浙江科技学院新高考选科要求 最新高考成绩排名

浙江科技学院新高考选科要求-浙江科技学院选科对应专业

浙江科技学院前身是成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校，2001年更名为浙江科技学院。学校有化学工程与工艺，土木工程，艺术设计等国家级特色专业。本期本站将为大家讲述浙江科技学院的新高考选科要求，供同学们选科和报考时参考。

一、浙江科技学院新高考选科要求汇总

1、“不提科目要求”的大学专业有29个，在学校所有专业中占比38.2%。

2、“化学（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业有1个，在学校所有专业中占比1.3%。

3、“物理（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业有35个，在学校所有专业中占比46.1%。

4、“物理，化学（2门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业有4个，在学校所有专业中占比5.3%。

5、“物理，化学，技术（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业有2个，在学校所有专业中占比2.6%。

6、“物理，化学，生物（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业有3个，在学校所有专业中占比3.9%。

7、“物理，历史，地理（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业有2个，在学校所有专业中占比2.6%。

二、浙江科技学院招生选科要求

根据浙江省教育考试院公布的2020年选科要求可知，浙江科技学院招生专业的具体选科要求如下：

（一）“不提科目要求”的大学专业

1、设计学类（中德“2+3”联合培养）：视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计

2、工业工程类（中德“2+3”联合培养）：工业工程

3、物流管理与工程类（中德“2+3”联合培养）：物流管理

4、英语

5、汉语言文学

6、服装与服饰设计

7、产品设计

8、环境设计

9、视觉传达设计

10、摄影

11、动画广博教育网

12、表演

13、经济学类（中外合作办学）（中美合作办学）：经济学

14、市场营销（国际班）

15、电子商务

16、工业工程

17、物流管理

18、公共事业管理

19、工商管理类：市场营销、财务管理、国际商务

20、国际经济与贸易（国际班）

21、国际经济与贸易

22、金融工程

23、经济学

24、德语

（二）“化学（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业

1、材料科学与工程

（三）“物理（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业

1、土木类（中外合作办学）（中德合作办学）：土木工程

2、土木类（中德“2+3”联合培养）：土木工程

3、计算机类（中德“2+3”联合培养）：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数字媒体技术

4、电气类（中德“2+3”联合培养）：电气工程及其自动化

5、机械类（中德“2+3”联合培养）：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、车辆工程、汽车服务工程

6、应用物理学

7、信息与计算科学

8、工程造价

9、给排水科学与工程

10、土木工程

11、数字媒体技术

12、物联网工程

13、软件工程

14、计算机科学与技术

15、通信工程

16、电子信息工程

17、建筑电气与智能化

18、自动化

19、电气工程及其自动化

20、测控技术与仪器

21、工业设计

22、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、汽车服务工程

23、电气类（中外合作办学）（中德合作办学）：电气工程及其自动化

24、土木类（中外合作办学）（中法合作办学）：土木工程

25、信息管理与信息系统

（四）“物理，化学（2门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业

1、轻工类：轻化工程、包装工程

2、化工与制药类：化学工程与工艺、制药工程

（五）“物理，化学，技术（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业

1、服装设计与工程

2、能源与环境系统工程

（六）“物理，化学，生物（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业

1、生物工程类（中德“2+3”联合培养）：生物工程

2、生物工程

3、食品科学与工程

（七）“物理，历史，地理（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业

1、城乡规划

2、建筑学

2022新疆高考文科一分一段表 最新高考成绩排名

如何在分数确定的情况下填报最适合自己的学校与专业，是考生们在高考后将面临的又一个考验。考生与家长务必要利用好一分一段表，进行分析研究，报好志愿。下面是2022新疆高考文科一分一段表，来看一下吧！

2022新疆高考文科一分一段表

2022年新疆高考文科一分一段表尚未公布，一旦公布，小编会立即更新。

一分一段表的作用和用法

作用：

1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

用法：

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。