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艺考一本线多少分2023

2023-12-15 12:14:45 | 广博教育网

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艺考一本线多少分2023

艺考一本线多少分2023

2023美术生艺考大多数省份一本的分数线在450分左右。

比如中央美术学院,文化分通常需要在470以上左右。每年基本也不会有很大的改变,基本都是在这个分数上下浮动,但还是以当年实际情况为准。美术生想要稳上一本,分数最好能够达到500以上。美术艺考专业满分分数为300分,素描100,色彩100,速写100,以往分数为250分,素描100,色彩100,速写50。

美术联考多少分能上一本也要看不同学校的专业的规定,不同省份的分数线不一样,不同专业的分数线也不一样,一般来说,美术生是按照联考成绩来进行排序录取,但是也有很多学校是根据校考成绩来进行择优录取,所以美术联考多少能上一本这个问题而言,要求艺考生结合自己所选择的学校的专业进行比较,才可以知道自己美术联考多少分能上一本。

美术生一般是指报考高考时选择了美术类专业的考生,包括美术类本科专业、设计类本科专业、艺术类大学专科等。在高考中,美术生需要参加额外的文化课考试,通常包括语文、数学和英语,同时还需要参加美术类专业的专业考试。

专业考试包括素描、速写、色彩、造型等这些艺术方面的考试。根据考生的综合得分,院校会对其进行录取。美术生所学的专业与职业有关,如美术教育、平面设计、工业设计建筑设计、影视设计等。

美术一本线介绍

美术一本线是指报考美术类专业的考生,在高考中文化课的总分达到了一定分数线,可以被一些国内知名的本科高校录取。由于每年高考的难度、招生计划和录取标准不同,因此每年的美术一本线也不同。一般来讲,美术一本线的分数会比其他文化课的一本线略低,因为美术类专业相对比较专业化,报考的人数相对较少。

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美术艺考生如何才能提高素描水平?值得借鉴的经验

素描技术的高低可以影响整体的作画水平。很多美术艺考生都会在素描上花费大量的时间,而且在美术艺考集训时,素描也是艺考生进行的第一课。但是很多美术艺考生在经过训练后素描水平还是没有提高,那么有什么办法可以提升美术生的素描水平呢?

美术艺考生如何才能提高素描水平?

以下四点可以帮助美术艺考生提升素描水平:

1、超量临摹可突破原有画面状态

开始临摹的阶段,技巧和笔法的范围可稍宽,美术艺考生们一时还不清楚哪一种风格适合自己,但在不断的临摹练习过程中,慢慢就会领悟到适合自己技巧和笔法。

临近学习的后期应根据具体情况进一步收窄临摹的范围,也就是说具体到每一种技巧和笔法的研究与发扬,最终找到适合自己的、最能表达自己、最有画面效果和最成熟表现方法。

在临摹最后阶段可根据自己需求进行整体临摹或局部临摹的调整。如可以通过临摹改善表现较弱的嘴部,课外找一些有关模板临摹,正面嘴部、侧面嘴部等多方面多角度分析研究,加深认识,多次反复临摹以达到能轻松自如地表现嘴部这一部位的效果为止。

2、正确观察可提升画面表现力

素描要求眼、手、脑高度统一,针对这一要点,首先要进行有效的观察,正确地观察才能有效地表现,只有强调正确的观察方法才能提高画面的表现力。

比如在画人物、素描石膏要形成从整体——局部——空间的次序进行观察,进行分析比较循环反复, 使画面形体不断明确,塑造表现不断深入,最终得以丰富。

3、直接辅导可加快画面操作进度

美术高考中素描是一门操作性很强的学科,要求美术艺考生们在限定时间内表现造型达到素描考试的满意效果,需要培养美术艺考生在平时习惯于限定时间内稳定发挥并完成,针对这一点,老师在课堂中的直接辅导、直接示范画面。

教师直接示范画面最大优势在于在短时间内使美术艺考生对素描有直观性的认识和理解,教师也可通过直接示范画面充分地讲授这一过程的知识,让美术艺考生容易产生兴趣,直接感受到教师示范画面时的作画步骤中面块的安排、线条的运用等方面。

4、具体分析、灵活应对可确保考试如常发挥

美术高考专业的考场存在着考试人员数量多、场地有限、光源欠缺等许多不可预计的不利因素,因此美术艺考生要有一定心理准备。

有的平时习惯于正规教室光源,到了考场也许遇到了光源偏暗或被安排在逆光处,这时美术艺考生除了观察对象外,还应将画面模特(或石膏像)的真实调子按自己的要求稍微提亮一些,如果逆光处的模特(或石膏像)太暗、结构不清,可将平时理解的结构充分表现,不要过分注重调子,这样画面可显得结实而通透。 广博教育网

艺考一本线多少分2023

美术类艺考要达到什么水平?

美术类艺考要达到什么水平?看看评分标准就知道了
(一)素描科目评分参考
A类卷(90~100分):
1.符合试题规定及要求;
2.造型准确,有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
3.正确理解对象结构及体面关系,并能完整地表现;
4.画面色调对比明朗,素描关系准确,表现生动,形体刻画深入,画面整体效果好。
B类卷(75~89分):
1.符合试题规定及要求;
2.造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
3.对对象结构及体面关系理解比较正确,并能较好地表现;
4.画面色调对比比较明朗,素描关系比较准确,表现比较生动,具备一定的形体刻画能力,略有缺点,但画面整体效果较好。
C类卷(60~74分):
1.基本符合试题规定及要求;
2.基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等),但把握欠准确;
3.对对象结构及体面关系有基本认识,但理解和表现上有欠缺;
4.画面色调对比不够明朗,素描关系基本准确,表现缺乏生动,形体刻画能力不够,存在某些缺点,画面整体效果一般。
D类卷(59分以下):
1.不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
2.对对象结构和体面关系缺乏基本认识,理解和表现不到位;
3.画面整体效果差。
(二)色彩科目评分参考
A类卷(90~100分):
1.符合试题规定及要求;
2.有明确的色调意识和良好的色感,画面色块及构图安排适当,色彩对比及调和关系明确,而且有美感;
3.色彩与形体结合好,表现生动,形体刻画深入,画面整体效果好(对形体刻画不足,但画面整体色彩效果特别突出的试卷,可考虑认定为A类卷)。
B类卷(75~89分):
1.符合试题规定及要求;
2.色调意识较强,色感较好,画面色块及构图安排较适当,色彩对比及调和关系比较明确,且有一定美感;
3.色彩与形体结合较好,表现较生动,略有缺点,但画面整体效果较好。
C类卷(60~74分):
1.基本符合试题规定及要求;
2.色彩对比及调和关系把握一般,色彩变化体现不能鲜明,画面美感不够;
3.色彩与形体结合正确,表现不够生动,存在某些缺点,画面整体效果一般。
D类卷(59分以下):
1.不符合试题规定及要求;
2.对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识,色彩关系紊乱,不能画出必要的色彩变化,画面缺乏美感;
3.画面整体效果差。
(三)速写科目评分参考
A类卷(90~100分):
1.符合试题规定及要求;
2.比例正确、动态特征鲜明,具有写生动态线条的生动性;
3.能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力;
4.关键细节有确切表现。
B类卷(75~89分):
1.符合试题规定及要求;
2.比例比较准确、动态特征比较鲜明,写生动态线条比较生动;
3.能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。
C类卷(60~74分):
1.基本符合考题规定及要求;
2.对不同变化的对象动态、比例能基本把握,但动态不够生动,线条表现力一般;
3.基本能画出命题想象的动态和人物组合,但想象力有限,缺乏生动性。
D类卷(59分以下):
1.不符合试题规定及要求;
2.在比例动态上缺乏准确性和生动性,速写的写生能力和想象能力均较为薄弱,线条表现力差;
3.不具备速写基本能力,画面效果差。
(四)阅卷标准
我们用“走马观花”来形容老师们的阅卷一点也不夸张。这种基于第一感觉的初选使得老师平时所强调的“整体黑白灰大关系”尤为重要!
明暗交界线如果考生的画面是灰暗的,那么这张考卷将会淹没在这数以万计的试卷中。所以,考生一定要注意画卷中明暗交界线等细节的处理。
阅卷老师们经过第一轮整体感知后,将会对试卷进行打分,考务人员将会根据评卷老师的打分对试卷进行分档。
最后,阅卷老师根据每份试卷初定好的分数档进行打分。同时也会对个别存在争议的试卷进行微调。
(五)试卷分档
先挑出基本合格者,将全部试卷一分为二,一半为基本合格者,一半为基本不合格者,主要以结构图的正确性来定。对不合格者的试卷再做一次筛选,将再次挑出的基本合格者归于基本合格者试卷内。
第一次分档
将基本合格者的试卷平铺在地面上。之后,依照表中所计算出的人数分批次地、按先高后低的原则挑选出试卷。
如,先挑选出30份90分以上的卷子,之后再挑选出120份80分到90分的卷子,以此类推,直至挑选到60分。每档挑选数量可以超出计划5%,最好不要少于计划。
将大分档的不合格试卷再次挑选,分出50分、40分、30分、30分以下几个段位。将50分试卷和由60分以上落选的试卷一起平铺在地上。同时,再次将40分以下的试卷审查一遍,以确保全合格者不被埋没。
低段位阶段:在上一个过程完成以后,由低段位开始收试卷定分。如先从收30分段位开始,之后是40分段位,如果发现较好试卷,再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。50分以上段位阶段。
50分段位的试卷收齐定分后,将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。之后再做一次挑选,较好者放入65分段位,较差者放入58分段位。以此类推,试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
第二次分档
从最高段位开始,以挑选与段位不服者为主,将挑选出来的考卷放入下一个段位,不得跨越段位归放。如,从80分段位中挑选出的试卷只能放入75分的段位,而不能放入70分的段位。
第三次分档
从低段位开始,以挑选可进入上一个段位者为主,将挑选出来的考卷放入上一个段位,不得跨越段位归放。如,从75分段位中挑选出的试卷只能放入80分的段位,而不能放入85分的段位。
第四次分档
这是一个由低向高走的综合过程,为两个阶段。低段位阶段:在上一个过程完成以后,由低段位开始收试卷定分。
如先从收30分段位开始,之后是40分段位,如果发现较好试卷,再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。
50分以上段位阶段。50分段位的试卷收齐定分后,将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。
之后再做一次挑选,较好者放入65分段位,较差者放入58分段位。以此类推,试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
经过四次分档挑选,70分以下的阅卷定分工作基本上可以保证万无一失。对75分以上的试卷进行认真评定。
方法延续前面的第四次分档的方法(50分以上段位的分档方法),由于段位比较高,试卷的挑选标准更加清晰和准确,更要坚持少数服从多数的原则。
85分以上的试卷,试卷的正确性已不是问题,表达与阐述对分值的高低影响很大。对90分以上的试卷进行反复斟酌。

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