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江苏:高招本科第二批征求平行志愿投档线(文科) 平行志愿填报和投档模式的优点和局限

2023-07-06 17:30:12 | 广博教育网

江苏:2011年高招本科第二批征求平行志愿投档线(文科)

  江苏2011年高招本科第二批征求平行志愿投档线(文科)

院校代号 院校名称 选测等级 投档最低分 辅助排序分
1117 南京体育学院 BC 322 233
1125 南京师范大学人民武装学院 BC 330 236
1272 苏州科技学院 BB 340 238
1275 江苏科技大学(张家港校区) BB 343 250
1324 徐州工程学院 BC 339 238
1424 徐州师范大学(与连云港师范高等专科学校合作办学) BC 330 241
1711 淮海工学院 BC 319
1713 南京中医药大学 BC 319
1720 南京晓庄学院 BC 319
1723 徐州师范大学 BC 319
1724 江苏技术师范学院 BC 319
1728 金陵科技学院 BC 331 231
1729 盐城师范学院 BC 319 227
1732 常州工学院 BC 319
1734 徐州工程学院 BC 319
1741 淮阴师范学院 BC 319
1742 淮阴工学院 BC 319
2321 安徽财经大学 BB 343 233
2341 安徽理工大学 BB 338 253
2349 皖南医学院 BB 324 241
2351 淮北师范大学 BB 335 236
2361 安徽工业大学 BB 346 248
2408 龙岩学院 BB 325 227
2409 闽江学院 BB 333 234
2410 三明学院 BB 327 232
2502 华东交通大学 BB 342 242
2504 江西中医学 BC 340 245
2510 江西师范大学 BB 334 228
2512 江西警察学院 BB 331 229
2522 赣南医学院 BB 320 221
2523 赣南师范学院 BB 320 221
2527 新余学院 BB 321 233
2531 景德镇陶瓷学院 BC 323 230
2541 东华理工大学 BB 332 233
2551 宜春学院 BB 326 236
2561 九江学院 BB 325 229
2571 上饶师范学院 BB 319 233
2581 井冈山大学 BB 337 240
2602 济南大学 BC 342 239
2607 山东建筑大学 BB 339 251
2609 山东交通学院 BB 330 237
2610 山东轻工业学院 BC 335 252
2613 枣庄学院 BB 325 231
2650 滨州学院 BC 329 240
2669 菏泽学院 BC 324 228
2671 曲阜师范大学 BB 334 232
2683 德州学院 BC 320 233
2691 泰山医学院 BB 321 216
2701 山东女子学院 BB 324 235
2702 济宁学院 BB 331 235
2706 泰山学院 BB 324 227
3217 天津体育学院 BB 319 223
3218 天津职业技术师范大学 BB 330 238
3315 河北金融学院 BB 336 238
3318 防灾科技学院 BB 320 229
3332 河北联合大学 BB 328 245
3341 北华航天工业学院 BC 324 238
3406 太原工业学院 BB 328 246
3410 山西农业大学 BB 323 235
3416 太原师范学院 BB 332 219
3417 山西大同大学 BB 324 229
3418 运城学院 BB 320 232
3432 晋中学院 BC 320 234
3506 内蒙古民族大学 BB 319
3511 内蒙古科技大学 BB 319
4112 鞍山师范学院 BB 319
4114 辽宁中医药大学 BB 328 229
4116 沈阳体育学院 BB 319
4152 渤海大学 BB 324 226
4192 辽宁科技学院 BC 319
4207 长春师范学院 BB 321 221
4209 长春工程学院 BB 322 229
4210 吉林建筑工程学院 BB 320 231
4212 吉林工程技术师范学院 BB 319
4220 吉林警察学院 历史B,另一门C 321 215
4225 吉林农业科技学院 BB 319
4232 北华大学 BB 326 239
4306 黑龙江工程学院 BB 324 241
4311 黑龙江大学 BB 335 228
4337 绥化学院 BC 319
4352 黑龙江八一农垦大学 BB 319
5103 中原工学院 BC 321 239
5104 河南工业大学 BC 319
5105 郑州航空工业管理学院 BB 327 227
5110 河南科技学院 BC 331 240
5114 河南中医学院 BC 333
5125 周口师范学院 BB 320 226
5133 洛阳师范学院 BC 325 235
5161 安阳工学院 BC 324 224
5162 安阳师范学院 BB 320 242
5173 新乡学院 BB 321 216
5181 南阳师范学院 BC 319 228
5193 河南城建学院 BB 321 225
5198 商丘师范学院 BC 322 230
5213 武汉体育学院 BC 321 233
5216 武汉工业学院 BB 333 231
5251 三峡大学 BB 329 223
5256 湖北医药学院 BB 320 234
5285 荆楚理工学院 BB 320 235
5290 襄樊学院 BC 319 219
5308 长沙学院 BB 334 234
5341 南华大学 BB 332 231
5342 衡阳师范学院 BB 323 219
5343 湖南文理学院 BB 319 225
5361 吉首大学 BB 321 217
5371 邵阳学院 BC 321 235
5381 湘南学院 BC 321 237
5385 怀化学院 BB 321 240
5391 湖南科技学院 BB 322 221
5393 湖南女子学院 BC 322 231
5503 广西财经学院 BB 335 240
5505 玉林师范学院 BC 319 229
5508 广西医科大学 BB 326 236
5509 百色学院 BC 319 223
5518 广西民族师范学院 BC 319
5531 广西工学院 BB 319
5561 梧州学院 BB 320 238
6105 西南民族大学 BB 326 229
6108 成都体育学院 BC 321 223
6111 成都中医药大学 BB 329 240
6117 西昌学院 BC 319
6120 四川警察学院 BC 323 231
6142 西华师范大学 BC 319 231
6143 泸州医学院 历史B,另一门C 332 230
6144 绵阳师范学院 BC 321 231
6151 乐山师范学院 BC 319
6181 宜宾学院 BC 321 223
6213 重庆三峡学院 BB 319 239
6214 长江师范学院 BB 325 231
6221 重庆科技学院 BB 337 240
6305 贵州民族学院 BC 319
6306 贵州师范大学 BC 321 227
6308 安顺学院 BC 319
6309 贵阳学院 BC 319 222
6310 黔南民族师范学院 BC 319
6315 毕节学院 BC 319
6405 云南农业大学 BC 327 237
6406 昆明医学院 BC 330 234
6407 玉溪师范学院 BC 321 221
6409 楚雄师范学院 BC 319 237
6410 昆明学院 BC 320 237
6411 大理学院 BC 322 235
6413 红河学院 BB 319
6414 云南民族大学 BC 328 233
7114 西安医学院 BC 337 237
7140 渭南师范学院 BC 320 226
7167 陕西理工学院 BB 320 219
7203 兰州商学院 BB 326 231
7204 兰州交通大学 BB 330 229
7205 西北民族大学 BB 319
7206 甘肃农业大学 BB 322 227
7211 陇东学院 BC 319
7216 天水师范学院 BB 319
7218 兰州城市学院 BC 319
7302 青海民族大学 BB 320 241
7401 北方民族大学 BB 319
7521 伊犁师范学院 BC 319

  注:投档过程中对总分相同的考生,按其辅助排序分(语、数两门原始分与附加分之和)从高到低排序投档。

平行志愿填报和投档模式的优点和局限

  自治区招生考试院曾评价,平行志愿虽然不一定是最好的投档模式,但是就现阶段而言,它能最大限度地维护广大考生利益,减少考生在填报志愿中博弈的风险性(见本报4月11日4版)。平行志愿填报和投档模式究竟有什么优点,又存在哪些局限性呢?

  减少“高分落榜”问题

  根据已经实行平行志愿省市的经验,教育部将平行志愿填报和投档模式的优点概括为“三减少,三提高”。“三减少”指的是考生填报志愿风险减少,高分考生落榜现象减少,高校录取断档现象减少;“三提高”指的是考生志愿与录取高校计划的匹配性提高,考生对录取的满意度提高,高校录取计划的满足率提高。

  以前填报志愿,考生必须在几所院校中选择一所作为第一志愿,这种选择增加了考生的焦虑。而平行志愿填报和投档模式在同一批次中设有多个平行的院校志愿,在公布考生成绩和位次的情况下,考生比较容易根据自己的成绩“对号入座”,可以在与自己成绩水平大致对等的高校中选择多个学校。志愿选择的空间增大,志愿填报的风险降低,这些能大大减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪,并且能够减少志愿填报中的投机心理,有利于考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿。

  传统的顺序志愿填报和投档模式,如果第一志愿填报不当,即使分数再高,也可能落空,并且如果第一志愿落空,通常结果就是要么第二志愿落空,要么高分低就。而按照平行志愿的投档规则,分数高的考生获得优先投档的机会,“高分优录”的效果明显。从外省实施的情况看,如果划线比例控制在1:1.2(即计划数比上线考生数)左右,本科一批、本科二批录取结束后,落选考生中高于同批分数线30分的基本上没有了。

  有效避免生源“大小年”现象

  实行平行志愿填报和投档模式后,考生为了增加录取机会,一般按照成绩选择多所学校,志愿的有效性提高。同时能避免生源情况大幅度非正常波动,基本杜绝学校断档和生源“大小年”的情况。

  而从两种志愿模式的情况对比看,顺序志愿第一志愿的生源满足率一般只在70%左右,而平行志愿第一志愿的生源满足率一般可在90%左右,甚至更高。以目前已实行平行志愿的某省为例,2007年本科第一批文理科按平行志愿第一次投档,出档率达93.7%,而2001年本科第一批志愿按顺序志愿出档率仅为70.8%。据分析,该省2007年本科第一批、第二批录取过程中,第一志愿排序二至五志愿共录取30069人,占第一志愿录取总数的43.7%,也就是说,有相当一部分考生是因为志愿结构的调整而获得了投档录取的机会。5年来,该省高考考生志愿满足率一直保持在90%以上。

  此外,平行志愿的推行使院校招收到的学生分数相近,水平相当,便于学校组织教学。平行志愿解决不同层次学生的问题,目标是希望让不同层次的学生进入各自理想的学校。已实行平行志愿的省市的经验还证明,平行志愿的推行能促进高校提高办学质量。由于高校品牌和学生分数成正比,名牌学校一般会无意外地招到学业水平较高的学生。高等学校要想吸引优质生源报考,就必须高度重视教育质量。

  从实际效果来看,有利于提高招生院校的新生报到率。考生在选择院校时,不是非某一所院校不去,实行平行志愿满足了考生这方面的需求,使考生可以同时填报几所心仪的院校。考生意愿的表达有了更多的空间,绝大多数考生都可以被录到填报志愿时选择的院校,从而有效地解决了录非所愿的问题,从而提高了高校的新生报到率。

  平行志愿也存在一定风险

  从外省实践结果看,平行志愿填报和投档模式也存在一定的局限性:

  第一,对考生而言,实行平行志愿并不意味着就是零风险,如果考生不能正确处理志愿院校间的合理梯度问题、选择专业与选择院校的关系问题、满足专业志愿与服从调剂的问题、个人条件与专业要求的问题,则仍然会有无法投档或者被退档的情况。

  第二,高校新生成绩分布可能较为集中,出现成绩扁平化现象。使学校新生差异性降低,分专业难度加大。

  第三,高校一旦在一次性投档范围内不能完成招生计划,没有补投机会,直接进入征集志愿过程。这种情况在一些普通专业与相对特殊的专业混在同一批次招生的院校会比较明显。比如一些冷门专业、中外合作办学专业、应用型专业等,在计算投档数时这些专业的计划数是被统计在内的,但投档的结果可能是有很多考生根本没有这类专业的志愿。结果是学校没有完成计划,还导致相当数量的考生因为没有条件或意愿服从这类专业而被退档。

  第四,在实行考生知分知线知位填报志愿的省,如果没有针对自主招生学校的制度设计,将对部分自主招生的生源产生一定的冲击。

  任何一种制度的设计都不可能十全十美,关键要看利弊得失。自治区招生考试管理机构将通过细致的制度设计和严格有效的过程管理,尽可能地发挥平行志愿的优势,减少因这种模式自身的局限带来的不良影响。(南国早报 记者 蒋晓梅 通讯员 宋潇潇)

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