江苏2023高考状元榜是谁（2023江苏高考状元榜是谁）

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本文目录一览：

• 1、江苏2023高考状元榜是谁
• 2、2023江苏高考状元榜是谁
• 3、2023年江苏高考状元榜单

江苏2023高考状元榜是谁

江苏2023高考状元榜：苗一览、郑智豪。

江苏省2023年高考理科状元已经产生了，共有两位学子，一位是淮阴中学的郑智豪，另一位是宿迁中学的苗一览，都考了703分。

拓展资料

1.高考状元的定义

高考状元指的是高考成绩在全省范围内排名第一的考生。他们以出色的学术表现和优异的成绩成为了社会的焦点。

2.江苏省高考的竞争激烈程度

江苏是中国东部地区人口密集、教育资源丰富的省份之一，高考竞争激烈。每年有大量考生参加高考，争夺名额有限的大学录取机会。

3.江苏历年高考状元

过去几年中，江苏省有许多优秀的考生脱颖而出，成为高考状元。其中包括在文科、理科和综合素质评价等方面出类拔萃的学生。

4.影响高考状元的因素

高考状元的出现不仅仅取决于学生的努力和才能，还受到教育资源的分配、个人家庭背景、学校师资力量等多种因素的影响。

5.高考状元的职业选择和未来发展

高考状元通常被社会寄予厚望，他们在选择大学专业和未来职业方向时承受着更多的压力和期待。他们的选择对于个人和社会都具有重要意义。

6.其他省份的高考状元

除了江苏省，其他省份也会有自己的高考状元。例如，北京、上海、浙江等地在过去的高考中 也涌现出了许多优秀的状元。

总结：

江苏省的高考状元苗一览、郑智豪是通过艰苦的学习和努力取得的，更有家长十几年如一日的支持和付出。他们是全省考生的榜样和骄傲。然而，无论是否成为高考状元，每个考生都应该根据自己的兴趣和能力，选择适合自己的发展道路，追求自己的价值和梦想。

2023江苏高考状元榜是谁

苗一览同学，是江苏省2023年高考理科状元之一。

知识拓展：

江苏历年高考状元分数(2022-2019)

一、江苏省2022年高考状元。

高考理科状元:施润，来自丹阳中学，高考成绩697分。他的选科组合是物化生，各科成绩是语文123分、数学142分、外语143分、物理100分、化学97分、生物92分。

高考文科状元:丁润阳，来自宜兴中学，高考成绩658分。他的选科组合是史政地，各科成绩是语文126分、数学119分、外语143分、历史79分、政治94分、地理97分。

二、江苏省2021年高考状元。

高考理科状元:李少煊，来自宿迁市沐阳高级中学，高考成绩691分。他的选科组合为物化生，各科成绩为语文109分、数学149分、英语143分、物理100分、化学94分、生物96分。

高考文科状元有两名，她们是镇江扬中高级中学耿艺宁和天一中学刘子涵，总分均为656分。两人选科组合均为史政地。其中刘子涵的主科成绩是语文120分、数学140分、英语140分。

三、江苏省2020年高考状元。

高考理科状元:时鹏扬，来自天一中学，高考成绩441分;

高考文科状元:王雅迪，来自宿迁中学，高考成绩429分。

四、江苏省2019年高考状元。

高考理科状元:李心晔、郭宇涵，来自天一中学，高考成绩436分； 广博教育网

高考文科状元:范零，来自海安高中，高考成绩420分。

2023年江苏高考状元榜单

文科状元是无锡天一中学的李彤同学，总分702分；理科状元是淮阴中学的郑智豪和宿迁中学的苗一览同学，总分703。

拓展知识：

一、高考注意事项

1、学会放松，考试时心神越放松，思考能力越强，考前一个月左右要注意调理饮食，以清淡为主。

2、忌食煎炸，烧烤，油腻之物，更忌暴饮暴食，忌过食冷饮。

3、考试是个辛苦事，因此考试时要保持心情舒畅，要注意不要生病，调节饮食，避免风寒外袭。

4、一定要在开考前20分钟开始进入试室，正式考试开始15分钟后禁止迟到考生进入试室。

5、只允许携带规定的文具，包括考试用的铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔等，不得携带任何书籍、笔记、报纸、稿纸、涂改液、计算器、移动电话、电子记事本等物品。

6、考生必须用2B铅笔作答客观题(选择题部分)，用黑色的钢笔或签字笔在规定的答题区域作答各科主观题(非选择题部分)。考生必须在答题卡指定的各题目答题区域作答(包括画表及辅助线)。否则答案无效。

7、正式考试开考60分钟后，考生方可交卷离开试室。提前交卷的考生在监考员清点试卷、答题卡无误后，并经监考员同意方可离开试室。正式考试结束后，考生应将试卷、答题卡反扣在桌面上，待监考员收齐试卷、答题卡点核无误，方可离开试室。

8、要出行小心，交通安全。要注意选择适当的交通工具，遵守交通规则。要充分估计到交通堵塞等意外情况，适当提前出发以免耽误考试。

9、每一科的考试结束后，不要再患得患失地反复去想，而是要把注意力迅速转移到下一科的考试上，以良好的应试状态，迎接下一科考试。

10、安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。

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