南昌交通学院学校开设哪些专业 南昌交通学院王牌专业推荐

2023年南昌交通学院重点专业排名(优势王牌专业整理)

南昌交通学院王牌专业排名有通信工程、道路桥梁与渡河工程、土木工程。以下是具体专业名单，供同学们填报志愿参考，专业如有变化，当以院校最新公布为准。广博教育网

南昌交通学院王牌专业排名

省级专业综合改革试点项目：土木工程、道路桥梁与渡河工程、通信工程

南昌交通学院介绍

南昌交通学院（原华东交通大学理工学院），成立于2001年，是经国家教育部批准的全日制普通本科高校。目前，学校以本科学历教育为主，适当开展继续教育和技能培训，并与华东交通大学在建筑与土木工程、交通运输工程、机械工程、会计、翻译五个专业联合开展硕士研究生培养。2020年年底，教育部正式公布，华东交通大学理工学院转设更名为南昌交通学院，是江西省首批成功转设的高校之一。

办学条件：学校现拥有南昌黄家湖校区、靖安墨轩湖校区和靖安大学生实习实训基地，占地2800余亩。配备有智能多媒体教室、智慧教学直播录播教室、网络语音室、计算机房、云桌面机房和普通话训练测试室，以及物理、机械、汽车、检测、力学、建筑、电工、电子、通信、单片机、网络、3D打印、物流、摄影、演播等177个校内实验实训室，建有稳定的校外实习实训基地80个，教学科研仪器设备总值9615万元，图书馆收藏纸质图书128万余册，电子文献125万余册。

学科专业：学校现有交通运输学院、土木建筑学院、人工智能学院、智能制造学院、商学院、设计与艺术学院、文法学院、体育学院以及国际教育学院（继续教育学院）、基础学科部等九院一部。目前开设了44个本科专业、15个高职专业，涵盖工、理、管、经、法、文、艺、教育学等八大学科门类。其中，工学及管理学类本科专业有33个，占全部本科专业的75%，形成了以工为主，工管结合，多学科协调发展的专业格局，并且在交通类、智能制造类、电子信息类专业群形成一定优势。在全省第一轮专业综合评价中，我校共有25个专业参与全省专业综合评价，其中5个排名第一，9个排名第二，总体排名靠前。通信工程、土木工程、道路桥梁与渡河工程3个专业被列为省级专业综合改革试点项目。《马克思主义基本原理》《数控机床与编程》《中级财务会计学》3门课程为省级精品课，《中西文化对比》为省级线上一流本科课程，《高等数学（上）》《高等数学（下）》《中级财务会计学》《C语言程序设计》《机械设计（A）》5门课程为省级线上线下混合式一流课程。

教育教学：根据应用技术型人才“实践性、技术性、应用性”的特点，学校加大教育投入，优化课程体系，加强实践性教学环节。各专业实践教学环节比重达40%左右。学校还积极开展“校企合作、产教融合”协同育人，先后与大唐移动、省建科院、江西中核测绘院、南昌铁路局、江西运通汽车、中铁二十四局等几十家大型企事业单位、科研院所开展全方位、多角度、深层次的合作办学，校企合作专业覆盖率达100%，进一步健全了“宽基础、强能力、重应用、善创新”的高素质应用型、技术技能型人才培养体系。近年来，学校依托铁路系统单位、校企合作单位和江西省浙江总商会的丰富企业资源（在赣企业6万多家，上规模企业1万多家，亿元企业1千多家），毕业生就业率和就业质量均位于江西省同类高校前列。毕业生考研（含出国留学）、参军入伍、录取公务员、事业单位、央企国企、上市大型企业等人数逐年增加。学生参加省级以上学科竞赛获奖屡创新高，三年来共获国家级奖项720项，省级奖项628项。

科研创新：近年来，学校高度重视科研创新工作，出台了一系列科研管理制度，组建了“能源材料与纳米技术研究所”“信息与控制技术研究所”“质量发展研究中心”“智慧城市研究院”“智能制造研究所”等高水平教研机构，积极开展“产学研用”探索，服务社会能力不断提升。三年来，学校获批省级科研立项五十余项，签订横向课题14项；发表高质量论文93篇，其中SCI/EI论文15篇，北大中文核心论文38篇；出版专著17部；自编教材30本；专利授权151项（其中实用新型专利授权148项，发明专利授权3项）；软件著作权获登记92项。目前1项科技成果获奖正在转化培育；移动通信实验室、5G无线网络优化重点实验室获批南昌市重点实验室，节能与结构实验室获批赣江新区重点实验室，微纳米功能材料团队获批赣江新区优势科技创新团队；校企合作开展已略显成效，签订校企合作协议27份，涉及26家企业。

师资队伍：目前，师资力量充足，专任教师中副高及以上职称占比32.99%；研究生学历占比59.16%。

开放办学：学校于2016年成立了国际交流中心，历经机构变更，现为国际教育学院，国际教育学院积极秉承“走出去、请进来”的理念，先后与马来西亚、泰国、加拿大、西班牙、德国、菲律宾等国家的多所大学达成合作协议，开展多种形式的国际交流与合作，每年组织出国留学宣讲会，迄今为止已有数百名学生出国深造。2020年学校获批来华留学生招收与培养资质。(2022年5月更新)

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