中等职业学校专业设置管理 兴义市中等职业学校有哪些专业

浅析中等职业学校管理_全国中等职业学校学生管理信息系统

摘 要：通过对中等职业学校管理体制的分析、比较，指出了在中等职业学校在管理的必要性和可行性，提出了中等职业学校管理的内容和应注意的问题。　　关键词：中等职业学校，管理
“百年大计,教育为本”。人类的进步,经济的振兴,社会的发展,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。教育事业的重要,已经日益被愈来愈多的人认识了。要搞好教育,需要做许多事情,其中最根本的还是要靠人,靠教师,尤其是担负着国民基础教育任务的中小学教师。教师的重担,关系着祖国未来的命运,也关系着每一个教育对象未来的命运。学校是教育人的地方,学校对受教育者产生教育作用的诸多因素中最主要的因素是管理体制。一所学校能否卓有成效地完成培养人的任务,关键在管理。这要求管理者必须想方设法维护、巩固以人为本的主导地位,,强调责任感,发挥管理者的主导作用。因此,中等职业学校管理是教育任务之一,就需要我们加强学校管理能力,可以管理者的素质,使中等职业学校管理效率快速进行。随着中等职业学校教育教学改革的推进，专业现代化建设的进一步深入，学校管理体制改革势在必行。在改革中我们必须坚持一个基本原则，来处理好所有的关系，这样才能确保中等职业学校可以持续在发展。从而增强学校的总体实力、提高管理效能、促进学校的健康发展。
一、加强中等职业学校内部管理体制
中等职业学校的管理涉及教学管理、科研管理、学生管理、招生就业管理、物资管理、人事管理、财务管理、工作绩效管理等诸多方面的内容。其主要精神有三点。
1、学校实行校长负责制，校长是学校管理的第一级。校长是学校的法人代表，是管理的中心，校长对学校的全面工作负责。学校在上级主管部门的领导下，建立校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与的学校管理体制。校长通过校务会、例会的形式，直接抓各职能处室和专业系工作。建立分管校长联系专业系制度，指导专业系工作，听取专业系意见，帮助解决实际工作中的问题和困难。
2、要依据法律法规和省级以上教育、人事、财政等部门的规定，保障学校发展规划、行政管理、教育教学管理、财务管理等方面的权利。建立健全考核及奖惩机制。学校建立党组织，加强学校组织建设、作风建设和制度建设，充分发挥党组织的监督、保障和参与学校重大决策的作用。
3、学校建立和完善教职工代表大会制度，依法保障教职工参与民主管理和监督的权利，发挥教职工代表大会参与学校重大决策的作用。建立维护教职工合法权益。学校根据上级主管部门的规定和自身发展实际，合理设置内部管理机构，并明确其职责，规模较大的学校可设置若干专业部，实行校、部二级管理。
二、中等职业学校管理改革趋势
近年来，改革学校管理体制，提高管理水平就成为各国教育改革中的热点问题。目前，不少国家的学校管理已冲破了传统模式的束缚，呈现出新的特征和趋向。国外学校管理改革中呈现出的这些特点，已成为学校管理发展的必然趋势，对我国学校管理的进一步改革颇具启发和借鉴意义。
1、 学校管理专业培训常规化
为了提高学校管理人员的管理水平和学校管理专业培训已实现常规化。国家相继开办了从中央到地方的不同层次的教育管理培训机构，开设相应的教育管理专业课程。主要是各级教育行政部门、教育学院、学校领导等。
2、 学校管理的独立自主性
目前学校管理正在逐步减少对教育行政的依赖程度，越来越突出自身的独立自主性。其表现是教育行政当局逐渐减少对学校的直接控制,变指令性管理为指导性管理，逐步向学校放权，使学校有更多的自主权。无论从管理人员、教员的聘用到课程的安排、教材的选定,还是从行政管理到对都充分体现了学校管理的独立自主性。正因如此学校都对管理人员提出了专业要求,使学校管理人员专业化。他们较一致的做法就是严格规定管理人员的任职资格。为确保管理人员的专业化,还规定,一般行政人员和教师,未经专业培训不得直接充任学校管理人员,更不能担任学校领导。
3、 学校管理社会化
与过去相比,学校管理呈现出社会化趋势。一方面,学校管理加强了与社会的直接联系。一是学校管理职能在扩大,学校与社会的联系不仅以直接方式进行,而且联系的范围也极为广泛。二是学校引入市场机制,重新确立学校与社会的联系,使以往那种模式逐步淡化,而代之以互补合作和有偿服务。三是学校与社会联合组成管理机构,共同管理学校。另一方面,学校管理中更加重视家长的参与作用。家长参与学学校管理论文校管理已成为学校管理的一大特征。
4、 学校管理的跨校性和国际化
近些年来,在区域性和世界性经济一体化的推动下,各国、各地区的政治、经济、文化教育交流与合作日益增强,于是非本国人创办学校和国际性学校随之产生,并成为一种世界性趋不仅改善教育教学环境，还在学校管理内容上国际化趋向。
三、 加快我国中等职业学校管理改革的对策
80年代以来,在经济体制改革的宏观背景下,中等职业学校管理改革的力度不断加大。在人事管理方面,实行聘任制、竞争上岗、机构改革、减员增效等多种改革措施;在师资管理方面,实行教学工作量制、科研成果量化考核制、职称评聘量化考核制等;在财务管理方面,实行经费包干制、校内结构工资制、奖金自筹制度等;在后勤管理方面,实行承包制、毕业论文独立核算制、用工制度改革、社会化改革,等等。所有这些改革都是为了一个目的,即要用最小的消耗包括人力物力财力等资源的消耗,获取最大的效益。这些改革所依据的管理理念、所采取的措施,对于消除长期以来我国中等职业学校管理所形成的多种弊端是有一定作用的。但是,我们还应该看到,这种见物不见人的的物化管理模式,对于中等职业学校管理中所不可回避的其他问题,包括某些本质问题如学术问题,则很难说是有益的。作为一种与企业、公司性质完全不同的学术机构,高等学校有其自身的特性和规律,它需要有符合其自身逻辑的管理思想和管理方法。
1、加快中等职业学校管理模式转变
在计划经济体制下,中等职业教育完全由国家包揽,整个中等职业教育和每个中等职业学校的建立、建设、发展、调整,全部由政府进行统一的计划管理,中等职业学校与政府之间的关系基本上是一种“从属”的关系。旧的高教体制和“从属型”的管理模式,使各个高等学校只能机械地执行政府主管部门的计划、指令,学校内部管理松弛,各个学校吃国家的大锅饭,学校内各部门和教职工吃学校的大锅饭,使本来有限的高等教育资源得不到充分有效的利用,动力不足,经费短缺,效益低下。改革旧的中等职业教育体制,实行“自主型”管理模式,充分挖掘潜力,用有限的资源办更多的事,使教育事业走上以内涵发展为主的轨道。

兴义市中等职业学校有哪些专业

2023兴义市中等职业学校开设的专业有：汽车运用与维修、幼儿保育、旅游服务与管理、计算机应用、美发与形象设计、航空服务、城市轨道交通运营管理、电子技术应用、建筑工程施工、电子商务。

1、汽车运动与维修：汽车运用与维修专业是一门专注于汽车的使用、维护和修理的职业教育专业。在该专业中，学生将学习与汽车相关的知识和技能，以便在汽车行业就业或从事汽车维修工作。

2、幼儿保育：幼儿保育是一门专注于幼儿发展和照顾的教育学科。在幼儿保育领域，专业人士致力于提供安全、健康和全面的关怀，以促进幼儿的身体、认知、情感和社交发展。

3、旅游服务与管理：旅游服务与管理是一门专注于旅游行业及其相关服务和管理的学科。在这个专业中，学生将学习旅游业的运作、发展和管理，以及提供旅游服务所需的技能和知识。

4、计算机应用：计算机应用是一门专注于计算机技术及其在实际应用中的应用领域的学科。在计算机应用专业中，学生将学习计算机基础知识、应用软件的使用和开发，以及计算机在各个行业和领域中的实际应用。

兴义市中等职业学校优势

1、专业优势：兴义市中等职业学校设有多个专业，涵盖了机械制造、电子技术、建筑工程、酒店管理、计算机应用等领域。学校注重理论与实践相结合的教学，通过课程设置和实训环节，使学生能够掌握实用的职业技能和知识。

2、教师团结：学校拥有一支经验丰富、专业素质过硬的教师团队，他们致力于为学生提供全方位的教育培养。此外，学校还积极开展校企合作项目，与企业合作组织实习实训，为学生提供与职业需求紧密结合的实践机会。

2、教学设施：兴义市中等职业学校拥有先进的教学设施和学习资源，为学生提供良好的学习环境。学校注重学生的综合素质培养，倡导实践创新和团队合作精神，培养学生具备适应社会发展和就业需求的能力。

灌云中专职业学校有哪些专业

灌云中专职业学校专业有机械加工技术、农村经济管理、农业机械化等。

1、机械加工技术专业。

这个专业注重培养学生在机械加工领域的技能和实践能力。学生将学习机械基础知识、机械加工工艺、数控机床操作和维护等内容。课程设置结合实际操作，学生将有机会参与机械加工实验和项目实践，掌握各种机械加工技术和工具的应用。

2、农村经济管理专业。

该专业旨在培养学生掌握农村经济管理的基本理论和实践技能。学生将学习农村经济管理原理、农村经济政策、农村金融管理等相关知识。课程重点培养学生的农村经济分析能力、农产品市场营销技巧和农村金融管理能力。

3、农业机械化专业。

这个专业侧重于培养学生掌握农业机械化操作和维护技术。学生将学习农业机械原理、农业机械操作技术、农机维修与保养等相关知识。实践环节包括农业机械使用和维护实训，学生将熟练掌握各类农业机械的正确操作方法和维修技巧。

灌云中专职业学校简介：

1、多样化的专业设置。

灌云中专职业学校拥有多个专业方向，涵盖了机械加工技术、农村经济管理、农业机械化等领域。学校根据市场需求和学生兴趣爱好，科学合理地设置专业课程，使学生在学习过程中能够获得系统的职业技能和相关知识。

2、实践教学的重要性。

学校高度重视实践教学环节的设置，注重培养学生的实际操作能力和职业素质。学校配备了现代化的实验室、实训场所和设备，为学生提供充分的实践机会。通过与实际工作场所的合作实习和实践活动，学生能够将所学知识与实际工作相结合，提高自身的职业能力。

3、教师团队的优势。 广博教育网

学校拥有一支高素质的教师团队。这些教师都具备丰富的教学经验和行业背景，能够根据市场需求和行业发展的趋势，灵活调整教学内容和方法。他们不仅注重知识传授，更关注学生的综合素质培养和职业道德的教育，帮助学生树立正确的职业态度和价值观。

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