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高考3500词涵盖初中1600词吗

2023-12-09 20:25:51 | 广博教育网

小编今天整理了一些高考3500词涵盖初中1600词吗相关内容,希望能够帮到大家。

本文目录一览:

高考3500词涵盖初中1600词吗

高中英语3500词单词书推荐

背单词就像认识新朋友,是一个一回生、二回熟的过程。

第一次见面,可能只记得个脸,记不住名字,但这并不妨碍你们今后交往;

第二次见面,记住了名字,但不知其脾性,这也无妨;

第三次见面,可能略知其性格,但不知其底细,这还是无妨;以后见面多了,就可能逐渐了解他的方方面面,甚至交上朋友。一本好的单词书就像你和单词之间的纽带,可以更好地帮助你了解你的朋友。

《蝶变英语3500词》内容介绍:

蝶变家的这本单词书选取了高中三年学习内容中的重点词汇,参考近年来高考真题及权威词典,旨在帮助学生熟练掌握单词、从容面对高考。同时蝶变家的这本单词书采用的乱序排版,根据单词的频率进行排序的,更好地帮助学生应对高考。

蝶变家的单词书栏目齐全,有释义、记忆方法、缩写、全写、写法变化、时态变化、近反义词、延展、辨析、搭配、注意事项、例句、词源故事、频次;可以更好地帮助考生记忆单词,不是那种死记硬背而是从单词的根源记忆单词,更不容易忘记。

《高中英语词汇》内容介绍:

这本英语单词书是绿卡家的,里面的单词是按照单词的难易程度进行词汇分类的,分为四个等级,考生可以根据自己的实际情况进行单词的背诵。虽然绿卡家的单词书里面也有对每个单词的解释,但是绿卡家的单词书解释没有蝶变家单词解释的那么全面。

但是这本单词书有单词详细的汇总,分为左右栏,方便考生的自我检测。

《24天突破高考大纲词汇3500》内容介绍:

这本单词书是新东方家的,单词书内容是把首字母A、B、C、D、P、S、T这7个字母的词汇穿插到其他19个字母中,让其乱中有序,序中有乱。它是分为部分进行背单词的,同时对每个单词都进行了完善和补充,同时这本单词书采用的是全彩印刷,更加方便考生记忆。还有相关的真题例句可以更大限度的贴合高考。虽然单词书上有24天可以掌握高中英语单词,但是这只适合英语单词背得快或者需要在短时间记忆大量单词的。

《蝶变英语3500词》网友评价:

王侯将相:

班里同学推荐的。这英语单词书也太好看了吧,看到第一眼就爱了。内容也超级棒,还可以配套使用,效率更高!

戴口罩的baby:

英语不好的同学真的建议买这本单词书,简直太好用了吧!

高考英语加油:

适合基础差的同学,每天坚持背60个! 加油呀! 广博教育网

小样高汤:

好用的单词书,包装完美,好看。

水只喝一分熟的:

印刷清晰,内容翔实,希望能在英语上帮到孩子,提高英语成绩。

宋老师:

很适合高中的同学背诵英语单词,英语单词书的质量很好。

高考3500词涵盖初中1600词吗

高考3500词涵盖初中1600词吗

高考3500词涵盖初中1600词。其中还包括了包括了小学必学的500词,所以在高中阶段,真正要学的词只有1400左右,不是很难。最难的是要掌握各个单词的用法。
《中学英汉双解多功能学习词典》收入了这3500词,并标注区别了初中词和高中词,用法也讲得很详细,对背单词作用大。
《中学英汉双解多功能学习词典》是一本具有革命性的英语工具书,由复旦大学出版社出版。该词典在吸收最新的英汉双解学习词典编写理念和英语词汇 教学理念 的基础上,根据中国中学生的英语学习特点,融入各种行之有效的、科学的英语单词记忆方法,旨在帮助学习者在查询生词词义的同时,轻松记忆生词,快速掌握用法,稳步提高英语水平,从容应对中考或高考。

高考3500词涵盖初中1600词吗

高考英语需要多少词汇量

通常情况下,考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵:

第一层次,历年高考真题中自己不会的单词。

第二层次,考试大纲中自己不会的单词,

第三层次,背诵四级词汇。

如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一,第二,第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。

特别注意:要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。

扩展资料

外语是目前高考中的三大主科之一,其在高考中的比重与语文、数学相同都是150分。英语考试分分为两部分:一是笔试部分(考试时长120分钟);二是口语部分(或听力)(10分钟左右)。

生词猜测能力

掌握一定量的词汇是进行阅读的前提,但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识,也就无法阅读下去。然而,并不是说,一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。事实上,阅读当中出现一些生词,是一件非常正常的事情。

不仅英语阅读如此,就连本族语也是这样。正因为如此,有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。因此,考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时,要根据各种知识大胆地猜测生词的意义,培养猜测生词意义的能力。

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