2023-08-09 16:48:40 | 广博教育网
专业层次 专科(高职)
基本学制 三年
学历 专科(高职)
专业代码 550107
是什么美术主要研究美术史论、美术教育等方面的基本理论,掌握绘画理论知识,同时在舞台、设计领域内具有较强的专业知识,具备艺术鉴赏能力与艺术创作能力,了解和关注美术学的理论动向及前沿课题,有较好的现代商业设计能力。例如:在培训机构对艺考生进行绘画方面的培训。 关键词:美术 教育 绘画 设计
学什么《素描》、《色彩》、《设计基础》、《透视》、《解剖》、《书法篆刻》、《工笔重彩》、《写意花鸟》、《写意山水》、《油画》、《装饰雕塑》、《壁画》、《综合材料》、《应用设计》、《中国美术史》、《外国美术史》、《艺术概论》
干什么美术类机构:美术创作、装饰绘画、美术宣传、美术教师; 设计类机构:展示设计、室内设计、特色工艺品设计与制作、环境设计。
详解基本修业年限三年
职业面向面向文化艺术行业中小学教育教师、幼儿教育教师、其他教学人员,美术专业、工艺美术与创意设计专业等职业,艺术品创作与经营、幼儿美术教育、美术咨询和辅导等岗位(群)。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和书画艺术基本理论等知识,具备绘画、书法、美术教育教学等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事书画制作、艺术品创作与经营、书画艺术教育教学、美术咨询与辅导等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求1.具有扎实的美术绘画功底,具有中华优秀传统文化素养; 2.具有运用各类绘画工具和综合材料进行临摹、写生和创作的能力; 3.具有运用硬笔和软笔临写和书写各类书法字帖并进行书法创作表现的能力; 4.具有书画装裱制作的知识和能力; 5.具有综合的审美与鉴赏能力及创意设计思维; 6.具有运用书画艺术知识和技能进行教学和辅导的能力; 7.具有互联网思维,能够熟练运用互联网及数字技术进行学习和创作; 8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程:
素描、色彩、速写、线描基础、书法基础、艺术概论、中外美术史、计算机辅助图形设计。专业基础课程:
国画技法(工笔+写意)、书法与篆刻技法、水彩技法、图案与装饰绘画、风景写生、数字插画、绘画材料运用与表现。实习实训:
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行书画制作、艺术创作、田野调查(艺术考察与写生)、艺术品展览和营销、美术教学与辅导等实训。在文化艺术行业的企业、事业单位、学校或培训机构进行岗位实习。职业类证书举例
职业技能等级证书:数字创意建模接续专业举例
接续高职本科专业举例:美术、工艺美术、视觉传达设计 接续普通本科专业举例:美术学、书法学、工艺美术持续本科专业举例
就业率
男女比例
男生 27% 73% 女生开设课程
素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与 创作实践等在网络时代,书法正从实用走向纯艺术,书法佳作、珍品已开始走进百姓家的收藏室。与此同时,教育部要求各级各类学校开设书法课程,书法市场在日益扩大,可见书法人才的发展空间广阔。毕业生可以到书法艺术专业团体或研究机构从事书法创作和理论研究,出版社、报刊社、电视台、设计单位从事美术编辑、设计、刊物创办、书刊出版和相关的书法艺术节目主持工作。可以在大中专院校、中小学从事书法教学等工作。
1、公共课:语文、数学、英语、 职业生涯规划 、音乐、体育等。
2、专业课:汽车维修、电子电器、空调制冷维修、 计算机应用 、数控技术、模具设计制造、制糖、造纸、服装设计等等。
具体教初等或是中等基于你考的证书等级
职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施。 中等职业教育 是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括部分高中后职业培训,目前是我国职业教育的主体。其定位是在 义务教育 的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。
扩展资料
目前我国中等职业学校共有两大类:
(1)普通中等职业学校,主要招收初中毕业生,学制三年。传统的培养目标是中级职业技术人员。
(2) 职业高级中学 :改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制3年。培养目标与普通中等职业学校和技工学校类似,以生产服务一线的操作人员为主。
专业课设置:
1.美发与形象设计
2.影像与影视技术
3.服装设计与工艺
4.服装展示与礼仪 广博教育网
5.播音与节目主持
参考资料: 百度百科:中职
百度百科:教师资格证
什么是中等职业教育摘要:中等职业教育是职业技术教育的一部分,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人,在整个教育体系中处于十分重要的位置。什么是中等职业教育中等职业教育的发展状况一、中等职业教育概述中等职业教育是职业技术教育的一部分,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中级技
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