2023-06-06 09:20:33 | 广博教育网
江苏省2012年提前本科征求平行志愿投档线(文科类—军事国防)
院校代号 | 院校名称 | 选测等级 | 性别 | 军事类 | 投档最低分 | 辅助排序分 |
0107 | 解放军外国语学院 | 历史B+,另一门B | 男 | 技术 | 341 | |
0201 | 中国人民公安大学 | AB | 男 | 技术 | 349 | 261 |
1101 | 南京大学 | AA | 男 | 技术 | 341 | |
2201 | 浙江大学 | AB | 男 | 技术 | 341 | |
2411 | 厦门大学 | AA | 男 | 技术 | 341 | |
3104 | 北京师范大学 | AA | 男 | 技术 | 341 | |
3112 | 中国政法大学 | B+B+ | 男 | 指挥 | 341 | |
5302 | 中南大学 | AA | 男 | 技术 | 341 | |
7501 | 新疆大学 | BB | 男 | 技术 | 341 |
注:投档过程中对总分相同的考生,按其辅助排序分(语、数两门原始分与附加分之和)从高到低排序投档。
江苏省2012年提前本科征求平行志愿投档线(理科类—军事国防)广博教育网
院校代号 | 院校名称 | 选测等级 | 性别 | 军事类 | 投档最低分 | 辅助排序分 |
0103 | 解放军信息工程大学 | BB | 男 | 技术 | 349 | |
男 | 指挥 | 340 | ||||
0107 | 解放军外国语学院 | 物理B+,另一门B | 男 | 技术 | 340 | |
0132 | 第三军医大学 | BB | 男 | 技术 | 340 | |
0133 | 第四军医大学 | BB | 男 | 技术 | 340 | |
0136 | 军械工程学院 | BB | 男 | 技术 | 346 | 252 |
男 | 指挥 | 340 | ||||
0137 | 装甲兵工程学院 | BB | 男 | 指挥 | 340 | |
0138 | 装备学院 | BB | 男 | 技术 | 343 | 252 |
0140 | 海军航空工程学院 | BB | 男 | 技术 | 345 | 251 |
男 | 指挥 | 345 | 240 | |||
0144 | 空军工程大学 | BB | 男 | 技术 | 347 | |
0155 | 武警后勤学院 | BB | 男 | 技术 | 340 | |
0201 | 中国人民公安大学 | AB | 男 | 技术 | 340 | |
1101 | 南京大学 | AA | 女 | 技术 | 379 | 266 |
1105 | 河海大学 | BB | 男 | 技术 | 341 | |
2104 | 华东理工大学 | AB | 男 | 技术 | 340 | |
2107 | 华东政法大学 | BB | 男 | 指挥 | 340 | |
2221 | 宁波大学 | BB | 男 | 技术 | 340 | |
男 | 指挥 | 340 | ||||
2302 | 合肥工业大学 | BB | 男 | 指挥 | 340 | |
2505 | 南昌大学 | BB | 男 | 技术 | 340 | |
2621 | 中国海洋大学 | AB | 男 | 技术 | 340 | |
男 | 指挥 | 340 | ||||
3104 | 北京师范大学 | AA | 男 | 技术 | 340 | |
3105 | 北京交通大学 | AB+ | 男 | 技术 | 340 | |
3108 | 北京科技大学 | 物理A,另一门B+ | 男 | 技术 | 340 | |
男 | 指挥 | 340 | ||||
3112 | 中国政法大学 | B+B+ | 男 | 指挥 | 340 | |
5302 | 中南大学 | AA | 男 | 技术 | 340 | |
5303 | 湖南师范大学 | AB+ | 男 | 技术 | 340 | |
5402 | 华南理工大学 | AB | 男 | 技术 | 340 | |
6202 | 西南大学 | BB | 男 | 技术 | 340 | |
7104 | 西安交通大学 | 物理A,另一门B | 男 | 技术 | 343 | 245 |
7107 | 长安大学 | BB | 男 | 技术 | 340 | |
7501 | 新疆大学 | BB | 男 | 技术 | 340 |
注:投档过程中对总分相同的考生,按其辅助排序分(语、数两门原始分与附加分之和)从高到低排序投档。
为更好地维护好广大考生的利益,我区对2009年普通高考政策进行调整和完善,其中最重要的一项改革就是积极响应教育部的部署,并参照外省成功经验,在普通高校招生实行“平行志愿”填报和投档录取模式改革。实行“平行志愿”是对传统志愿设置方式的重大改革,充分体现了招生工作以“考生为本”的理念,是落实公平、公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生志愿满足率和满意度的有效措施,此项改革将会引起普通高考志愿填报方式和理念的转变。为使广大考生和家长加深对“平行志愿”填报和投档录取模式的了解,提高志愿填报的针对性和成功率,现就“平行志愿”解读如下。
一、什么是“平行志愿”
“平行志愿”指在某个录取批次设置的院校志愿均为并列的志愿。“平行志愿”与传统志愿(即梯度志愿)的根本区别在于投档方式上的区别。“平行志愿”改变了传统的“志愿优先,按分排序”的投档原则,首先按照分数将考生排序,然后按照顺序依次检索考生所填报的志愿,一旦出现符合投档条件的学校,即向该校投档,体现了“分数优先,遵循志愿”的原则。
二、“平行志愿”的具体设置方式
我区2009年普通高校招生,仍设置5个录取批次,即提前批录取院校或专业、第一、二、三批次本科录取院校或专业、第四批次高职(专科)录取院校或专业。
除提前录取批次和各个录取批次中的少数民族预科班、定向就业招生、高校自主招生外,在本科院校的一、二、三批次和第四批高职(专科)实行“平行志愿”。具体如下:
第一、二、三批本科院校的“平行志愿”设置A、B、C、D 4个并列的院校志愿;第四批高职(专科)院校的“平行志愿”中设置A、B、C、D、E 、F 6个并列的院校志愿。每个院校志愿均设置6个专业志愿及1个专业服从志愿。
达到第一、二批本科院校同批次录取分数线以上的考生和第三批本科、第四批高职(专科)院校同批次最低录取资格线以上的考生,方可填报相应批次志愿。
“平行志愿”录取结束后,对未完成的计划,第一、二批本科院校面向同批次录取分数线下20分以上的未录取考生“征集志愿”;第三批本科、第四批高职(专科)院校面向最低录取资格线以上的未录取考生“征集志愿”。“征集志愿”设置A、B、C 3个并列的院校志愿和1个院校服从志愿,每个院校志愿均设置6个专业志愿和1个专业服从志愿。“征集志愿”也采用“平行志愿”模式。
提前录取批次和各个录取批次中的少数民族预科班、定向就业招生、高校自主招生等暂不实行“平行志愿”,志愿设置和填报要求与往年一样。
三、“平行志愿”如何投档
“平行志愿”的投档原则是“分数优先,遵循志愿”。在对某个批次投档时,计算机投档系统首先将考生按照总分(高考文化课总分与政策性照顾分值的总和,也可称投档成绩或特征成绩)高低排序,当考生总分相同时,则按单科顺序及分数高低排序,单科排序原则:文史类为文科综合、语文、数学、外语;理工类为理科综合、数学、语文、外语。然后再依考生所填报的A、B、C、D(E、F)院校顺序顺次检索,被检索的志愿中一经出现符合投档条件的院校,即向该院校投档,由院校按照公布的章程决定该生录取与否及所录取的专业。
向院校投档时,对于并列(分数排序位次相同且都需向该校投档)的考生一并投出。
具体来说,“平行志愿”投档时分两步进行。
第一步,先对考生按总分(高考文化课总分与政策性照顾分值的总和)从高到低排序,分数高的考生先检索投档。比如某理科考生成绩排在全区全体理科考生的第800名,需要前面799人检索处理完成后,才轮到这位考生(如下图 )。
宁夏教育考试院:普通高考“平行志愿”解读为更好地维护好广大考生的利益,我区对2009年普通高考政策进行调整和完善,其中最重要的一项改革就是积极响应教育部的部署,并参照外省成功经验,在普通高校招生实行“平行志愿”填报和投档录取模式改革。实行“平行志愿”是对传统志愿设置方式的重大改革,充分体现了招生工作以“考生为本”的理念,是落实公平、公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生志愿满足率和满
宁夏教育考试院:普通高考“平行志愿”解读为更好地维护好广大考生的利益,我区对2009年普通高考政策进行调整和完善,其中最重要的一项改革就是积极响应教育部的部署,并参照外省成功经验,在普通高校招生实行“平行志愿”填报和投档录取模式改革。实行“平行志愿”是对传统志愿设置方式的重大改革,充分体现了招生工作以“考生为本”的理念,是落实公平、公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生志愿满足率和满
宁夏教育考试院:普通高考“平行志愿”解读为更好地维护好广大考生的利益,我区对2009年普通高考政策进行调整和完善,其中最重要的一项改革就是积极响应教育部的部署,并参照外省成功经验,在普通高校招生实行“平行志愿”填报和投档录取模式改革。实行“平行志愿”是对传统志愿设置方式的重大改革,充分体现了招生工作以“考生为本”的理念,是落实公平、公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生志愿满足率和满
宁夏教育考试院:普通高考“平行志愿”解读为更好地维护好广大考生的利益,我区对2009年普通高考政策进行调整和完善,其中最重要的一项改革就是积极响应教育部的部署,并参照外省成功经验,在普通高校招生实行“平行志愿”填报和投档录取模式改革。实行“平行志愿”是对传统志愿设置方式的重大改革,充分体现了招生工作以“考生为本”的理念,是落实公平、公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生志愿满足率和满
宁夏教育考试院:普通高考“平行志愿”解读为更好地维护好广大考生的利益,我区对2009年普通高考政策进行调整和完善,其中最重要的一项改革就是积极响应教育部的部署,并参照外省成功经验,在普通高校招生实行“平行志愿”填报和投档录取模式改革。实行“平行志愿”是对传统志愿设置方式的重大改革,充分体现了招生工作以“考生为本”的理念,是落实公平、公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生志愿满足率和满
宁夏教育考试院:普通高考“平行志愿”解读为更好地维护好广大考生的利益,我区对2009年普通高考政策进行调整和完善,其中最重要的一项改革就是积极响应教育部的部署,并参照外省成功经验,在普通高校招生实行“平行志愿”填报和投档录取模式改革。实行“平行志愿”是对传统志愿设置方式的重大改革,充分体现了招生工作以“考生为本”的理念,是落实公平、公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生志愿满足率和满
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