中等职业学校专业教学标准试行 福建中等职业学校学业水平考试工作的通知

教师专业标准的基本内容 教师专业标准是什么

专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。

一、专业理念与师德

（一）职业理解与认识

1、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

2、理解职业教育工作的意义，把立德树人作为职业教育的根本任务。

3、认同中等职业学校教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。

4、注重团队合作，积极开展协作与交流。

（二）对学生的态度与行为

5、关爱学生，重视学生身心健康发展，保护学生人身与生命安全。

6、尊重学生，维护学生合法权益，平等对待每一个学生，采用正确的方式方法引导和教育学生。

7、信任学生，积极创造条件，促进学生的自主发展。

（三）教育教学态度与行为

8、树立育人为本、德育为先、能力为重的理念，将学生的知识学习、技能训练与品德养成相结合，重视学生的全面发展。

9、遵循职业教育规律、技术技能人才成长规律和学生身心发展规律，促进学生职业能力的形成。

10、营造勇于探索、积极实践、敢于创新的氛围，培养学生的动手能力、人文素养、规范意识和创新意识。

11、引导学生自主学习、自强自立，养成良好的学习习惯和职业习惯。

（四）个人修养与行为

12、富有爱心、责任心，具有让每一个学生都能成为有用之才的坚定信念。

13、坚持实践导向，身体力行，做中教，做中学。

14、善于自我调节，保持平和心态。

15、乐观向上、细心耐心，有亲和力。

16、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

二、专业知识

（一）职业背景知识

1、了解所在区域经济发展情况、相关行业现状趋势与人才需求、世界技术技能前沿水平等基本情况。

2、了解所教专业与相关职业的关系。

3、掌握所教专业涉及的职业资格及其标准。

4、了解学校毕业生对口单位的用人标准、岗位职责等情况。

5、掌握所教专业的知识体系和基本规律。

（二）课程教学知识

6、熟悉所教课程在专业人才培养中的地位和作用。

7、掌握所教课程的理论体系、实践体系及课程标准。

8、掌握学生专业学习认知特点和技术技能形成的过程及特点。

9、掌握所教课程的教学方法与策略。

（三）通识性知识

10、具有相应的自然科学和人文社会科学知识。

11、了解中国经济、社会及教育发展的基本情况。

12、具有一定的艺术欣赏与表现知识。

13、具有适应教育现代化的信息技术知识。

三、专业能力

（一）教学设计

1、根据培养目标设计教学目标和教学计划。

2、基于职业岗位工作过程设计教学过程和教学情境。

3、引导和帮助学生设计个性化的学习计划。

4、参与校本课程开发。

（二）教学实施

5、营造良好的学习环境与氛围，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心。

6、运用讲练结合、工学结合等多种理论与实践相结合的方式方法，有效实施教学。

7、指导学生主动学习和技术技能训练，有效调控教学过程。

8、应用现代教育技术手段实施教学。

2021年福建中等职业学校学业水平考试工作的通知

【 #中考# 导语】 考 网从福建省教育考试院了解到，2021年福建中等职业学校学业水平考试工作的通知已经发布，为方便考生了解情况，现将有关事宜通知如下：

各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，各省属中职学校，有关高职院校：

根据《福建省人民政府关于印发福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》（闽政〔2019〕5号）和《福建省教育厅关于印发福建省高职院校分类考试招生改革实施办法的通知》（闽教学〔2019〕35号）精神，现就做好2021年我省中等职业学校学业水平考试（以下简称“中职学业水平考试”）工作通知如下：

一、考试类别

中职学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。合格性考试包括公共基础知识（含德育、语文、数学、英语、计算机应用基础）、专业基础知识、专业技能考试3个部分；等级性考试包括公共基础知识中的德育、语文、数学、英语和专业基础知识。

二、考试对象

全省中等职业学校2019级、2020级全日制学历教育学生（含高职院校招收的全日制中职学历教育学生）均须参加合格性考试，有升学意愿的学生还需参加等级性考试。

技工院校在校生和社会人员也可报名参加合格性考试和等级性考试。

三、考试组织

（一）公共基础知识、专业基础知识考试，由省里统一组织。

（二）专业技能考试由中职学校负责组织，学校应在每年10月底前将专业技能考试实施方案，报设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局备案，省属中职学校报省教育厅备案。鼓励有条件的设区市教育局统一组织实施。

四、考试内容

（一）公共基础知识考试。德育、语文、数学、英语4门课程的考试内容，按照《福建省教育厅关于印发福建省中等职业学校学生学业水平考试大纲的通知》（闽教考〔2019〕10号）执行。计算机应用基础按照《福建省教育厅关于印发福建省中等职业学校学业水平考试大纲（修订）的通知》（闽教考〔2021〕1号）执行。

（二）专业基础知识考试。按专业进行，每个专业指定1门考试课程（见附件），考试内容按照《福建省教育厅关于印发福建省中等职业学校学生学业水平考试大纲的通知》（闽教考〔2019〕10号）执行。

（三）专业技能考试。按专业进行，考试内容以教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》为依据，由中职学校按照专业人才培养方案确定。

五、考试方式

（一）公共基础知识考试

1.合格性考试。将德育、语文、数学、英语4门课程考试合并在一张试卷（公共基础知识综合卷I），采取书面闭卷笔试方式，考试时长90分钟。计算机应用基础考试采取上机考试方式，考试时长60分钟。

2.等级性考试。将德育、语文、数学、英语4门课程考试合并在一张试卷（公共基础知识综合卷Ⅱ），采取书面闭卷笔试方式，考试时长60分钟。与合格性考试分卷分场举行。

（二）专业基础知识考试

1.合格性考试。使用专业基础知识卷I，采取书面闭卷笔试方式，考试时长90分钟。

2.等级性考试。使用专业基础知识卷Ⅱ，采取书面闭卷笔试方式，考试时长60分钟。与合格性考试分卷分场举行。

（三）专业技能考试。专业技能合格性考试，采取现场实际操作或应用信息化综合实训平台等方式进行，具体考试方式、考试时长由中职学校根据实际确定。

六、考试时间

2021年考试时间安排如下：

公共基础知识考试（计算机应用基础）安排在一年级下学期，公共基础知识考试（德育、语文、数学、英语）安排在二年级下学期，专业基础知识考试安排在二年级下学期，专业技能考试安排在三年级上学期。

七、成绩评定与使用

（一）成绩评定

1.合格性考试。公共基础知识综合卷I满分值200分，其中德育40分、语文60分、数学60分、英语40分；公共基础知识（计算机应用基础）满分值100分。专业基础知识卷I满分值150分。专业技能满分值100分。

合格性考试各个科目根据原始成绩划定5个等级，由高到低分为A、B、C、D、E，原则上A等级约10%，B等级约35%，C等级约30%，D、E等级约25%，其中E等级为不合格、比例不超过5%。合格性考试不合格的（不含缺考），由中职学校组织补考，补考通过的认定为D等级，仅用于毕业资格认定。补考方案由中职学校报设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局备案后实施，省属中职学校报省教育厅备案。

2.等级性考试。公共基础知识综合卷Ⅱ满分值100分，其中德育20分、语文30分、数学30分、英语20分。专业基础知识卷Ⅱ满分值100分。

对于获得全国职业院校技能大赛一、二、三等奖和全省职业院校技能大赛一等奖的学生，合格性考试各个科目成绩认定为A等级；获得全省职业院校技能大赛二、三等奖的学生，专业基础知识、专业技能合格性考试成绩认定为A等级；获得全省职业院校技能大赛优秀奖的学生，专业基础知识合格性考试成绩认定为B等级，专业技能合格性考试成绩认定为A等级。技能大赛获奖学生合格性考试成绩等级认定仅作为毕业依据。有升学意愿的技能大赛获奖学生仍需参加合格性考试和等级性考试，有关升学照顾政策按照《福建省教育厅关于印发福建省高职院校分类考试招生改革实施办法的通知》（闽教学〔2019〕35号）有关录取照顾政策执行。

（二）成绩使用

合格性考试成绩作为评估中职学校办学质量重要依据，是中职学生毕业的依据之一。

公共基础知识（德育、语文、数学、英语）和专业基础知识的合格性考试、等级性考试成绩作为高职院校、应用型本科院校招收中等职业学校毕业生的依据之一。

八、其他事项

（一）各级教育行政部门要高度重视，加强指导和监督，切实做好本地区中职学业水平考试组织工作。各中职学校要认真组织实施，加强条件保障，严格考试纪律，确保中职学业水平考试工作顺利开展。

（二）一年制中职学生（普通高中或同等学力者起点的）可免于参加中职学业水平考试中的公共基础知识合格性考试，但须参加专业基础知识、专业技能合格性考试，考试成绩仅作为毕业依据之一。

2018级、2019级中职学生在2019年、2020年合格性考试中缺考的（含未报考的），须参加2021年相应科目的合格性考试，考试成绩作为毕业依据之一。

（三）有意愿参加2022年高职分类考试招生的中职学校一年制学生、中职学校2018级学生、技工学校在校生和社会人员，须参加2021年中职学业水平考试的公共基础知识（德育、语文、数学、英语）和专业基础知识的合格性考试、等级性考试。

（四）因休学、留级等原因转入2019级、2020级及以后的中职学生，须参加相应年级合格性考试，有升学意愿的中职学生还需参加等级性考试。

（五）五年制高等职业教育“三二分段制”学生，有意愿在完成前三年学业后提前就业的，经高职院校和联办中职学校同意，并报教育主管部门备案后，可报名同一年级中职学生参加的合格性考试，但不可参加等级性考试。中职学业水平合格性考试成绩合格且实习考核合格，符合中职学校学生毕业条件的，由所在中职学校颁发中职毕业证书。

（六）之前文件与本通知规定不一致的，以本通知为准。

联系人：省教育厅职成处程征，电话：0591-87091240。

附件： 福建省2021年中等职业学校学业水平考试专业基础知识考试课程一览表.docx

福建省教育厅

2021年2月26日

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请问什么是中等职业学校教师资格证

中等专业学校、技工学校、 职业高级中学 文化课、专业课教师资格，统称中等职业学校教师资格。

中等职业学校教师资格与高级中学教师资格相互通用，也就是说，可以去高级中学任教，学历要求是高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。

扩展资料：

教师资格分类与适用：

教师资格分为：1，幼儿园教师资格； 2，小学教师资格； 3，初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）； 4，高级中学教师资格； 5，中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）。 广博教育网

6，中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）； 7，高等学校教师资格。 成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。 高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

参考资料： 中国教育考试网-教师资格条例

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