2023年新高考八省联考是指哪八省 新高考如何计分，原始分是什么

2023年新高考八省联考是指哪八省 有什么省份

2023八省联考参与联考的省份有：广东、江苏、河北、湖南、辽宁、湖北、重庆、福建。为了让考生能够提前适应新高考的考试题型、考试方式，尤其是熟悉新高考的赋分方式，由教育部组织各试点省市区开展了这次高考模拟考试。

新高考八省联考是指哪八省

参与联考的省份有：广东、江苏、河北、湖南、辽宁、湖北、重庆、福建。

熟悉新高考模式通过这次联考模拟考试，使考生适应“不分文理，必考+选考”的新高考模式，熟悉考试流程、试卷结构和题型难度。

根据以往的经验，虽然正式高考的试题结构和题型题量与模拟考试相比会有所变化，但幅度不大。所以模拟考试对正式高考的备考具有很好的导向作用，可以根据联考成绩了解本人的大致水平，总结学习中的经验教训，利于考生迎战正式高考。

八省联考备考攻略

八省联考要做好复习计划，目标明确方能走得久远。制订计划要遵循循序渐进的复习原则，复习以大纲为准，以基础为先。计划要结合自己的实际情况有张有弛进行，切勿好高骛远。

八省联考练习模拟题时以考纲为主，所做的习题和试卷要注意反思。复习和做题时要有意识地培养自己的发散思维，不建议题海战术，但要研究典型例题，举一反三。复习过程中考生难免会产生动摇，此时就要激励自己。如果实在紧张、焦躁，考生不妨停止复习，看看电视，听听音乐，想想古今趣事，放松自己的心情，不要认为这些是耽误时间，要知道磨刀不误砍柴工。

八省联考要有明确的学习目标，要对自己的学习有一个科学合理的复习规划，合理安排复习时间。广博教育网

八省联考要学会自主构建知识体系，进而把握知识间的内在联系，将所学的知识融会贯通。当我们遇到难题的时候，要多做发散性思维，搞清楚到底是哪个知识点不会，到底是哪一种技巧没有用上？通过及时查缺补漏，真正解决自己在学习上的问题。

八省联考要加强高考模拟训练，从现在开始，就可以有针对性地按照高考的考试要求进行模拟训练，重点解决自己的答题速度和准确率。

总而言之，学习思维和学习方法都很重要。作为高考考生，不仅要为高考投入时间，还要获得高效率。

新高考如何计分，原始分是什么？看完这篇全都懂

目前，已经有北京、山东、重庆等12省市确认实行新高考。本期，本站将为大家讲解在实行3+3选科模式的省份中，新高考原始分的含义及如何计分，供同学们报考时参考。

一、新高考原始分是什么？

新高考原始分就是高考试卷的卷面分。语数外，均为150分；政史地、物化生的卷面原始分均为100分。

在已经实行新高考3+3选科模式的6个省份中，目前只有海南省将原始分计入高考总成绩。而北京、上海、浙江、天津、山东这5个省份，选考的三科均不以原始分计入高考最终成绩，均使用经过等级赋分换算后的成绩。

二、新高考如何计分？

在为大家讲解新高考如何计分之前，本站需要给大家科普一下什么是等级赋分制度。

所谓等级赋分制，就是在高考结束后，将全省考生的成绩从高到低往下排，并依据考生的排名区间划分等级，最后再按照该等级对应的分数赋分，将原始成绩变为赋分后的高考成绩。

以下是2020年已确定进行高考改革的省份的等级赋分制度具体内容，分别包含北京、天津、山东、浙江、上海5省的起点赋分、赋分满分、赋分等级、成绩折算方式及比例等内容，同学们可以点击图片，放大查阅高清版本哦~

假设换算后的最终赋分成绩为x，那么同学们可以按照下面公式进行计分。

（该区间当年高考最高分-原始分）÷（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-x）÷（x-等级赋分区间最低分）

看到这里，同学们明白新高考如何计分了吗？嘻嘻，如果不明白也没关系，本站再给大家举例说明吧！

以山东省的等级赋分制度为例，根据上图我们可以知晓山东省的起点赋分是21分、赋分满分是100分，也就是说所有同学们的最终高考成绩都会在21~100分这个区间之中。

山东省的等级赋分共有8个等级，分别为A、B+、B、C+、C、D+、D、E。高考成绩排名全省前3%的同学可以获得A等级，经过赋分换算后，最终成绩将在91分~100分之间。剩余的，同学们可以继续按此类推。

假如山东省一共有60万考生，阿婷物理科目的卷面成绩考了79分，在全省排名第10万名。那么她在全省的排名所占全省考生总人数的16.6%，对应的比例区间应该为10%~26%，获得等级B，对应的等级分数区间则应该是71~80分。

根据山东省当年高考获得等级B分数的情况可知，该区间原始分最高的为85分，最低的为72分。

假设阿婷换算后的赋分成绩为x，那么根据赋分换算公式可以得出以下结论：

（85-79）÷（79-72）=（80-X）÷（X-71）

经过数学计算后，可知X=75.84分。那么，阿婷的高考物理成绩最终也应该为75.84分。

好啦！本期关于新高考原始分及等级赋分方法的科普就到这里，我们下期见~