新高考选物理,生物,政治可以考什么大学 2022甘肃新高考改革方案最新公布

新高考选物理,生物,政治可以考什么大学？物化生还是物生政？

物理、生物、政治是新高考中一种选科组合，近几年也有不少人愿意选择这一组合。那么，新高考选物理,生物,政治到底可以考什么大学？该选物化生还是物生政？

一、新高考选物理,生物,政治可以考什么大学？

首先，据近几年各地方教育考试院公布的高校招生专业选考要求统计，

选考物理即可报考高校90%的专业。

因此，由“在新高考中选科直接对应的是专业而不是高校”可得，

选物理、生物、政治理论上是可以填报任何一所大学的。

而以下是本站根据适合专业数量、专业热度、学科衔接等，将选考“物理+生物+政治”可报考的所有11种类型院校分为3个层面，即“最适合”、“较适合”、“不太适合”。

1、最适合的大学：综合类、理工类

选考“物理、生物、政治”，由于其中有物理的存在，所以更适合报考高校中的工科、理科专业。而在综合性、工科性的高校中，存在大量这一类专业，且这些专业大都属于学校较为热门的一些王牌专业，学科实力强，院校相当重视。所以，选考“物生政”，这两类高校，应是首选。

（代表高校：北京大学、复旦大学、浙江大学；清华大学、中国科学技术大学、华中科技大学）

2、较适合的大学：政法类、农林类、财经类

由于选考了政治，所以法学类专业也不妨为一个可以考虑的专业方向，正巧政法类高校在这方面的实力有目共睹，所以也颇为适合。而农林类和财经类的高校，校内专业多具文理兼收的中和属性；但根据大部分相关学校的招生和学习情况来看，偏理科的学生仍要多一些，且具有一定优势。因此，选考物理、生物、政治也是可以考虑这类院校的，虽然没有前面两者好。

（代表院校：中国政法大学、西南政法大学；中国农业大学、华中农业大学；中南财经政法大学、上海财经大学）

3、不太适合的大学：医药类和师范类、民族类、语言类、艺术类、体育类

首先，虽然表面上看来选有生物（医学专业的基础学科），且在一些高校的医学专业也要求物理。但据实际情况来看，一方面在专业选考上，众多医学院校都有对化学做出限制；而另一方面在专业学习上，只选物理、生物后，缺乏了化学在其中将两门科目较好的衔接起来，且医学上涉及到的化学知识也相当之多（可以说比物理更重要）。因此，若选考“物生政”并不建议选医药类高校。

其次，像师范类等这些纯文科类的院校，校内多为文科专业，理科专业并不占优。虽然大多文科专业并不限选考，但选考物理未免仍有些吃亏；此外，大部分文科专业也需要一定的历史基础。

（代表院校：北京协和医学院、北京中医药大学；北京师范大学、华东师范大学；中央民族大学、中南民族大学；中国传媒大学、北京外国语大学；中央美术学院、中央音乐学院；北京体育大学、上海体育学院）

二、选物化生还是物生政？

1、大部分热门理工专业——两者皆可

高校的大部分专业对其他两门选科要求不高，只要第一门选考物理即可。所以，这方面两者相差无几。

2、学医——物化生

对于想要学医的同学来说，“物化生”绝对是最好的选科组合，且没有之一！不光是可以基本可以满足所有医学专业的要求，还有利于专业学习时学科之间的紧密衔接。所以，学医选“物化生”，对应“好学校”、“好专业”。

3、法学类专业——物生政

虽然选“物生政”报考法学类专业并不是太适合，甚至有些亏，但较于“物化生”来说，至少有一门政治更为符合。

三、综合类、理工类大学排名（2022）

以下分别为《校友会2022中国各类型最好大学排名》中的综合类和理工类院校全国前20榜单。其中北京大学、中国科学院大学各居榜首，可供参考：

综合类：

理工类：

2022甘肃新高考改革方案最新公布

甘肃新高考从2021年秋季入学的高一年级学生开始，将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。

2022甘肃新高考改革方案

《方案》共三部分内容，包括总体要求、主要任务和保障措施。总体要求和保障措施明确了改革的方向、方法、途径和人、财、物方面保障机制。主要任务包括四个方面：

（一）完善普通高中学业水平考试制度。

我省从2021年秋季入学的高一年级学生开始，将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据；选择性考试成绩计入考生总成绩，作为高校招生录取的重要依据。

一是明确考试科目。合格性考试覆盖普通高中国家课程方案规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6个科目，学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求，首先在物理、历史中选择1门为首选科目，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目，共选择3门参加选择性考试。

二是明确考试内容。合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

三是明确考试对象。普通高中在校学生均应参加合格性考试；高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可报名参加合格性考试。选择性考试的对象为符合教育部和我省规定的普通高校招生考试报名条件，并已报名参加我省普通高校招生考试的人员。

四是明确考试时间。合格性考试每年组织2次，分别安排在上下学期末。普通高中在校生首次参加考试不得早于高一下学期末，高一年级最多允许考4门，高三上学期结束前须完成全部合格性考试。考生报考合格性考试，成绩合格的科目不允许再次报考，不合格的科目可参加相应学科下一次考试。选择性考试从2024年起每年组织1次，与统一高考同期举行。普通高中学生在校期间只能参加1次选择性考试。选择性考试成绩当年有效。

（二）规范普通高中学生综合素质评价制度。

一是明确评价内容。综合素质评价应反映学生全面发展情况和个性特长，注重考查学生社会责任感、创新精神和实践能力。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动及社会实践等。

二是明确评价程序。每学期末，学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质水平的重要活动记录、典型事实以及标志性成果等相关材料，写实记录成长过程，在整理遴选、公示审核的基础上，形成学生综合素质档案，纳入学生综合素质评价信息管理平台统一管理。学生的综合素质档案公示确认后不得更改。

三是明确评价结果运用。高等学校根据自身办学特色、人才培养需要，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并在学校招生章程中提前向社会公布。

（三）改革统一高考招生录取制度。

自2024年起，普通高等学校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合，参考普通高中学生综合素质评价的录取模式。

一是明确统一高考科目及安排。统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，每年按国家统一安排进行。外语科目考试由听力和笔试两部分组成。这里要说明的是，我省高考综合改革实行“3+1+2”模式，“3”即：语文、数学、外语3门统一高考科目；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”即：从物理或历史科目中选择1门；“2”即：从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。

二是明确考生总成绩构成。考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学（从4门中选择2门）按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。

三是明确招生录取方式。自2024年起，合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，增加高校和学生双向选择的机会。

（四）健全职业高等院校分类考试制度。

健全职业高等院校分类考试制度，是贯彻落实全国职业教育大会精神，推进部省合作整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的有力举措。我省将职业高等院校招生与普通高校相对分开，形成更加符合职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。

一是面向普通高中毕业生招生。符合我省高考报名条件、具有省内普通高中学业水平考试成绩的应往届普通高中毕业生可参加职业高等院校分类考试招生或统一高考录取。职业高等院校分类考试招生实行“文化素质+职业技能”评价录取，未选择分类考试招生以及选择分类考试招生但未被录取的考生，可参加统一高考进入职业高等院校学习。已被分类考试招生录取的考生不再参加统一高考。

二是面向中等职业学校毕业生招生。符合我省报名条件的省内中等职业学校（含技工学校）应往届毕业生可参加中职升学考试，实行“文化素质+职业技能”评价录取。对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级以上政府表彰的劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经省级教育行政部门核实资格、职业高等院校考核公示，并在教育部阳光高考平台公示后，可由有关职业高等院校免试录取。

三、主要特点

我省《方案》坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向，突出体现国家意志，紧密结合我省实际，具有以下三个特点。

一是注重系统设计。以高考综合改革为引领，对普通高中学业水平考试制度、普通高中学生综合素质评价制度、普通高校考试招生制度和职业高等院校分类考试招生制度等进行了系统设计，贯通基础教育、职业教育和高等教育，具有系统性、整体性、协同性。广博教育网

二是体现育人为本。通过对“学、考、招”三个环节的改革，注重对学生综合性、过程性、发展性评价，充分保障学生根据兴趣爱好选择学习科目、选择报考专业的权利，构建更加有利于学生健康成长和个性发展的人才培养体系。

三是促进科学选才。学生根据兴趣爱好和高校招生专业科目要求，自主选择学习课程和考试科目，将高校专业培养与高中教育教学有机衔接起来，增加人才素质结构的多元化和考试方式的多样性。开展综合素质评价，改变以考试成绩作为唯一标准评价学生的做法，扭转唯分数、唯升学的评价导向。

各位媒体朋友，我省作为第四批启动高考综合改革的省份，责任重大、任务艰巨。站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点上，我们每一位参与者都要以对历史负责、对人民负责的高度自觉，积极稳慎抓好这项重大改革，有力促进教育公平和科学选才，切实推动我省教育高质量发展，为办好人民满意教育做出应有贡献！

在这里，恳请社会各界大力支持我省高考综合改革，充分发挥各自优势，加大宣传力度，努力营造改革良好氛围和社会环境，共同推动我省高考综合改革行稳致远、取得实效。

新高考选科技巧是什么

选科之前，先了解一下本省对新高考的政策，看看今年和每年有什么变化。还要知道无论是新高考，还是现在实行的高考制度，都是以高考成绩来决定你能够上什么大学和专业的，所以选择的专业一定是要自己会的，擅长的，比如物理你不会，但是你知道选择物理好，就选择了物理，那么你最后的高考成绩非常差，也不能上你想上大学，所以还不如选择相对自己比较拿手的科目。

如果你现在还没有想上的大学专业，可以先从自己的兴趣爱好和以后选择专业的余地考虑，什么组合自己可以选择专业多一点，然后对进行几对组合，找出对自己最有优势的科目组合。