中等职业学校专业设置流程 中等职业学校专业设置的特点

中等职业学校专业目录新增46个专业

根据《中等职业学校专业设置管理办法》，教育部组织开展了《中等职业学校专业目录》修订工作，研究确定增补46个新专业，现予公布，自2019年起执行。
序号
专业类
专业代码
专业名称
专业方向举例
1
01农林牧渔类
013400
家庭农场生产经营
粮食作物生产经营
园艺作物生产经营
畜禽养殖经营
水产养殖经营
2
01农林牧渔类
013500
农产品质量检测与管理
农产品质量检测
农产品质量安全管控
3
01农林牧渔类
013600
森林消防
森林火灾预测预报
森林火灾扑救
旅游景区林火管理
林区城镇消防
林区应急救援
4
02资源环境类
022400
航空摄影测量
无人机测绘
地理信息采集
5
02资源环境类
022500
宝玉石鉴定与检测
宝玉石鉴定
宝玉石检测与客服
6
02资源环境类
022600
安全技术管理
企业安全管理
物业安全管理
7
02资源环境类
022700
应急管理与减灾技术
灾害信息管理
消防安全管理
防灾减灾技术
8
03能源与新能源类
032000
光伏工程技术与应用
分布式光伏技术应用
光伏系统运维管理
9
04土木水利类
041900
水利工程运行与管理
水利工程运行
水利工程检查与维护
水利工程管理
10
04土木水利类
042000
水电站运行与管理
水电站机电设备安装
水电站运行与维护
11
04土木水利类
042100
机电排灌工程技术
机电排灌工程施工
机电排灌设备运行与维护
12
04土木水利类
042200
现代灌溉技术
农业节水灌溉
灌区技术改造
灌区用水管理
13
04土木水利类
042300
农村饮水供水工程技术
饮水工程水质监测技术
饮水工程施工
饮水工程运行管理
14
04土木水利类
042400
水土保持技术
15
05加工制造类
053500
增材制造技术应用
16
05加工制造类
053600
工业机器人技术应用
17
05加工制造类
053700
新能源汽车装调与检修
18
05加工制造类
053800
电梯安装与维修保养
19
07轻纺食品类
071600
酿酒工艺与技术
蒸馏酒酿造技术
啤酒酿造技术
黄酒酿造技术
果露酒酿造技术
评酒技术
酒类勾兑技术
酿酒设备与维护
酒类检测技术
20
07轻纺食品类
071700
食品安全与检测技术
食品安全管理食品营养检测
食品质量检测
21
08交通运输类
083100
邮轮乘务
22
08交通运输类
083200
机场场务技术与管理
场道维护
飞行区保障
23
08交通运输类
083300
无人机操控与维护
无人机装配
无人机修理
无人机应用
无人机操控
24
08交通运输类
083400
新能源汽车维修
新能源汽车修理
新能源汽车检测
25
08交通运输类
083500
快递运营管理
26
09信息技术类
091900
物联网技术应用
物联网产品生产和工程施工
物联网产品维修和设备维护
物联网项目辅助开发
工业物联网技术应用
农业物联网技术应用
27
09信息技术类
092000
网络信息安全
网络安全产品营销与服务
网络安全管理与维护
网络空间安全管理
28
09信息技术类
092100
移动应用技术与服务
移动应用平台信息服务
移动终端应用界面设计
移动应用营销与推广
移动应用程序和游戏开发
29
09信息技术类
092200
服务机器人装调与维护
30
10医药卫生类
102900
生物药物检验
31
10医药卫生类
103000
康复辅助器具技术及应用
32
12财经商贸类
122200
跨境电子商务
33
12财经商贸类
122300
移动商务
34
12财经商贸类
122400
网络营销
35
12财经商贸类
122500
商务阿拉伯语
36
12财经商贸类
122600
商务泰语
37
12财经商贸类
122700
冷链物流服务与管理
冷藏与生鲜加工
冷链配送服务
38
12财经商贸类
122800
国际货运代理
39
13旅游服务类
131000
康养休闲旅游服务
康养旅游服务
休闲旅游服务
40
13旅游服务类
131100
中西面点
中式面点制作
西式面点制作
41
13旅游服务类
131200
茶艺与茶营销
茶艺服务与管理
茶营销与管理
茶道养生
42
14文化艺术类
143600
舞台艺术设计与制作
舞台美术
舞台灯光
舞台人物服装
舞台人物化妆
43
14文化艺术类
143700
服装陈列与展示设计
服装陈列及空间展示
服饰搭配与设计
服装网络营销
44
16教育类
160200
幼儿保育
45
18公共管理与服务类
181600
社会工作
46
18公共管理与服务类
181700
智能养老服务

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中等职业学校专业设置的特点

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中职中专是中等职业教育的统称，简称中职。主要是高中阶段职业教育，如职业高中和中等专科学校。国家普及高中阶段义务教育，并不就是普及普通高中，同时，还要保持高中阶段的普通教育和职业教育比例大体相当，让绝大多数新增劳动力接受高中阶段教育，主要依赖于发展中等职业教育。同时，要打通中高职贯通的渠道，让中职中专学生可以通过努力上大学，尤其是升入职业教育本专科院校就读。中职中专专业分为18个专业类，2010年公布了321个专业，2019年增补了46个专业，共367个专业。职业教育是真正践行“有教无类的教育”的教育理念，也是与产业与市场联系最紧密的教育，既是教育，也是人力资源优化，办好职业教育，将极大地有利于就业优先战略和人才强国战略的实施，促进整个社会缩小收入差距，提高社会整体收入水平

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湛江市女子中等职业技术学校的专业设置

开设的专业由过去单一的中英文秘书发展到今天多种专业。
中专开设的专业有：幼儿教育、文秘与办公自动化、音乐舞蹈、旅游服务与酒店管理、市场营销、物流管理、家政服务、会计文员、航空服务等；
大专开设的专业有：学前教育、行政管理、航空服务、乘务英语。实行春秋两季招生和弹性学制。
教学管理
教学质量是学校发展的生命线。没有质量，就培养不出有用人才，学校在社会上就没有知名度，就没有办学效率。因此学校把提高教学质量作为学校发展的出发点和落脚点，贯穿于学校工作的始终。
在教学管理的过程中，狠抓了“三个环节”和“三个提高”：即狠抓备课环节，提高教案质量；狠抓授课环节，提高讲课水平；狠抓考试环节，提高学生学习质量。同时提出了“抓七个不放松”：即抓正常的教学秩序的维护不放松，抓教案检查不放松，抓作业批改不放松，抓学生的到课率和课堂纪律不放松，抓严格考试制度和考试纪律不放松，抓学生的专业技能训练不放松，抓教师质量的提高不放松。
学生管理与校园文化
一、和谐育人，培养学生良好的行为习惯。学校一直坚持“以德育为首，全面发展”的原则，始终把对学生的思想作风培养作为一项重要工作来抓。学校德育教育工作重在实践，要求学生从生活中做起，从身边从小事做起。坚持从日常的言行、习惯、道德、公德、纪律、礼貌等常规入手，对学生进行严格要求，严格训练，严格管理，严格教育。
二、和谐育人，培养应用型和特长型人才。为培养实用型人才，使学生一专多能，学校结合专业特色，认真抓了学生的专业技能学习。一是根据本地实际和人才市场需求情况及时调整教学计划，增加实践操作课时；二是强化基本技能训练，把基本技能考核直接与毕业就业挂钩。譬如要求幼儿教育专业的毕业生综合素质要达到“六个会”（即学会唱歌，跳舞，弹琴，绘画，讲故事，上课），
中英文秘书专业的毕业生综合素质要达到“六个懂”（即懂应用文、英语、计算机、法规、公关、会计）。同时为了使不同素质、不同个性的学生都能得到良好的发展，培养特长型人才，学校注意开发特色特长教育。
第一是开展丰富多彩的竞赛活动，以竞赛促进实操训练，使学生的特长通过比赛得到提高，如组织学生参加计算机和英语等级考试，通过率达到了85%以上；参加市教育局组织的音舞技能比赛荣获了团体总分第三名。
第二是开展第二课堂和社团活动，设立了书法、小歌手、舞蹈、英语、计算机、数学、形象设计、文学社、礼仪队和篮球队等兴趣小组。
第三是通过各种有效途径，组织学生参加各级政府部门和市妇联开展的礼仪活动和庆典演出活动以及各校之间的社团交流活动等。一批学生通过校园文化活动及社团活动，增长了见识，丰富了人生体验，挖掘了她们的潜质，使她们成功走上了社会舞台。
就业指导
学校建设起就业指导工作的长效机制，一是把就业指导课列入必修课程，通过择业形势与政策、择业准备、择业技巧、择业礼仪、择业途径、模拟招聘等专题的讲解，给予系统性和针对性的就业指导，使学生对就业形势、政策方针有全方位的了解，提高就业能力；二是规范双向选择机制，采取“走出去，请进来”的方式，及时将应届毕业生生源信息发布给单位，收集有效用人信息，同时充分发挥学校的桥梁和纽带作用，做好毕业生与用人单位的供需见面，双向选择洽谈工作。
几年来，学校的毕业生通过接受就业指导后，都能以积极的心态面对现实，增强了就业危机感、紧迫感和心理承受能力，在毕业前能够具备了一定的超前意识，激发了学习的积极性，并注重自身能力和素质的培养，为选择职业就业奠定了基础。
毕业生风采
学校坚持自己的办学理念，强化管理，打造品牌，教育教学质量不断提高，毕业生一次就业率连续多年保持在98%以上。几年来，已为社会输送了2000多名合格的实践型与应用型人才，为在职妇女干部和下岗人员进行非学历培训及其它培训达3000多人。毕业生受到用人单位的普遍好评。
未来展望
岁月不居，天道酬勤。昨天已成为过去，今天是明天的起点，21世纪国家新一轮发展的机遇，激发了学校跨越提升的动力。学校将继续发扬自尊、自信、自立、自强的精神，抓住“发展职业教育才能有效发展平民教育”这一时机，与时俱进，开拓创新，努力创造品牌专业，培养品牌学生，争取在未来10年内创建集学历教育、培训教育与技能鉴定于一体的具有女性特色的国家级重点中专学校。

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