？专业介绍

选择专业是非常重要的事情，而读中专学校选择什么专业好，则是更为关键的一步。首先，要根据自己的兴趣爱好和特长来选择专业，其次，还要考虑就业前景和职业发展方向。最后，还要根据自己的实际情况来决定是否读中专学校。选择专业是为了未来的发展，所以要慎重考虑。

上海南湖职业技术学院（中职部）专业有哪些：序号专业名称所属类别12上海南湖职业技术学院（中职部）数字媒体技术介绍所属学校：上海南湖职业技术学院（中职部）专业大类：五年一贯制专业名称：数字媒体技术专业代码：506105专业方向：声音设计与制作专业性质：重点建设专业对应职业工种：摄影师、摄像师、剪辑师、影视合成师毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：视频编辑（四级）对应开放实训中心：数字媒体实训室级别：校级专业介绍：一、 培养目标 我们致力于培养以下高新产业人才：了解创意产业的就业要求，具备独立学习与解决问题的能力，在摄录编领域技术熟练、综合能力过硬的技能性人才 二、 核心课程 摄影基础、摄像基础、三维动画设计、影视后期编辑、音乐鉴赏基础、录音技术、数字影视策划实训、影视特效 等课程 三、 师资介绍 本专业任教教师80%以上拥有硕士学历， 100%为双师型教师、拥有国家劳动局颁发的高级以上职业资格证书；拥有多名市金牌指导教师，区骨干教师和学科带头人，另聘请多位长期合作的企业专家作为特聘教授或讲师。 四、 实训设施 实训设施配套完备，拥有摄影棚、调音台、视觉特效工作室 、虚拟影像实验室、 影视后期合成室等多个实训室。 五、 校企合作及就业 校企合作资源丰富，正式签约的实习基地包括：上海广电影视制作有限公司，上海幻维数码有限公司，费迪曼逊多媒体科技（上海）有限公司、汤池文化创意有限公司等多家单位。毕业后可从事摄影师、摄像师、剪辑师、影视合成设计师等岗位。 六、 专业优势 依托新兴产业，市场需求量庞大。强大的行业和企业背景，师资力量雄厚，实训配套设施完善。专业建设成果：2018年 15级数字媒体专业学生吴卓获得第十四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛一等奖； 2018年 16级数字媒体专业学生方婷等获得第十四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛二等奖； 2018年 16级数字媒体专业学生华怡雯等获得第十四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛二等奖； 2017年 16级数字媒体专业学生耿子淇获得全国职业院校技能大赛中职组《数字影音后期制作技术》项目个人一等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生崔依芸获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项目一等奖； 2017年 16级数字媒体专业学生耿子淇获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项二等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生吴卓获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项二等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生刘少雨获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项三等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生黄朋获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项三等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生高庆获得第十三届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛一等奖； 2016年 14级数字媒体专业学生刘佳荷获得全国职业院校技能大赛中职组《数字影音后期制作技术》项目个人二等奖； 2016年 13级数字媒体专业学生朱凯丽获得第十二届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛一等奖； 2015年 14级数字媒体专业学生刘佳荷获得全国职业院校技能大赛中职组《数字影音后期制作技术》项目个人三等奖； 2015年 14级数字媒体专业学生刘佳荷获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项二等奖； 2015年 12级数字媒体专业学生王钰榕获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项二等奖； 2015年 13级数字媒体专业学生陈雪娇获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项三等奖； 2015年 13级数字媒体专业学生吴昊获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项三等奖；上海南湖职业技术学院（中职部）新能源汽车检测与维修技术介绍所属学校：上海南湖职业技术学院（中职部）专业大类：五年一贯制专业名称：新能源汽车检测与维修技术专业代码：506001专业方向：专业性质：品牌专业，精品特色专业对应职业工种：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：汽车维修工、汽车维修电工对应开放实训中心：职业教育（汽修）开放实训中心级别：市级专业介绍：本专业创办于1992年，是第二批国家示范校重点建设专业、上海市首批精品特色及品牌专业、国家骨干专业，学制三年。主要培养面向汽车维修、汽车售后服务等企、事业单位，从事汽车机电维修、汽车维护、汽车维修业务接待等工作岗位，培养具有职业生涯发展基础的应用型技术技能人才。学校拥有的市职业教育（汽修）开放实训中心（三星）累计投资3000余万元，面积达3500㎡，实训工位近400个，设备设施完全能满足汽修专业在校学生的实训和对外的社会培训要求。学校的国家职业技能鉴定所（汽修）第三所，承担汽修类初、中、高级工、技师、高级技师的培训和鉴定，是社会培训A级资质单位。本专业有专任教师21名，其中，高级教师、高级技师占57%；中级教师、技师占52%。10人具有SGM铜级、英国IMI、中德国际合作SGAVE等项目技能证书或考官资格证书；10位教师曾参加过市级及以上的新能源新技术方面的培训；7位教师在市级及以上教学法评优、技能大赛中获一、二等奖。学校有一支科研能力强的教师队伍，先后完成6项市级及以上课题，并获市级以上一、二等奖；主编12本统编教材，完成8门市级精品课程资源、6门校级课程实训教学资源，形成了较成熟的课程体系。我校与上汽集团、上汽通用汽车公司、永达汽车集团、上海交运汽车集团等企业进行深入的校企合作。多年以来为通用汽车公司、大众汽车公司、众多汽车特约维修站、众多汽车4S店输送了数千名汽车维修与服务人材，广受汽车企业的好评。 核心课程：汽车结构与拆装、汽车使用与维护、汽车电气设备检修、汽车车身电气系统检修、新能源汽车维护、汽车配件管理、汽车维修服务接待等。 就业岗位：汽车检测、汽车维修、汽车服务接待、汽车保险理培、汽车销售、二手车评估、事故车定损、汽车零配件管理、汽车装配、汽车零部件生产等岗位。专业建设成果： 2013年 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次，三等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车二级维护 一等奖2人次，三等奖2人次 2014年 “中华杯”职业技能竞赛 市级 汽车维修 三等奖1人次 第43届世界技能大赛上海地区选拔赛 市级 汽车技术 一等奖1人次 上海市职业技能竞赛 市级 汽车技术 二等奖1人次 2015级 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 二等奖2人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车二级维护 三等奖2人次 2016年 全国职业院校技能大赛 市级 汽车空调维修 二等奖1人次 全国职业院校技能大赛 市级 汽车维修基本技能 三等奖1人次 2013年 上海市中等职业学校第三届校本教材展示交流评比活动 市级 《通用汽车维护实训》 优秀校本教材 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修技术 优秀指导教师奖4人次 2014年 基础教育科研成果网络博览会 市级 《汽车专业教学课程整合模式的理论与实践》 二等奖 2016年 上海市技师协会职业培训委员会2015年度课题研究评选活动 《行为导向教学法对汽车商务专业课程教学中的应用》荣获优秀奖

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想当初中老师应学什么专业

学数学专业，到时候考个教师资格证就可以去中学教书了。

1、如果大学，不管是专科还是本科，读的就是师范类的数学教育专业，那么，会在在校期间就获得普通话等级证，毕业证，或者学位证，这对以后的就业有帮助；

2、如果在大学读的课程和数学有关，比如读的是会计专业或者是经管专业，这样就有机会成为一个初中数学老师，毕竟初中数学对专业知识的要求没有高中那样高。

无论是上述哪一种途径都需要经过教师资格考试，如果通过考试就会获得相应的教师资格证书，那样就可以持证上岗了。

根据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定，我国现在有七种教师资格。

1．幼儿园教师资格；

2．小学教师资格；

3．初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（统称＂初级中学教师资格＂）；

4．高级中学教师资格；

5．中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（统称＂中等职业学校教师资格＂）；

6．中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（统称＂中等职业学校实习指导教师资格＂）；

7．高等学校教师资格。

教师现从事专业怎么填

教师从事专业按照教师当前所任的专业技术职务资格填写即可 。

教师职称分为五类：小学（含幼儿园）教师职称，中学教师职称，中等专业学校教师职称，技工学校教师，高等学校教师职称。

各类教师职称的档次由低至高划分为： 广博教育网

1、小学（含幼儿园）教师职称：三级、二级、一级和高级教师。

2、中学教师职称：三级、二级、一级和高级教师。

3、中等专业学校教师职称：教员、助理讲师、讲师、高级讲师。

4、技工学校教师职称：教员、助理讲师、讲师、高级讲师 、三级实习指导教师、二级实习指导教师、一级实习指导教师、高级实习指导教师。

5、高等学校教师职称：助教、讲师、副教授、教授。

当老师的好处

1、上班时间短。一般职业上班时间是每周5天，一年有52周，大约上班时间为260天。老师上班时间40周，约200天，但工资却不会怎么少，每年也是拿一次双薪。

2、假期最多。几乎国家所有的假，老师一个都不少，更别说暑假寒假了。

3、受人尊重。众所周知，老师在社会上是比较受人尊重的。

4、可以经常陪自己孩子。做老师不仅可以教别人的孩子，也会比其他职业的人更有时间陪自己的孩子

5、更容易有成就感。每天看着自己教的学生学会了该学的知识，那种成就感就会不由自主的生成，心情就会更好，寿命就会更长。

6、不是吃青春饭。做老师越老越有经验，被尊称为老教师。

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